教研有道，探索無涯。為全面落實「雙減」精神，聚焦課堂教學質量提升，著力打造一支教學基本功紮實、學科素質高的可持續發展的教師隊伍，5月13日，青神縣實驗小學校辦學共同體第二屆「紅藍結對」說課比賽（語文組）在青神縣觀金小學舉行。來自共同體的9名年輕教師參賽。實驗小學的9位結對指導老師和各校語文教師代表參加活動。青神縣教研中心教研員任莉，實驗小學校長艾永紅到會指導。
以「說」促教 精彩綻放
說課是教師鑽研教材、探討教法、不斷提高教學水平的一種好方法，也是促進教師專業化發展的有效途徑。此次說課比賽分年段確定了《要下雨了》和《學弈》兩篇課文。每位教師從內容定位、學情分析、目標設定、教學過程設計與實施、作業設計、板書說明等多個方面闡述自己的課堂。說課過程中，參賽教師們以輕鬆自如的教態、富有感染力的語言、巧妙的多媒體演示、簡潔清晰的板書等進行了生動的說課。教學設計充分體現分享式教學理念和「雙減」政策下的作業設計理念。
名師點評 共促成長
來自實小的9位指導教師分別對9位參賽教師的說課進行精彩點評。縣教研中心教研員任莉對本次比賽做總體點評。她肯定了本次參賽教師和點評教師所付出的努力和出色表現，並強調：說課應注意環節的完整性；明確指出說課與微型課的區別；並提出低段教學要注意以讀促教、以讀促學、以讀促思，以讀促悟，以讀促練，高段教學要注意體現新課標下語文課程的核心素養：語言構建與運用、思維發展與提升、審美鑑賞與創造、文化傳承與理解。老師們的點評讓教師很好地把握了課堂教學的方向，又從「雙減」提質增效和部編版教材新課標的視角提出了學習和借鑑的地方，為下一步的課堂教學明確了方向。
智慧共享 專業雙贏
縣實驗小學艾校長作總結髮言：結合參賽教師的作業設計，向大家介紹了實小在「雙減」和實行新課標背景下對學生作業設計的一些新思考；並表示共同體將組織教師對新課標分學科進行解讀。
此次實小共同體「紅藍結對」說課比賽對實現城鄉教育資源互補，增進城鄉教師相互學習和借鑑，提高教師專業水平有著重要的意義。參賽學校紛紛表示：將進一步加強對教師的培養與考核，不斷夯實教師教學基本功，強化專業發展，進一步提升教師專業水平，著力打造素質過硬、與學校發展相適應的優秀教師隊伍。
圖文：劉小紅