前不久爆出一個大新聞，浙江衢江有一個叫孫有軍的老師，他在一個鄉村學校任教，卻做出了讓人刮目相看的事情。
孫老師是專科畢業，他想拿個本科文憑這很正常，年齡大了可以參加成人高招或自學考試，通過努力，一樣可以拿到國家承認的學歷文憑。
孫老師選擇了自學考試，專科起點考本科，如果考英語還可以拿到學位證書，如果不考英語，再多選考三門就成。
自學考試並不難，只要系統地按照自考大綱的要求學習，考60分很容易。我也是一個小縣城的中學教師，也是參加的自學考試。自學考試一年開考兩次，每次考兩天，一般是一生一門，兩天最多可以考四門。
我是開考幾門報考幾門，而且都是逢考必過，最低是60分，最高是90分，用兩年半時間就拿到了本科文憑。
後來這個本科文憑派上了大用場，很順利地評上了中學高級教師職稱。如果還是專科文憑，想都別想。
而孫老師特別牛，他不滿足只有一個本科文憑，他考試上了癮，接連考取了11個本科文憑，涉及思想政治教育、教育學、漢語言文學教育、新聞學、心理健康教育、法學等11個本科學歷，而且他還不滿足，仍然在考，目前還有兩個在參加。
孫老師為什麼要這麼多本科文憑呢？
他給出的理由是，當老師的要上知天文下知地理，學生才會有敬佩之心。
作為一個鄉村老師，這種矢志不移的精神值得點讚，人嘛，就是要活到老，學到老。作為老師更需要提升自己，不是說老師要有一桶水，才能給學生一杯水嗎？孫老師目前至少有11桶水，可以給學生11杯水了。
那麼，孫老師忙於教書育人，他是如何抽出時間自學的？
孫老師說，他白天上課，晚上挑燈夜戰，白天沒有課的時候也是他的自學時間，幾乎把整個精力和時間都用在自學考試上了。
他這是要證明自己的能力，如果自學考試也可以申請吉尼斯紀錄，那麼孫老師打破了自學考試的吉尼斯紀錄。
我倒覺得什麼事情都不能太過，古人早就說過，過猶不及，做事太過，或者沒有做成事都是不對的，不宜提倡。
應該承認，現如今鄉村教師普遍學歷不高，許多貧困地區，招聘的老師留不住，考上的老師不願意去鄉村，有的地方就出台政策，戶口在本地的學生優先，這樣的人不容易流失。
但是，也出現了一個問題，許多職業學院畢業的專科生，別的工作考不上，就回來當鄉村教師。這些學生在義務教育階段基本是學渣，畢業後學渣當老師勝任嗎？
勝任倒是勉強勝任，就是他們肚子裡的知識太少，需要提高，鼓勵他們通過成人高招或者自學考試拿到高學歷絕對正確。但是，如果都要像孫老師這樣，考十幾門仍然考試不輟行嗎？
人的精力是有限的，有所得必有所失。我很懷疑，孫老師如此痴迷考試，還有多少時間和精力去教書育人？雖然他肚子裡有好幾缸的水，能夠倒給學生嗎？
何況有知識並不代表就一定是好老師，當年數學家陳景潤攻破了世界性的難題，他在數學研究上登上了珠穆朗瑪峰，但是讓他到高中教數學時，他講課學生聽不懂，成了有名的差老師，最後校長只得不讓他講課了。
作為一個老師，為了提升自己，考一個學歷可以，考兩三個學歷值得點讚，如果學無止境，考無止境，把自己當成一個考試機器不說，別人看著也是一個書呆子。
我不知道孫老師講課是否能夠做到舉重若輕，旁徵博引，舉一反三，深入淺出，但我覺得孫老師大可不必考那麼多本科，有時間好好研究一下教育教學方法，將學生教好，做一個名老師豈不更好？
你認為呢？