名校導師談研究生論文寫作中的常見問題

達晉醫學 發佈 2021-08-03T08:52:02.216057+00:00

無論你在研究生學習期間表現得多優秀,要想順利拿到學位證書,畢業論文一定要過關。也正是因為研究生畢業論文如此重要,很多同學在寫作中會出現各種問題。例如為了追求創新選擇不熟悉的題目;論文邏輯存在問題,重點不突出;太過重視內容而忽略基本問題,出現錯字、語病等低級寫作錯誤。

無論你在研究生學習期間表現得多優秀,要想順利拿到學位證書,畢業論文一定要過關。也正是因為研究生畢業論文如此重要,很多同學在寫作中會出現各種問題。例如為了追求創新選擇不熟悉的題目;論文邏輯存在問題,重點不突出;太過重視內容而忽略基本問題,出現錯字、語病等低級寫作錯誤。作為一名從事研究生教育多年的教師,對於當前研究生寫論文的常見錯誤與改進建議有很多自己的看法,現在分享給大家。

1.研究生論文寫作中的常見問題

(1)文不對題

文不對題主要是研究生在論文撰寫的整個期間,由於沒有堅持做到從學位論文角度思考論文的寫作,而造成章節內容與論文題目不一致的現象。主要表現在以下3 個方面:一是文章題目解析不足,即在破題階段對題目理解不深入,導致在論文撰寫的不同階段和不同章節中,對題目理解不一致,使論文表現出文不對題的現象;二是文章的標題與內容不符,即在論文標題擬好後,寫作中出現了偏差,作者又沒有反覆思索標題與內容的關係,造成章節標題沒有體現內容整體的現象;三是理論實踐結合不緊,主要是在選題階段沒有重視研究的實用性,在研究過程中沒有足夠體現理論性和學術性,造成在撰寫論文過程中無法實現理論和實踐的結合。

(2)系統性不夠

系統性不夠主要表現在學位論文中涉及重點問題的研究不夠,而對非重點和非核心內容描述過多,主要由於研究生對論文研究的重點和核心突破不足引起。主要表現在以下3 個方面:一是缺乏整體研究,即缺乏對論題整體的把握。整體性是學位論文區別於學術論文的重要標誌,論文各部分既對整個學位論文形成支撐,又相互聯繫形成一個整體。整體研究不足,容易出現論文內容不足以支撐標題,或者加入其他內容而造成內容超過標題,甚至在個別論文中出現章題目與文章題目重複、節題目和章題目重複等問題。二是文章避重就輕,缺乏對核心問題的研究。

個別研究生在學位論文撰寫前並未完成研究課題重點攻關,而在具體寫作過程中,對核心重難點有意迴避,造成論文核心不充足、重點不突出。三是文章層次性差,研究問題粒度差距過大。作為學位論文的章節,其研究內容應處於相近的研究層次,而有的研究生僅僅對研究課題的局部很深入,在學位論文寫作過程中又把二者放在了一個等同的地位,這就導致學位論文粒度不一,不能構成一個有機、平衡的整體。

(3)創新性不足

創新是學位論文的靈魂,由於研究課題選題不夠新穎、問題研究不深、應用研究不夠等原因,造成學位論文撰寫中創新層次不高,主要表現在以下3 個方面:一是對現有研究的綜述和問題研究不夠,創新點不準確。在課題研究中,對現有研究進行綜述是論文新穎性的保證,而個別研究生對於針對本人研究方向的學術論文查詢不夠、分析不透,造成研究重複,研究方向偏差,使創新方向把握不准。二是核心章節的科學性不高,理論性和創新點不突出,主要由於對於課題研究深入程度不夠,存在注重應用性忽視理論性、注重實用性忽視學術性、注重實驗忽視理論分析等,造成理論性和創新點不突出,文章的學術價值大打折扣。三是僅僅為原有方法的直接應用,缺少應用研究,即在讀期間僅僅重視研究課題的完成,輕視學術和理論研究工作,忽視了研究課題中方法應用的個性特點,使論文學術水平和可借鑑價值降低。

(4)寫作水平不高

學位論文的寫作水平是研究生能力的重要體現,在一定程度上決定了學位論文是否能夠通過評審。有的研究生不重視學術報告和研究論文寫作,寫作水平不高,加之指導老師把關不嚴,極易造成學位論文寫作水平不高的問題。寫作水平不高主要表現在以下4 個方面:一是錯別字多,對於學位論文不能反覆雕琢、反覆修改,出現錯別字現象;二是格式不統一,沒有按照院校統一要求進行格式的統一,圖表中的文字不協調,參考文獻格式不對等;三是文風不對,即在寫作中不能按照學術論文的文風進行寫作,有主觀描述文字,語句不合乎論文規範,甚至出現語病;四是抄襲,抄襲既是對自己論文研究的不負責任,更涉及學術道德問題,對於各種形式的抄襲都必須嚴令禁止。

2.如何提高研究生論文質量

(1)思想高度重視

思想是行動的先導,要想提高研究生學位論文撰寫質量,首先要在思想上高度重視。一是明確學位論文的重要性。首先明確學位論文是研究生取得學位的必要條件,是研究生階段工作的總結和重要成果。二是明確學位論文的特殊性,將學位論文與研究工作區分而明確學位論文的學術特質,將學位論文與學術論文區分而明確學位論文的整體性。只有明確了學位論文的作用和特點,才能加強對學位論文的重要性認識,增強論文的針對性。

(2)強化系統思維

學位論文是一個整體,貫徹系統思維是學位論文的基本要求。一是加強體系的完整性,即充分考慮論題和內容的關係,所有內容要在論題所涵蓋的框架下,並且所有內容組成一個完整的論域;二是加強體系的條理性,即將學位論文按照合理的框架體系展開,把握好各部分之間的邏輯關係,形成有序的邏輯關係。

(3)注重科技創新

科技創新是學位論文的靈魂,學位論文的創新性強弱代表了論文的水平高低。創新工作是在論文研究階段完成的,這就需要在讀期間做好以下工作:一是進行合理的論文選題。選題是研究的起點,其合理性決定了學位論文課題研究的方向和主要技術路線,對研究工作開展的深度具有重要作用,在選題中,應把握難度適宜、工作量適宜、理論與應用結合等原則;二是進行充分的理論研究,即將論文研究與相關的課題研究相結合,既要重視從課題中抽取科技難題進行研究形成論文內容,又要善於將研究課題理論深化,注重研究的理論性和創新性;三是面向實效的應用研究,即考慮理論研究的一般性和應用的特殊性,探索解決將理論應用於實踐所必須破解的技術問題,提高應用研究的實效性。

(4)反覆修改定稿

修改定稿是學位論文質量的保證。在學位論文初稿完成後,需要不斷修改、反覆斟酌,保證學位論文的文字質量。一是前後呼應,避免內容不一致、名詞理解不一致、符號表示不一致等問題;二是注重承接,即明確各部分的邏輯順序關係,避免由於文字解釋不到位導致的邏輯不清、思路不清等問題;三是規範格式,即針對文字、圖表、標註、文獻、目錄等進行統一修改,避免格式不統一現象;四是論據充分,即避免學位論文撰)寫中的結論論證不嚴謹、結論表述不清楚等問題。

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