陳逸朗:雅思總分8.5均7,關鍵是什麼?

廣東碧桂園學校 發佈 2021-08-03T08:21:42.786296+00:00

英國大學普遍要求雅思達到 6.5 分均 6 或者 7 分均 6.5,牛津和劍橋要求達到 7.5分 均 7。Last but certainly not least, I want to give a big thanks to all the English teachers who have taught me. I seriously could not have done it without your help.

AL G4

陳逸朗

雅思總分8.5,均7

(9,9,7,8)

六年前,我姐在GCGS創下了雅思總分8.5的紀錄。

我們HOUSE人人仰慕的雅思8.5、全科大滿貫的女神陳愷瑩壓軸出場。她一開場就對大家拋出了一個奇怪的問題:「為什麼要學英語?」很多答案此起彼伏,隨後她微笑著說,學習國際課程,如果英語學科強大,可以輕鬆有效地看懂課本,實現學習的自我掌控、自我管理。反之,英語則寸步難行,當自己連課本都不能看懂的時候,就更談不上學得懂了啊!

—— 摘自《分享、反思、展望》

2015.01.06

現在,經過充分的準備之後,我也達到了這一成績。

雅思是我們申請大學時非常重要的一門考試。英國大學普遍要求雅思達到 6.5 分均 6 或者 7 分均 6.5,牛津和劍橋要求達到 7.5分 均 7。如果雅思考不過,可以選擇English B,滿分 7 分,牛津要求達到 5 分即可。(英語要求請參考大學官網或本校升學指導)English B 比雅思簡單,但是很費時間,因為他是一門課,兩年都要上,而雅思考完就完事了。

先從一開始說起吧。因為我從幼兒園起就一直就讀於GCGS,所以英語基礎也還不錯。第一次了解到雅思的時候是在高中一年級。剛從初中升上來的我,並不知道雅思是什麼,只知道是一個很重要的英語考試。之後一年我都照常上英語課,中教課上練習聽力、閱讀、寫作,外教課上練口語。到了高二,我才第一次考了雅思,到了高四才參加第二次考試。

高二:8分(9,9,6.5,6.5)

高四:8.5分(9,9,7,8)

我認為,雅思高分有兩個條件:英語水平(占大部分),以及雅思練習(占小部分)。一個比較大的誤區就是僅僅通過雅思練習來學英語。其實這兩個條件是分開的,缺一不可。英語再好的人也要刷題才能熟悉雅思的模式和套路。而英語不好的人單靠刷題也考不到高分。

關於雅思練習

首先,雅思課要認真上。這個是最基本的,相當於是免費的(i.e.包括在學費裡面的)雅思培訓,英語老師也能為你解答問題,批改作文等(這個很重要)。課餘時間以及考試前一兩周,可以刷《劍橋雅思官方真題》來鞏固知識水平。如果可以的話,跟著大家一起去英國考試。在我的印象中,高二時項目組織了一次集體出國培訓以及參加雅思考試,據說是因為英國壓分沒有那麼嚴重,也可儘快跟雅思分手。英國的大學接受入學前兩年考到的雅思成績。所以最好在高三上學期左右就把雅思搞定,之後就不用管了。這樣一來就可以退掉English B這一門課,一周就多了七八節自習課,為升學準備和課外擴展學習提供更多的時間。

DISCLAIMER:考試時的具體操作,比如畫關鍵詞、排除法等,有效程度因人而異。我的建議是先做題,再反思,為什麼會做錯,下次怎麼避免這類錯誤,這種自己總結出來的經驗會比別人告訴你的更合適。以下是我總結出來的五點我認為比較實用的小技巧,僅供參考。

01

做聽力的時候把所有空餘時間都拿來讀題。這包括開頭段(This is the listening test…),讀題時間(before we start, you have some time…)以及結尾段(you have 30 seconds to check your answers.)從填空題的語境推測出你應該填什麼,是人名、地名、還是數字。

02

做閱讀的時候[不要]先看完整篇文章,再看題。大部分的閱讀題都是按照文章里信息出現的順序來排序的,所以應該邊讀邊寫,節省時間。

03

對於習慣使用電腦的同學,應該儘量選擇機考。 原因在於寫作的時候,用鍵盤打字的速度肯定比手寫快。這樣就留出了更多時間構思文章的結構和內容,而且如果要做大規模修改,比起用橡皮擦擦掉一大段再重新寫,用鍵盤更方便。另外,紙筆考需要10個工作日才能出成績。而機考只需要3個工作日。

04

注意一切細節。什麼時候大寫什麼時候+s,題目要求填單詞還是填指代單詞的字母,填一個單詞還是兩個,能不能填數字,YES or NO 還是 TRUE or FALSE,TRUE還是TURE(常見拼寫錯誤),這些都可能直接影響你的總分。其實不單只是雅思,這更是一種學習態度。

05

口語部分注意控制自己的語速。想像一下你語速飛快地講完了part2,時間還有一半,然後你不知道該說什麼。跟考官四目相對。嗯,很尷尬,我就經歷過。

關於英語學習

一定要積累和擴展。

英語是一種語言,不是一門課。僅憑在校學習是無法將英語能力提升到一個很好的水平的。你還需要長期的課外積累和擴展。我個人推薦以下這些資源:

01 看英文小說

我們在小說中可以看到很地道的英語對白和描寫,用詞、語法、句式都在紙上,一目了然。小說中呈現的一般是比較非正式、隨意的表達方式,比較貼近現實。

You know it's a bad day when you pull into the parking garage at work and someone tries to run you over. The car swerved toward Marco as he pedaled down the entrance ramp to the mall's underground parking garage. He wheeled into the bumper of a parked car to avoid getting hit.

What kind of jerk is drunk and tooling around a mall parking lot ten a.m.?

Then Marco recognized the car.

The driver was definitely a jerk, but most likely not drunk. It was Mike Richter's BMW.

——No Safety In Numbers, by Dayna Lorentz.

02 查資料時用wikipedia

在這裡除了有資料,還能學到很多學術性和正式的表達方式,對於雅思寫作以及日後的學術論文非常有幫助。

Stainless steel is a group of iron-based alloys that contain a minimum of approximately 11% chromium, a composition that prevents the iron from rusting, as well as providing heat-resistant properties…Resistance to corrosion and staining, low maintenance, and familiar luster make stainless steel an ideal material for many applications where both the strength of steel and corrosion resistance are required. Moreover, stainless steel can be rolled into sheets, plates, bars, wire, and tubing.

——Stainless steel, Wikipedia page.

03 看YouTube視頻

與前兩者不同的是,YouTube不僅展現了各種各樣的英文表達方式,還有發音。除了跟native speaker直接交流之外,我覺得這是接觸native英語的最好方法了。

「So what'd you do about it ?」

「I didn't do anything about it.」

「Whoa, what?

Guys, don't be like my friend here who didn't do anything, not doing anything is part of the problem.」

04 跟別人說英語

在校內不一定能找到願意跟你說英語的人,但是如果有機會,一定不要錯過。

05 把電子產品的語言設成英文

這是非常簡單的一件事,從現在就可以開始做。這樣,每當你抓起手機就會面對一個英文介面,想不學英文都不行。

Last but certainly not least, I want to give a big thanks to all the English teachers who have taught me. I seriously could not have done it without your help.

誠懇,踏實,嚴謹,有為,提到逸朗,我會想起這幾個詞。他積極進取,一直以優秀的姐姐為榜樣。他目標明確,早早為自己訂立均七目標。他胸襟開闊,總願意將優秀的習慣與同學分享。在AL項目積極為學生營造英語學習氛圍而舉辦的英語風采大賽中,他以特等獎脫穎;在ALG4-1班每天晚上開展的20分鐘英語角,他流利地跟同學們討論著各國時政、當下熱點。希望逸朗帶著他的追求,他的執著,繼續前行!

——AL G4-1班班主任瞿莉莉老師

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