本文導讀
超長假期，孩子們面對最近外面發生的事情有著各種各樣的疑問和猜測。為了幫助孩子們答疑解惑，更好的聆聽孩子們內心的想法，浙江大學幼兒園實驗園專門推出了「宅家聊天室」！
在這裡，孩子們會和老師們聊些什麼呢？我們一起來看看吧
話題一
病毒一定是壞的嗎？
孩子或許會立刻回答「病毒肯定是壞的！」
但經過了解和思考後，
答案還會一樣嗎？
別著急，我們一步一步來......
1、病毒，我知道......
在爸爸媽媽的引導下，孩子們漸漸認識了這種「皇冠病毒」。
小朋友的科普來嘍~孩子了解的新冠病毒，說給你聽
病毒，我知道.......來自幼師口袋00:0002:58
▲梓菡
這是一種新型的
冠狀病毒！
▲涵宇
體溫超過37.3°
要自覺隔離哦~
▲浩晟
因為吃蝙蝠，
人類染上了病毒！
▲舒涵
病毒是會傳染的，
要保護好自己！
▲小星
不吃野生動物，
學會正確戴口罩！
▲向南
預防病毒的小方法，
看這裡！
tips：
防範病毒，小朋友溫馨提示您......
2、病毒和細菌一樣嗎？
肖杭：像酸奶里也有「病毒」，這個「病毒」可以把我們腸子裡面的細菌給殺死。
大田：像益生菌一樣的病毒也是好的！
在對話中，孩子混淆了「病毒」和「細菌」，那病毒和細菌一樣嗎？
刀刀：不一樣。
肉肉：不一樣，因為它們兩個品種不一樣。
大田：病毒更厲害！
肖杭：細菌和病毒不一定一樣......
大田：什麼叫不一定一樣？
看來這個問題難倒了孩子們！沒關係，小老師王戴瑞幫你解答！
「瑞瑞小課堂」開課啦！你要的答案就藏在圖片中.....
細菌VS病毒
再來一則科普小視頻：
在辨析的過程中，孩子們漸漸發現：病毒和細菌是不一樣的。
3、病毒一定是壞的嗎？
病毒一定是壞的嗎？對待這個燒腦的問題，孩子們現在又會怎樣回答呢？一起來看看小朋友的答案～
好病毒、壞病毒 長啥樣？
孩子心中的它們是這樣的！
▼
▲小杭
▲彥博
▲月善
向上滑動——了解小朋友眼中的病毒
▲澤然
▲子歌
▲奕芃
▲啟皓
4、病毒來襲，我想感謝...
肉肉：要感謝白衣天使，每個人都很努力地去支援武漢。
大田：感謝醫生、護士，最感謝的就是鍾南山爺爺。
芃芃：還要感謝送口罩的快遞員。
元寶：還要感謝爸爸媽媽每天給我們吃，而且跟我們玩。
瀟瀟：感謝醫生護士，還有很多給我們做服務的人，感謝每一個人。
大田：其實我還想感謝口罩，因為它能保護我們。
▲駿初《大戰病毒》
▲子歌《消滅病毒》
▲向南《爸爸加油》
▲睿彤《武漢加油》
醫護、快遞員、援助者、
甚至每天宅家的普通人......
都是孩子心中的超級英雄！
因為你們的守護，
讓我們擁有更好的明天。
話題小結
「病毒一定是壞的嗎？」
我們希望孩子在探討過程中，發展批判性思維，和關懷性思考能力。
話題二
在家好還是在幼兒園好？
這個經典問題，
相信大家都想知道
可愛的小朋友是怎樣回答的。
1、家裡好？因為......
「在家裡能自由安排自己的時間，還可以想剪紙就剪紙！」
「家裡可以睡懶覺！」
「家裡可以玩玩具，好好玩！」
「家裡的電腦上有貓和老鼠！」
和家人在一起
最開心的事是什麼？
▲思瑩
最開心的是和弟弟妹妹一起放風箏！
▲梓菡
和弟弟在家玩最開心！
▲贇誠
陪妹妹很開心！
▲紫齊
媽媽陪我練字~
▲淑妍
爸爸陪我玩玉米~
▲浩睿
和外公外婆做美食！
2、在幼兒園好，因為......
「因為幼兒園有好朋友啊！」
「當然是幼兒園好！幼兒園有很多遊戲，人也多！」
「在幼兒園好，因為幼兒園可以活動，在家裡很悶。」
「都好的，家裡可以看電視，幼兒園可以和同學打籃球。」
「家裡好，幼兒園也好！在家裡可以跟狗狗玩，在幼兒園可以跟好朋友玩各種好玩的遊戲。」
如果說
假期里的情緒
像一袋混合口味的糖果，
那其中
一定有種味道叫思念。
你想念好朋友嗎？
怎樣表達你的想念？
瀟瀟：我想芃芃！
大田：我想JuJu！
琪琪：可以打電話、用微信跟她視頻。
大田：那就跟她視頻聊天唄！
......
▲你能找到我最好的朋友嗎？
▲好朋友，我想你們啦！
原來，
無法把心情和想法
馬上傳遞給朋友的焦急時光，
正是思念的味道。
3、等開學了，我要 ？
寒假那麼長，
每天都在盼望開學，
開學後你想做的第一件事是什麼？
刀刀：想和我的朋友一起打籃球！
子依：我想做手工！
大田：想跟同學玩撲克，想剪窗花。
肖杭：我想玩攀爬區和沙池。
琪琪：我最想玩的就是CS野戰營！
瀟瀟：開學第一天，我想到班級的建構區去玩！還想去玩沙！
▲彥羲
我想玩小汽車！
▲啟皓
我想和同學打撲克！
▲梓琦
我想去玩沙！
▲逸菲
我想玩捉迷藏！
▲子文
我想找小星玩，
還想吃麵條和披薩~
▲淑妍
我要和好朋友玩，
還要吃美味的飯菜！
歡迎怡何、月善、梓琦、子依四位小姐姐，分享自己的作品！
話題小結
家裡好還是幼兒園好？
原來，家裡有家裡的好，幼兒園有幼兒園的好，孩子的成長離不開幼兒園，更離不開家。
羊羊老師的信
" 親愛的大朋友、小朋友們：
你是不是有些疑惑，為什麼我們上面討論的問題是哲學問題，而不是科學問題呢？
首師大陳嘉映教授曾在《哲學·科學·常識》中談道：「雖然進化論說明了人類的由來，宇宙大爆炸學說找到了時間的起點，但人生依舊讓人困惑。這是科學無法解決的問題，哲學卻可以。」病毒是好的還是壞的，檢測核酸的試劑能告訴我們答案嗎？
不，這個答案取決於我們自身的價值判斷。在我們經歷了這些天的窘境之後，沒有人會說他喜歡病毒，病毒是好的，但是如果我們再進一步思考的話，正如《病毒星球》裡面所說的：「病毒是創造和毀滅的完美結合體，它帶來死亡，但也帶來生命。如果沒有病毒，我們人類也就不會存在了。」
如果從這個角度來說，我們是不是也要感謝病毒。當然，這裡並不僅僅是病毒的問題，我們也可以和孩子一起討論什麼是好，什麼是壞的問題，一旦問題引入深處，巨大的哲學問題就在我們眼前了。不要覺得太深奧，我們完全可以用具體又形象的例子來討論這些有趣的問題。比如，故事中的狼一定是壞的嗎？世界上有沒有好的狼，不吃人的狼呢？絕對沒有嗎？這些問題都可以激發孩子的深度思考。
哲學問題是開放的，沒有固定答案的，而科學問題一定能夠得到檢驗，是能夠讓我們達成共識的。在幼兒園好，還是在家裡好?科學要如何給我們答案呢？只有你自己的思考，自己的感受才會是答案的最好來源，但是這個答案一定是可以和其他小朋友一起分享的，共享意義，共享思維這是未來世界與未來之學的基礎。
羊羊老師就先說到這裡，期待宅家聊天室能有更有意思的對話分享給大家！多保重哦！
——羊羊老師」
" 宅家聊天的日子裡，從孩子的童言稚語中，我們真實地感受到他們的快樂、想念、思考，甚至是無聊......
假期延長了，但孩子的成長從未停下......春天來了，開學還會遠嗎？期待暖陽下，一起迎芬芳。
聲明：本文授權轉載自浙江大學幼兒園實驗園