從小職員到社會學教授,他只用了一盒卡片

fans news 發佈 2022-01-20T17:48:20+00:00

他曾是一名最普通的小職員,他也是令人仰望的社會學教授,他一年內完成了艱澀的博士論文,他30年完成了58本論著,數百篇優質文章發表於各大媒體。有人說他是神,有人說他是天才,其實他只是找到了一種成功的好方法。 他就是尼克拉斯•盧曼,與尤爾根哈貝馬斯齊名的德國傑出社會學家。


他曾是一名最普通的小職員,他也是令人仰望的社會學教授,他一年內完成了艱澀的博士論文,他30年完成了58本論著,數百篇優質文章發表於各大媒體。有人說他是神,有人說他是天才,其實他只是找到了一種成功的好方法。

他就是尼克拉斯•盧曼,與尤爾根哈貝馬斯齊名的德國傑出社會學家。

1927年12月8日盧曼出生在德國呂訥堡一個從事啤酒生產的家庭中,媽媽是瑞士血統,為此他們不得不遠離中心城市,靠著經營一家小型啤酒廠艱難度日。

艱苦的歲月無法為盧曼提供優質的教育資源,17歲那年盧曼被迫應徵參軍服兵役,此時正是1944年,在一次作戰中盧曼不幸被俘虜,每天經受著屈辱和非人的待遇,使青年時代的盧曼下定決心,獲釋後要專心致力於法律的研究。

出獄後,盧曼傾盡全力在德國弗賴堡大學攻讀法律專業,並於四年後以優異的成績畢業。隨後進入呂訥堡行政法院工作。

戰爭的代價無孔不入,這時的德國物質極度短缺,穩定的工作也成為了一種奢望。為此盧曼從法院轉而進入漢諾瓦的州文化和教育部,從事著與公共行政法律相關的工作。

現實的壓力並沒有阻止盧曼對未來的無限憧憬。他白天工作,晚上專注於法律與哲學理論的研究。儘管這一時期,他的研究方向還不是足夠的清晰和聚焦,但是已經為日後成為著名的社會學家打下了堅實的基礎。

隨著三個孩子的陸續到來,獨立自由的盧曼越來越清晰的感覺到,自己過去的所學與現在常規性的工作極其不合適,況且遊走於政治黨派間也不是他想要的生活。尋求改變和突破的想法,在這一時期的盧曼心中開始萌發。

1960年盧曼師從哈佛大學教授塔爾科特•帕森斯學習政治和社會學,期間他從事了一項特殊的工作,為將來的一個出版物收集資料。

如果說之前盧曼的卡片盒子只是自己的學習方法,那麼這一時期他的卡片盒子已經成為他通向夢想的工具。盧曼卡片盒子的創作獲得了德國著名的社會學家赫爾穆特•舍爾斯基的肯定和推薦。

也正是憑藉卡片盒子的幫助,盧曼在不到一年的時間裡就完成了博士論文和定職論文。於1968年擔任了比勒菲爾德大學的社會學教授,並獲得終身擔任這一職位的榮譽。


從此盧曼利用他獨創的卡片盒子開啟了屬於他的高產創作之路。30年間他出版了58本著作,數百篇有影響力的文章。他幾十年如一日,堅持每天至少寫6張卡片,一生積累了 90000多個知識卡片。

作為20世紀德國重要的社會學家,他獲獎無數。1989年他獲得「黑格爾獎」,被世人讚譽為自馬克斯韋伯以來最有創見的德國社會學家。1997年盧曼完成的《社會的社會》轟動了整個學術界。他被譽為「社會學中的黑格爾」。

我國著名的文學大師錢鍾書的《管錐篇》正是受到了盧曼卡片筆記盒子的啟發,經過多年研究史料,遍查文獻,傾力寫作而成,開創了我國古文筆記體著作的先河,為我國的文學寶庫留下重要了研究資料。

1998年盧曼逝世後,德國專門成立了研究盧曼卡片筆記系統的機構。這本風靡全球的《卡片筆記寫作法》,正是從事卡片筆記系統研究的申克•阿倫斯的研究成果。自從2017年英文版和德文版的首次亮相,變衍生出眾多的相關筆記法的模型,顯然這一方法已經成功「出圈」。

書中著重介紹了盧曼卡片筆記盒子的形成和應用,深入闡述寫作與筆記記錄的核心原則,以及人們慣有的傳統思維與卡片盒子筆記的非線性記錄方式的區別。

盧曼卡片筆記法的誕生

盧曼絕不是神,這一點可以肯定。因為最初他也和你我一樣,採用最常規的做筆記的方法,比如對書中的某個觀點或段落有所感,便在旁邊的空白之處寫下評論,或者按照某個專題進行筆記的整理。

隨著讀到的書籍越來越多,筆記也越來越零散,龐大的筆記積累之後,隨之而來的就是如何對筆記進行處理和提取。這讓盧曼很是頭疼。如何將現有的筆記合理歸納,成了他的首要問題。

著名學者李敖曾分享他的讀書筆記法,採取把書大卸八塊,之後再分門別類,細化整理。不但耗費大量的時間和精力,而且查找材料時也比較麻煩,因為很難將某一個筆記清晰的歸為固定的類別,不同時期,不同的主題,都決定了筆記的用途不同。

為了解決這一難題,盧曼採取把記錄的筆記寫在卡片上,同時進行編碼,整理到卡片盒子裡。這樣就使每一個卡片都成為獨立的個體,它可以同時對應不同的主題接口。就如同小時候玩的積木,可以任意組合拼裝。

當卡片實現了自由組合,盧曼開始讓卡片形成相互連結,一個信息交互網便形成了。如此以來再多的信息處理都會在最短的時間內,被很容易的提取。就這樣盧曼的卡片筆記盒子日臻完善,並使周圍很多人受益。

盧曼卡片筆記工具的應用

盧曼卡片筆記盒子主要分為兩類:一個是,專門用來盛放文獻類筆記卡片,看文獻、寫筆記、思考梳理以及相關信息都歸入這個類目。另一個是,用來盛放永久性筆記,這個被定為主卡片盒子,因為這一類目相關內容比較多,對口寫作項目比較靈活,整理原則採取自上而下確立主題。

當盧曼在閱讀文獻時,手邊會準備一摞紙和一支筆,紙的正面寫上頁碼和內容主題,比如:X1頁Y1內容,X2頁Y2內容......內容部分記錄下經過思考轉化後的關鍵詞或句子,而絕不不是簡單的抄寫原文。每一頁上不是只有一條,而是有多條相關筆記。紙的背面則記錄筆記的出處和書目的細節。

這樣的筆記既精煉又有價值,因為它是基於一種思維網格模型,可以快速描述並識別所記錄的思想或觀點,非常實用且高效。

當盧曼在記錄永久筆記時,他會選擇白天閱讀,晚上回顧並記錄筆記,這一過程是將文獻資料與自己的思考和思想形成連結,從而轉化為直接的觀點寫成永久筆記。

記錄的原則是以對目前所從事的項目或存在的想法具有實際作用為前提,同時兼顧即使在多年之後,依然便於理解的記錄內容,來形成最終的筆記文本。


盧曼卡片筆記法中筆記間的連結

閱讀並做好筆記不是目的,提取和應用才是核心,尤其是永久筆記,怎樣使這些筆記間產生聯繫,並在使用時可以快速找到,就需要將這些筆記間形成有效連結。盧曼在這一方面也做了有效的處理。

他採取為每一張卡片建立ID地址。當卡片完成記錄後,開始按順序進行編碼,期間如果出現與前面相關的內容時,不需要順序編碼,而是將這張卡片與其相關聯的卡片寫成同一編碼,在其後面加上單獨的標記字母。例如:卡片筆記順序為20、21、22.....,此時有一張卡片是與21號卡片有關聯,那麼可以標記成21a,如果還有一張卡片與21a緊密相關,那麼就編碼成21a1,以此類推。

除此之外,盧曼認為有了筆記ID後還不夠完整,還需要在筆記間建立連結。從而形成由引用和反向引用所組成的一個思想系統網絡,筆記作為核心知識的載體,成為這一網絡中的重要元素,而筆記最終所體現出來的價值也完全取決於這個網絡。

了解完《卡片筆記寫作法》的原理和操作,我們收穫的不僅僅是一種記筆記的方法,它將會使我們重新認識如何寫作。

當你面對空空的文檔顯示屏,絞盡腦汁,卻仍然遲遲無法下筆時,不妨讀一讀申克•阿倫斯整理的《卡片筆記寫作法》,將其中的實用方法用起來,每天記下6張卡片,從現在開始,堅持下去,在不久的將來你也一定會不懼寫作,才思泉涌。

好的方法等於成功了一半,寫作就是如此簡單!

關鍵字:

你有懷疑過為什麼一直掉髮嗎><

2021-11-08T08:18:41.393658+00:00

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