老教師忠告年輕教師:別拿校長不當官!他說得對嗎

丫哥老師 發佈 2022-02-07T09:06:11+00:00

在日常工作中,年輕老師初上教學崗位,經驗相對不足,偶爾會犯個這樣那樣的小錯,弄不好會受到校長的批評,這屬於正常情況。

長期以來,我國的各級各類學校基本都實行「校長負責制」,作為一校之長,全面管理學校的各項工作,可謂學校最大的「官」

校長和老師之間的關係,是管理與被管理的關係。在日常工作中,年輕老師初上教學崗位,經驗相對不足,偶爾會犯個這樣那樣的小錯,弄不好會受到校長的批評,這屬於正常情況。

年輕教師覺得學校績效獎評比不公,向校長提建議,結果被炒了魷魚

小李老師是黑龍江人,師範大學物理系畢業。畢業後,一直在廣東的一家培訓機構做數理化專職教師,一干就是5年。培訓機構教師的底薪不高,課時費是收入的主要部分。

2021年9月份,國家開始實施「雙減」政策,培訓機構的業務明顯受到影響。小李老師每月的課節少了一大半,每節課的課時費也沒有以前高。他只好辭工了,通過面試,進入當地一家民辦初中做物理教師,還帶了九年級畢業班。

初來乍到,小李為人處事都小心謹慎。他性格內向,話不多,心思都放在工作上,雖不算特別勤勉,但備課、上課都挺用心,學生和學校領導都比較認可他。他深知,從培訓機構到學校是一次轉型,必須經過一段時間的磨合才能適應。

很快,上班一個月了。月底,學校進行績效獎評比,小李被評為三等獎,與一等獎獎金差距很大,達兩千元之多。他內心非常不甘,自己工作這麼認真,竟然連二等獎都沒評上,三等獎是墊底的,既沒面子又少錢。

思來想去,他覺得學校的績效獎評比方案有問題,於是,熬夜寫了一個新的績效評比方案發到了校長郵箱。他徹底否定了學校的績效獎評比方法,提出了一套自認為切實可行的做法,請求校長務必採納。

第二天下午,校長請小李老師到辦公室。他首先肯定了小李,認為他敢於針對學校的管理建言獻策,是對學校工作的關心和支持,是正確的。而小李提出的「新方案」裡面大部分內容都不符合「校情」,屬於紙上談兵,沒有可操作性,所以不予採納。

校長鼓勵小李針對學校的方案,尋找自己在評比中的「失分點」,爭取在下月績效獎評比中有進步。小李老師非常不認可校長的說法,他覺得自己的方案才是科學的,學校的方案非常錯誤,自己之所以評三等完全是方案的問題,不是他自身的問題。

小李不善言辭,但年輕氣盛,血氣方剛,說話很容易激動,他與校長爭得面紅耳赤,摔門而出。回到教師辦公室,有好心的同事來勸慰他,他竟然滔滔不絕,發泄了一通對校長的不滿。

晚上,小李將他給校長提建議沒被採納和他與校長的談話內容發到了全校教師群,請大家來評評誰對誰錯,還公開發表了對校長的一些看法。第二天上午,校長就派人通知他,他被解聘了。

年輕老師對校長的看法共有五方面,他說根本沒把校長放在眼裡

在辦公室,在教師群里,小李都發表了自己對校長的不滿,主要是如下五個方面。

我行我素,專制,聽不進老師的建議。小李覺得自己的績效評比方案很科學,對比之下,學校的老方案明顯有問題,校長竟然完全不採納自己的方案,這是一手遮天,專制,不講民主的表現,這樣的人是管不好學校的。

自己不帶課,還喜歡聽課評課,不要把老師帶歪了。校長沒有帶課,一有空就去教室聽老師講課,有時還不打招呼,坐在教室後面,老師都不知道。這種突然襲擊,給老師很大的壓力。聽課後還愛評課,講得頭頭是道,其實很多是不對的,不要把老師帶歪了。

思想觀念陳舊,管理方法傳統老套,不合時宜。校長是五十多歲的「老傢伙」,不太會電腦,管理上還是採用二三十年前的老方法,不懂得高效課堂,不懂得綜合素質,不懂得學科融合,更不懂得管理現代化,他是個「老古董」,不合時宜。

只知道考勤刷臉,還卡點看老師上課、值日有沒按時到位,弄得老師很壓抑。小李認為,校長大事幹不了,專門幹些小事,比如說站在大門口看學生上學和放學,坐在飯堂里和學生一起吃飯,偶爾看老師的考勤記錄,有時走到教室竟然碰到校長對著手錶檢查老師有沒提前或按時到位。校長應該抓大放小,不應該管這些小事,弄得老師喘不過氣來。

根本就不是行政級別,還挺把自己當回事,沒有自知之明。抓到老師有啥錯誤,就擺個「臭架子」,將老師教訓一通。喜歡聽恭維話,聽不進批評意見,喜歡老師對自己畢恭畢敬,對稍有冒犯的人吹鬍子瞪眼。根本就不是個什麼「官兒」,還自以為是,沒有自知之明。

總而言之,小李認為校長是個老不中用還喜歡頤指氣使的人,他根本就沒把校長放在眼裡。

老教師對年輕老師提出忠告:別拿校長不當官!

去學校財務室結清了工資和離職補貼,小李老師回宿舍收拾東西,既氣憤又鬱悶。下班了,老師們紛紛回宿舍。

有個平日與小李要好的老教師到小李的宿舍來了,小李一屁股坐到床上,又開始發泄心裡的憤懣。老教師擺擺手,向小李提出了一個忠告:別拿校長不當官!

有些剛入職不久的年輕老師,將校長不放在眼裡,甚至覺得校長年紀大,是「老朽」,這是很錯誤的。校長的教學能力不一定是學校最強的,其主要工作是管理,能夠把學校的人事任命、財物使用等「內政外交」大小事都安排得妥妥噹噹的,就是好校長。校長的管理能力和人脈關係應該比老師強。

校長沒有行政級別,但學校實行「校長負責制」。學校主要的工作分工、人員安排、基礎設施建設等都要校長拍板定音,教師升職晉級、職稱評定等都少不了校長參與,對教師的工作評價,校長比較有話語權。俗話說,縣官不如現管,你別拿校長不當官,否則,可能夠你「喝一壺」。

打鐵還要自身硬,年輕教師必須要有點真本事。教好書,管好班級和課堂,家長和學生很滿意,同事們很認可,你才有瞧不起別人的資本。如果你立足未穩,工作做得一般,教學成績和工作能力都沒有顯現出來,就瞧不起這個,瞧不起那個,這是眼高手低的表現,最終就沒有「好果子」吃了。

老教師勸誡小李老師從這次經歷中汲取教訓,祝願他在以後的職業道路上更加成熟一些,走得越來越寬廣。大家覺得老教師的說法對嗎?歡迎評論。

(文中配圖均來自網絡,如有侵權請告知刪除。)

關鍵字:

全職媽媽真的不好當⋯⋯

2021-05-24T08:42:40.614304+00:00

這真的很不錯!鍾媽媽很推!

全職媽媽真的不好當⋯⋯

而且我產後開始狂掉頭髮啦(哭)

每次洗澡之後,一定要清排水孔!

不然排水孔都會被頭髮塞住

吹完頭髮地板上也是一堆頭髮要清

餵個奶寶寶身上也有

家裡到處都是我的頭髮⋯

我有潔癖,所以一定會黏起來丟掉

但是每天都在掉,根本撿不完!

真的是很阿雜(台語)

我的頭髮也一直往後退,看起來變很老

之後買洗髮精都買一堆養髮健髮之類的

但都沒用!

也看過醫生,但都是說產後壓力大拉

內分泌失調拉、飲食作息拉等等問題

總之,能吃的能抹的能洗的

我來者不拒啦 但還是一直在掉髮⋯

後來發現這個乳鐵蛋白洗髮精

標榜不含藥跟激素的洗髮精

它說『不健康的頭皮就像貧瘠的土地,再好的生髮水都沒用』

真的ㄟ 就像是種不出蔬果的土地一樣

一直給肥料也沒用啊

這個洗髮精味道不是香水味那種

連我老公也蠻喜歡的香味

用了幾天發現排水孔的堵塞的頭髮少了一半

掉頭髮的速度明顯變慢很多

還是有掉但就是變少了

但把瀏海全盤起來的時候

發現竟然有長出細細的小毛毛!

這真的很不錯!鍾媽媽很推!

主要是乳鐵蛋白這個成分可以更新頭皮

加入韓國紅蔘與洋甘菊萃取維他命B5

同時幫助長出來的毛毛更強壯!

而且是完全沒有任何激素或是含藥的洗髮精

所以小朋友也可以洗唷!

 

商品資訊

 

Magicom乳鐵蛋白專業養護洗髮乳

 

https://www.cashin.tw/product/000000000034640