手是人體的第二個大腦！

著名教育家蒙台梭利在研究智障兒童的治療和教育問題後指出，「發展智力需要透過雙手來操作」。

研究證明大腦神經元的突觸多少，跟寶寶的智力有一定的關係，而突觸連結的數量多半是取決於外界帶來的刺激，當寶寶接受了這種刺激，除了通過聽覺、視覺、嗅覺之外，最主要的是觸覺，細心的家長會發現，寶寶會有啃咬物體的習慣，這就是寶寶在感知世界。

寶寶的手指是觸覺接觸的介質，而且手指上有很多的神經纖維，可以將觸碰物體的感覺直接傳輸到大腦當中，同時手指通過各項運動，能夠刺激大腦神經元中的神經突觸，從而促進寶寶智力發育。

孩子聰明不聰明，手上就能看出來

1、孩子手指的靈活度

教育家陶行知曾經提出過「手腦」並用的理念，意思是讓寶寶通過自己的眼、鼻、口、手親自去感知、操作、觀察中學習到知識，並且特意強調了手指的運動，有利於幼兒時期的智力發展。

如果你家的寶寶手指靈活度比較高，家長們就可以偷著樂了，這足以表明你家寶寶的智力發育的比較好，在日後的生活表現更是優秀，學習能力或許比同齡人更高。

2、繪畫天賦

繪畫對寶寶的影響力是非常大的，而且是每個孩子都要經過這個階段，通過畫畫的過程，來鍛鍊寶寶的創造能力和思維能力。

畫畫需要手、大腦、眼睛共同協調才能完成的，如果你的孩子在幼兒時期就表現出了超乎常人的繪本能力，那麼孩子的智力也不會差到哪裡去的。

3、孩子動手能力好

孩子天生好動對周圍新鮮事物充滿著好奇心，特別是3歲左右的孩子就像是一個「破壞大王」一樣，只要你稍微不注意，那麼孩子肯定會分分鐘點起媽媽心中的怒火。

不過，家長們先不要生氣，孩子之所以搞破壞一是因為他們動手能力強，二是對搞破壞的目標產生好奇，家長們要正確的引導孩子，也可以買一些樂高玩具，這樣可以更好的鍛鍊孩子的動手能力，還能促進大腦發育。

1、可以促進大腦運動中樞的發展

上面已經說了手部的神經纖維比較多，經常鍛鍊孩子的動手能力，可以更好的刺激神經發育，不停的刺激會讓腦部反應的更加迅速，促進大腦中樞發展。腦部發育的完善，更能提高孩子的動手能力，可以說兩者之間是相輔相成的。

2、可促進記憶和思維能力的發展

俗話說得好，「好記性不如爛筆頭」，如果我們僅僅通過短暫記憶力來訓練自己的記憶是不可靠的，不如讓孩子多多動手，將這種抽象事物轉為實體，讓孩子多多動手，可以更直接的刺激大腦，從而鍛鍊記憶力。

所以，家長無論教孩子什麼知識，你說孩子可能不會明白或者說三四遍才明白，但你要讓他動手，沒準一次就記住了。

1、讓寶寶學習繪畫

從孩子的發展發育角度來看，繪畫的重要性並不低於寫作；家長可以先讓孩子熟悉畫畫，可以買那種畫畫的玩具，當畫錯了直接劃一下就消失了，方便又簡單。

等到孩子對畫畫感興趣之後，就可以買一些真正的畫筆，讓孩子隨便的繪畫，這樣就能夠鍛鍊孩子的動手能力、思維能力、想像力等等，謹記，家長不要管孩子畫什麼，就算是簡單的線，也要鼓勵孩子。每天畫一段時間既可以鍛鍊雙手又能促進大腦發育。

2、玩手指遊戲，多做手指操

教育專家錢志亮說過：想讓孩子聰明靈巧，手部的訓練必不可少。

錢教授推薦孩子平常多做做手指操，有歡快兒歌的帶領下，孩子可以跟著節奏變化手指，鍛鍊手指頭的同時又能提高專注能力。

家長們可以在網上搜索一些相關的手指操，最開始可以跟孩子一起做，等到孩子掌握的差不多後，讓孩子自己跟著手指操鍛鍊。

3、讓寶寶玩益智書籍

寶寶智力開發，右腦特別重要。右腦主要掌管記憶和人的創新創造能力，如果得到充分開發，大腦會變得更加聰明和智慧。

而右腦是藝術腦、創造腦，負責想像、創意、第六感、音韻律，決定了創造力、直覺力、速讀力、想像力、記憶力。

所以系統的開發孩子的右腦很重要，多做開發右腦的遊戲，鍛鍊孩子的右腦思維，激發孩子的大腦潛能。通過找鞋子、找位置、拼積木、部件組合等小遊戲提高孩子的「藝術思維」，讓孩子的思維發散，並且激發孩子的想像力，專注力以及觀察力。

這套《幼兒左右腦潛能開發遊戲書》就寓教於樂，讓孩子在很輕鬆、愉快的遊戲中開發了左右腦，激發大腦的無限潛能，提升了孩子的智力水平，讓孩子更聰明。

思維能力不僅是學習能力的核心，也是智慧的核心，它能夠幫助幼兒提高思考力、學習力、創造力以及解決實際問題的能力