前一段時間，一場席捲全國的寒潮讓各地人民和冬天來了場「近距離接觸」。寒冷就像一台鬧鐘，描繪出時間匆匆的腳步，提醒我們2021年已接近尾聲。轉眼間，距離鄭州大學線下開學報到就已過去了1個多月的時間。相信在此時，還有許多剛剛開始大學生活的寒門學子對於「大學生活到底該怎麼過？」「大學該怎麼讀？」等問題充滿疑惑。今天，小編收集了7位已經成功保研的鄭大優秀寒門學子的「獨門秘籍」，在這裡向大家毫無保留地公開。
條理清晰，步履穩健——郭玉曉
郭玉曉，鄭州大學管理工程學院工程管理專業2018級本科生，現已保送至天津大學經濟管理學院（直博）。獲國家勵志獎學金，並獲「東風日產杯」清華「IE」亮劍國家三等獎；美國大學生數學建模競賽S獎；全國高等院校學生「斯維爾杯」BIM-CIM創新大賽綜合應用全國第二名、專項國家一等獎；全國大學生智能建造與管理創新競賽國家二等獎等競賽獎項。
郭玉曉將自己的學習經驗總結為三點：一是要善於制定各種長期、短期計劃，以此來明確目標；二是要讓預習、課堂、複習這三個環節的學習彼此促進，共同提高；三是要在各類考試前提前復盤，認真夯實基礎。
「時間管理大師」——張遠博
張遠博，鄭州大學物理學院電子科學與技術專業2018級本科生，現已保送至華中科技大學攻讀碩士研究生。獲國家勵志獎學金（兩次）、校優秀學生獎學金等獎勵，並獲亞太杯APMCM亞太地區大學生數學建模競賽三等獎、「華數杯」全國大學生數學建模競賽二等獎、美國大學生數學建模競賽H獎等競賽獎項。參與兩項國家級大創項目，並在其中一項中擔任負責人。目前以第二作者發布或待發布論文兩篇，以第一作者待發布論文一篇。
張遠博認為在本科階段的學習里「時間管理」是極為重要的，保持專注、高效地利用時間、說到做到的執行力，以及「模塊化」的時間利用方式，是他的「制勝法寶」。
不忘初心，方得始終——楊曼
楊曼，鄭州大學生命科學學院生物工程專業2018級本科生，任年級組織宣傳委員、班級團支書等職務，目前GPA為3.62/4.0，專業排名第二，現已保送至中國科學院分子細胞科學卓越創新中心（生化細胞所），將以碩博連讀的方式繼續學習。獲國家勵志獎學金（三次）、校友獎學金，以及三好學生、優秀團幹部、優秀學生幹部等榮譽。
楊曼總結的學習經驗細緻而全面，既包括不遲到、不曠課，認真完成作業，認真做筆記，利用課餘時間學習英語等「基礎部分」；也包括採用繪製思維導圖的方法提高複習效率，採用「三遍複習法」強化複習效果，根據考試時間、學分和難易程度合理制定複習計劃等「拔高部分」。
積極主動，擺脫鬆懈——孫澤鵬
孫澤鵬，鄭州大學商學院財務管理專業2018級本科生，現已保送至華南理工大學攻讀碩士研究生。獲國家勵志獎學金（三次）、校優秀團員、校三好學生、優秀學生幹部等榮譽獎勵。並獲第十屆全國大學生市場調查與分析大賽河南省二等獎、第十一屆全國大學生市場調查與分析大賽國家一等獎等競賽獎項。
談到學習經驗時，孫澤鵬認為大學階段與高中階段最大的區別就是沒有了他人的監督。這種情況下要主動克服鬆懈，課堂上積極互動、提問；課後主動自習。同時也應當注重英語和科創競賽方面的鍛鍊。
堅持夢想，光亮必至——周詩雅
周詩雅，鄭州大學法學院法學專業2018級本科生，現已保送至吉林大學攻讀碩士研究生。獲國家勵志獎學金（三次）、校優秀三好學生（三次）等榮譽獎勵。
周詩雅也把自己的學習方法分為三步，首先是抓住課堂的每一分鐘，這樣可以節約大量複習時間；其次是及時解決問題，請教老師和自行查閱文獻都是不錯的方法；最後在期末複習周要「閉關」，告別手機全身心學習。
鎖定目標，平穩心態——馬妍
馬妍，鄭州大學文學院漢語言文學專業2018級本科生，現已保送至中南大學攻讀碩士研究生。獲校優秀學生幹部、校三好學生等榮譽；並獲全國青年作家文學大賽散文組二等獎等榮譽。
馬妍認為學習註定是一個漫長的過程，要始終明確自己的目標和方向。在這個過程里要注意找到合適的學習方法，這樣才能不做無用功。同時，不論面對成功還是失敗都要放平心態，因為過程和結果同樣重要。最後，還要做好計劃，克服拖延。這樣才能讓自己變得更加優秀。
學而時習之，不亦說乎——韓奧迪
韓奧迪，鄭州大學音樂學院音樂學專業2018級本科生，GPA排名1/63，現已保送至蘭州大學藝術學院攻讀碩士學位。獲國家勵志獎學金（兩次）、校一等獎學金等榮譽獎勵，並獲第三屆全國大學生環保知識競賽優秀獎、第五屆全國大學生環保知識競賽優秀獎等競賽獎項。
韓奧迪的學習經驗可以分為三大部分：1、理論源自於實踐並將指導實踐，應當專業技術與理論學習並重；2、循環記憶、理解記憶是攻克知識難關的有效方法；3、課上要抓住節奏認真聽講，課後要及時複習鞏固。
古人云：「天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。」每一項耀眼成績的取得，都離不開長久以來的努力和汗水。這7位寒門學子用自己的實際行動詮釋了奮鬥的青春最美麗，寒門也能出貴子。希望在未來的學習中，鄭大21級新生都能以他們為榜樣，用堅持和奮鬥，擁抱更好的自己！
拓展閱讀：
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本文部分素材來源：鄭州大學學生工作