思維導圖真的那麼牛?要讓孩子從小學起?

2021-08-05T15:28:15.278418+00:00

關於思維導圖,大家可能聽說過兩個截然不同的說法。一個是說思維導圖是一種靈丹妙藥,平時如果學習不好,一旦學會思維導圖,任何問題都能迎刃而解。而另一種說法認為,思維導圖只不過是一個營銷的騙局,效果微乎其微。今天呢,分享這篇文章,目的就是讓大家正確認識思維導圖。

關於思維導圖,大家可能聽說過兩個截然不同的說法。

一個是說思維導圖是一種靈丹妙藥,平時如果學習不好,一旦學會思維導圖,任何問題都能迎刃而解。而另一種說法認為,思維導圖只不過是一個營銷的騙局,效果微乎其微。

今天呢,分享這篇文章,目的就是讓大家正確認識思維導圖。文章主要分5大部分:

  • 思維導圖只是工具

  • 為什麼要用思維導圖?

  • 什麼情況下適合用思維導圖?

  • 該怎麼畫思維導圖?

  • 思維導圖的工具選擇。

思維導圖只是工具

01

思維導圖到底是什麼?思維導圖只是一種信息的組織方式而已,主要強調以圖形的方式,表達各級主題之間的層級關係。我們不該把思維導圖當做靈丹妙藥,也不用把它斥為騙局,它只是一件工具。

大家看看下面這張圖裡的東西,這是一把多用途軍刀。它有很多功能,出門帶一把很方便。思維導圖跟這個類似,它也是一件多用工具。

但是我們想一下,我們能用一把瑞士軍刀挖一口井嗎?顯然是很難的,或者說是一種事倍功半的過程。

所以說對於思維導圖我們正確的態度是,既不要把它作為一招在手吃遍天下的神器,也不要覺得思維導圖就是騙人的,我們搞清楚什麼情況下它比較好用,什麼情況下它並不適用就行了

為什麼要用思維導圖?

02

那麼,為什麼要用思維導圖?

如果我們學習複習的時候看的是純文本材料,那麼處理知識點的時候就是一個接一個,按順序往下。

這就有點像我們吃迴轉壽司。一盤一盤的菜從眼前轉過去。我們沒有一個全貌的概念,也難以從中發現聯繫。

但如果我們吃的是壽司自助,情況就不一樣了,一盤盤菜擺在一起,我們很容易從中發現他們的相似之處和不同之處,這樣我們也就對這些菜的認識更深刻了。

如果我們只是用傳統的筆記方式,這麼一條一條,一點一點往下羅列的話,就比較混亂,不容易建立起網絡。而思維導圖,可以清楚地建立起網絡

那接下來的問題就是,我們有必要用思維導圖去建立網絡嗎?

其實是這樣的,在我們中小學的學習中,對知識點的記憶是非常重要的。而關於記憶有一個例子非常好——,蜘蛛很少從網上掉下來,是因為它8條腿都掛在網上,偶爾失足個兩三條腿,也不會掉下來。

記憶也是這樣,如果一個知識點跟其他的知識點,建立了很多聯繫的話,那麼我們就很難把它忘掉,就算稍微忘掉了,我們通過別的知識點也能立刻想起它。

什麼情況下適合用思維導圖?

03

一言蔽之,本身越是有系統性,越有條理,越和時間、空間順序關係不大的知識,就越適合用思維導圖學習和複習。反之的話,通常會有比思維導圖更好的工具或方法來學習和複習。

舉個簡單的例子——生物學,在中學階段,這門課簡直就是為思維導圖量身打造的,容易一層層細分,彼此之間還有關聯。

物理學,這張圖要請大家注意「跳閘」那道線,這是思維導圖的很大優勢之一,就是能在不同的節點之間進行隨意的聯繫,如果畫思維導圖的時候沒有在各個節點之間尋找聯繫的意識,那這個思維導圖就寫作導圖讀作目錄了......

那麼文科,比如地理歷史什麼的,適合用思維導圖嗎

我有個文科的學霸朋友,當年取得好成績的主要經驗是,禍禍了好幾張中國/世界地圖......方法包括但不僅限於標註、按圖釘、粘小紙條、馬克筆畫粗線等等。

其實稍微想想就很容易明白,比如咱們都是背中國鐵路幹線,思維導圖當然可以去京廣線京哈線什麼的列一堆,但這能比得上直接地圖上馬克筆勾直觀和清楚嗎?

學歷史的時候也是,時間軸加上不同時期的地圖,比起靠思維導圖要高效得多。

你是更願意研究這個圖,還是直接死記硬背各種線呢?

但是地理中的一些章節,像涉及各個國家概況的內容,用思維導圖去總結,又是個不錯的方法。

而生物學到了更專業的程度,涉及各種通路和信號什麼的之後,思維導圖不可能hold住,只有照原樣畫上才能表示清楚。

比如代謝通路——

這些例子可能乍一看有點亂,寫這些其實是想告訴大家,思維導圖有其優勢和局限性,因此我們不能簡單地說哪門學科就適合,哪門學科就不適合。

正確的做法是,根據當前需要處理的知識的特點,靈活運用

該怎麼畫思維導圖?

04

這裡不介紹具體的細節,只講三條最重要的原則

第一條原則其實就仨字,自己畫!乍一聽是廢話,但其實非常重要,拿著別人現成的思維導圖,跟隨便打開一本書只翻到它的目錄看一眼一樣,是無法讓你跳過自己的努力直接掌握知識的。

所以,別人的圖再酷炫,充其量只能起到一個參考和預覽的作用,只有親自畫出來的才是自己的東西。

第二條原則,就是為孩子的思考而畫,不要為了酷炫而畫

比如隨便搜下思維導圖就有下邊這種比較華麗的作品。但是想想就知道,孩子時間其實挺緊張的,光是畫中間那堆瓶瓶罐罐怕不是將近半個小時就沒了……省下這個時間干點兒什麼不好對吧。

第三個原則是輕技巧,重思考。至少在中小學階段,思維導圖最重要的作用,仍然是捋清知識系統和結構,填充相關的事例,建立各個知識點之間的聯繫和比較。只要在畫圖的過程中,用心去發掘這些東西,那麼就一定能得到最大的收穫。

像什麼圖形畫的好不好看,用的顏色夠不夠多balabala 這些都是細枝末節的問題了,而且這些所謂的技巧,很多其實是為了讓你報思維導圖課而開發設計出來的噱頭,對幫助孩子掌握知識的效果其實是微乎其微的。

思維導圖工具選擇?

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最後,簡單聊聊畫思維導圖的工具。

如果擔心孩子的視力、怕孩子瀏覽太多無關內容甚至玩遊戲,那麼在紙上直接畫也是個不錯的選擇,建議選擇較大的紙,加上3M便利貼作為輔助,這樣便於移動節點,增加批註。

但對年紀較大的孩子來說,條件允許的情況下,我還是建議儘可能使用電腦軟體來製作思維導圖,比如X-mind、百度腦圖、幕布、石墨文檔自帶的導圖之類的工具(均為免費)。

圖片來源:IQmatrix,filckr

因為用軟體很大的一個優勢,就是操作簡單,可以隨便關閉、打開節點,隨意拖放、移動節點,很容易插入圖片甚至多媒體文件和超連結。不僅方便幫助孩子利用多種感官,隨時根據理解的深入調整導圖的結構,而且進行知識的聯繫時也會更加方便。

另外軟體做的導圖非常整齊,閱讀負擔更小。

總之,思維導圖,是個不錯的工具,但是也無需過分誇大它的價值。可以根據所學知識的具體情況,選擇不同的方法來學習。

最後,對於家長來說,最重要的仍然是,引導孩子把自己的知識條理捋清楚。

# 每日話題 #

你覺得孩子有必要學習「思維導圖「嗎?

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作者| Big.D,創客奶爸,

前果殼實驗室負責人,兩性關係專欄作者

編輯| 章魚媽,一個一歲半兒子的媽媽

作者 Big.D的專欄文章

  • 我就是那個帶女兒玩電子遊戲的爸爸,我是這麼選遊戲的...

  • 入手了這款生態桌遊,閨女每天都拉著我當上帝造星球!

  • 我就是那個帶女兒玩遊戲的爸爸,我是這麼思考的...

  • 我是如何帶女兒玩桌遊的,比上課外班還管用?

  • 作為資深奶爸,我有幾點帶娃經驗和大家分享

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他終於說出口:為什麼最近都不碰我⋯

2021-07-05T06:26:11.129472+00:00

可能是因為白白也變少,還被誇獎那邊還好像有一股淡香,但光看內內妳就會知道

 

他終於說出口:為什麼最近都不碰我⋯

那天跟我ㄤ攤牌講完才知道,原來是因為每次"醞釀"完,要進到緊要關頭時⋯他說都會聞到一股怪味.. 就瞬間都無感了!

他還說⋯ 有時還會看到內內上有白白的,他真的會有點怕(瞬間覺得好可恥,還以為他外遇)

其實一直以來~

自己偶爾會聞到淡淡的味道,但覺得不是很濃,應該還好吧?就沒放在心上,而且都已經有用洗劑、也買淨味噴霧用了,怎麼還這樣

後來看了很多營養師聊說,除了外部洗乾淨,有問題一定是從內發出!

想解決就必須靠吃進去的改善!

我自己是大概吃1週,就有發現味道慢慢淡掉,幾乎沒有了!

可能是因為白白也變少,還被誇獎那邊還好像有一股淡香,但光看內內妳就會知道,真的改善了!!也比較不會悶癢

分泌物多真的會讓另一半觀感不太舒服,再加上有異味,老實說換作是我,也會有點抗拒吧~分享給妳們參考嘍

果然聽營養師的調理絕對沒錯!

已重拾戰火 >//< 好險有這個頗神奇的好物哈~有需要很推薦逛這個,太有效了

 

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