最近，期中考試結束了，各個年級、各個班級都會分別進行成績分析。我們學校召開了期中考試總結表彰會，會上找了兩名學生作了典型發言。其中一名學生的進步幅度非常大，提高了近1000個名次；另一名學生則是全年級第1名。我把這兩名學生的發言稿進行了整合梳理，發在平台上，以期對更多的學生和家長有所啟發。
首先，是筆記整理。
一本好的筆記可以幫助學生節省很多時間，起到事半功倍的作用。比如說，當我們要回顧之前學習過的知識，如果沒有筆記的話我們便無法準確地去對學過的重點知識進行回顧，使學習效率大大降低。長此以往，就會拉大與其他同學的差距。
如何整理一本好的筆記呢？
在課堂上將老師所講的重點知識，在課本上標記下來。課下進行梳理，這樣做既在上課劃出重點，同時在課下進行整理，相當於又進行了一遍知識的回顧，可以加強對知識的記憶。其次筆記的整理應當融入自己對這一節課所學知識的理解，嘗試自己概括重點或難點，這樣可以清晰地找出自己對知識理解不到位的地方，以便進行知識的鞏固複習。
其次，是合理分配時間。
相信同學們都在學習中遇到過類似問題，如果我們在自習上遇見難題把整節自習課的時間放在解決這道難題上，最後可能竹籃打水一場空，不僅問題沒有完解決，其他學科作業也沒有完成，而這個時候就不妨現將這道題，記在自己的隨身手冊上，先將其他科目的問題完成，而那道難題，你可以利用食堂排隊，宿舍休息前這些零散時間來解決這道題。合理分配時間可以讓我們在有限的時間裡，完成更多的學習任務，進而提高學習效率。合理分配時間的方法便是能夠充分利用學習的時間和零散的時間。例如：食堂超市排隊時，跑操站隊前，以及宿舍休息前的空閒，這些時間我們都可以利用起來，隨時學習，隨處學習，真正將時間用在學習上。
第三，是錯題本地整理。
一味地刷題對我們學習上的幫助，實際上遠不如好的錯題本對我們學習上的指導。而整理一本好的錯題本的方法，便是減少「無效整理」，增加「有效整理」。無效整理便是機械式的整理，只是為了完成任務式的去整理筆記。這種無效整理對於我們學習上的幫助微乎其微，甚至毫無作用。
而有效整理便是真正地將自己所做錯的題目進行細緻化整理，同時記錄下自己對這些問題的理解，在一段時間過後，再打開錯題本，可以加深完善自己對這些錯題的理解和記憶，日積月累下來，將是一筆寶貴的財富。
第四，制定學習目標。
人有目標才有前進的動力。近階段我的最大目標便是在期中考試中能夠有較大的進步。
為了實現目標，我不斷超越自己，並把這個大目標轉化成一個個小目標，然後目標明確地讓自己在每次考試中都穩中有進，分步實現，從而也消除了盲目不安的情緒，做到胸有成竹，成功也就水到渠成。
第五，注重學習方法。
有明確目標，再加上好的方法，那就可以事半功倍。上課認真聽講，這是一個重要的環節，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定做好筆記下課再反覆推敲，直到透徹為止。
另外課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思緒緊跟課堂設置，精力集中，一堂課下來，有很多收穫。另一個我常用的辦法，那就是問，只有多問才能有提高。
第六，注重鞏固加深。
知識只有經過幾次反覆運用後，才會牢牢記住。作業是必做的，但有許多同學認為老師布置的作業總是做過的題，根本沒有意義，這也是一些同學退步的原因，我認為老師布置作業一定有理由，考試中並不是大部分都是難題，相反大多數題，都是平常老師反覆強調的知識，因此作業必須做，基礎才得到鞏固，才達到熟能生巧的境界。
第七，知識重在積累。
有難題不會有情可原，但基礎和講過的題必須會，心中裝的題型多，也就容易做到舉一反三，這對學習很重要。只有真正弄明白錯在哪，才有進步。
第八，科學安排時間。
時間的長短對大家來說是一樣的，但若注意提高學習效率，就相當於延長時間。特別是周末，我也不放鬆，總是限定時間，集中精力完成，再適當放鬆一下。
我們一天中早上、中午、晚上都課餘時間。我利用早上的頭腦清醒，背誦需要強化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鐘，我也計劃好哪個學習任務。晚上我總是先複習當天學過的知識點，再完成作業。
同時我也想對那些在這次考試中，沒有考出自己理想成績的同學說，在失敗面前不要消沉，不要灰心，不要氣餒，不要頹廢不振喪失信心而放棄努力，甚至自暴自棄，這樣的做法是完全不對的，因為每個人在學習中，在生活上不可能事事順心，一帆風順，雄鷹翱翔天空難免傷折飛翼，駿馬奔馳大地難免失蹄折骨，不管遇到什麼困難，不管經歷多少失敗，勇敢者要努力地去戰勝困難，不經風雨怎能看見彩虹。
我們應該認真地面對考卷，總結反思尋找差距，及時地調整自己的學習方法，制定後半學期的學習計劃，對前面沒有掌握好的知識及時查漏補缺，迎頭趕上，使自己的學習成績再上一個新台階，我相信，只要你真心地付出，不懈的努力，一定會換來豐碩的成果。
無論成功還是失敗，都已經屬於從前，我們應放眼明天，以積極向上的心態，認真紮實的作風迎接下次的挑戰。
我是朗月寒雪，感謝閱讀，歡迎關注，一起聊教育。