《與君》《恰似》迎來大結局，與其他人相比，我更心疼寧清。
寧清的悲劇是環境和世人造成的，雖是小說卻照進了大多數人的現實，而寧清的世界解藥是寧悉語，我們的世界，你又找到解藥了麼？
童年的不幸是造就一生不幸的根因
寧清沒有寧夕語的大愛，他的愛里摻雜著恨，但這一切也並非毫無緣由。
身為大陳國的大國師，一人之下萬人之上，甚至年幼的天君都要畏懼幾分，然而他的童年確實十分的悲慘，不僅年幼父母雙亡，過上流離失所的乞討生活，甚至受盡欺凌，似乎世人隨便是誰，隨便幾歲的孩子都可以合起伙來對他進行辱罵和霸凌。
他無名無姓，活著卻不知道為了什麼活著，留下的只有這個世界帶給他的傷害和惡意，只是幼時的他沒有反抗的能力，只能被動接受，可是那惡意的種子已然種下。
人一出生如同一張白紙，環境給予他什麼，將來他就會折射出什麼樣子。
無條件的愛是拯救叛逆少年的唯一路徑
寧悉語是寧清一生中最重要的人，因為她的出現，不單單僅是一位美麗的女子的出現。她的出現更像是全方位立體的「愛」的出現，是寧清童年裡最缺少的那部分，也是他從來沒有獲得過的東西。與之前的惡意相待，寧悉語就是寧清世界裡唯一且最燦爛的光！
寧悉語給了寧清什麼？
給了寧清希望！曾經活著的痛在這一刻變得不一樣了，那樣冰冷麻木的心有了暖化，也開始希望這樣的溫暖越來越多，他的腦海甚至心海里有了溫暖的幸福，以及幸福的模樣，那就是活著的希望
給了寧清愛和依賴，曾經的小刺蝟，天地間似乎找不到容身之所的寧清，因為寧悉語的愛而變得有了歸屬感，有寧悉語的地方才是家，這是對溫暖、對愛的依賴。所以寧悉語死後才會激發寧清要讓天下人為她陪葬的誓言，因為在這個世界上他已經沒有了家，也便沒有了這個世界存在的必要。
世人自以為是的殘酷剝奪了他生命中唯一的光明
這個世界的殘酷就在於，大家都在自以為正確的道路上行走，並干預著別人的人生。
馭靈師的規定，馭靈師與仙侍不能相戀，規定就是規定是必須遵守的，破壞者就要受到懲罰甚至滅亡！
如同我們成人一樣，我們是否也有一套自己的教育模板，一套自己的生活規則，然後自己遵守的同時，孩子也必須遵守，一旦破壞自己抓耳撓腮，滿是情緒、憤怒、焦慮……
而寧悉語不一樣，即便寧若初違背了這個規則，寧悉語依然沒有責備，因為她覺得寧若初沒有傷害任何人，只是在做自己喜歡的事兒，為什麼要被懲罰和禁止？世人卻因此而處罰了寧奚語。
像不像我們身為父母，當我們又沒有學習語的勇氣，可以一力承擔責任讓孩子堅定地做自己！
但寧悉語並非沒有原則，寧清的對錯是否，寧悉語看得一清二楚，是非觀也非常正確。
但寧悉語還是走了，被世人的自以為是帶走了，也帶走了寧清唯一的光，帶走了他對這個世界的依賴，帶走了他唯一的家，這個世界的存在也變得沒有必要了。
童年缺失愛會導致行事激進
在寧悉語的分析中，我們了解到，是因為寧清對傷害過寧悉語的人或妖採取了激進的趕盡殺絕策略，讓群妖攻擊寧悉語。是寧清將寧若初的隱居的位置告訴了萬花谷，導致錯失了營救的機會。
寧清之所以激進是因為對寧悉語的愛太過依賴和害怕失去，其原因就是童年裡缺失的關愛，這個世界上唯有寧悉語給予他了。
然而，他又如何承受得起是自己害死寧夕語的巨大結局？因為，那是他在世界上存在的唯一必要！
如果說寧清錯了，世人又有誰做對了？
生命的起點永遠都是童年，治癒了童年便是治癒的一生
小說是寫出來的，但虛構的小說里永遠可以照進現實的影子，我們唏噓於寧清激進的性格和自己犯錯卻推卸責任，無力承擔的懦弱，也會感嘆寧清最終成為的樣子是多方面原因造成的。可是，我們是否也有察覺，我們身邊也有很多人、很多孩子，似乎也經歷了「寧清式」的童年，他們在生活的環境裡（家庭環境、學校環境等）得不到應有的愛，被批判、指責包圍，他們也努力的生活，但努力生活的過程中其實就是在尋求被愛，被看到。如果某日遇到無條件的愛，他便如鮮花一般燦爛，若是這份愛破滅，低迷、激進、迷茫……甚至，也會有sha這樣的新聞出現。
也許很多人說，現在的孩子還缺少愛麼？經常是幾個大人圍著一個孩子轉。然而，真的如此麼？我們是不是一直在用自己所謂正確地方式愛著孩子，我們是否真的傾聽過孩子的聲音？我們是否了解孩子需要的是什麼？我們是否隨波逐流而沒有深度思考什麼樣的教育才是對孩子終身成就的教育？我們是否以「為了你好」的名義而對孩子進行著言語上的傷害？……
但要責怪父母麼？當然不是，社會壓力大，成人的童年依然也殘存著傷害，造成如今成人的不易和心靈成長的困難，所以總會有焦慮感。那就多愛愛自己，首先完成自我的成長！
我也一樣，一路跌跌撞撞應對社會的紛雜，卻也總有自己搞不定的人和事兒，情緒來了躺在床上一點都不想動，內心有抓似的疼，不斷的內耗自己的靈魂和精力
得益於閱讀和學習，首先完成自我救贖！在學習心理學和閱讀的過程中，了解了自己童年至今的半生經歷，我的童年是在父母的爭吵和批判對比教育下長大的，我好像永遠做的不好，也永遠活不成別人家孩子的樣子。
我有一個姐姐，非常優秀，除了父母決定優秀，全校都覺得優秀，我的班主任也會說「你怎麼不像你姐姐……」
是的啊，我真的不像我姐姐，沒有她優秀，也優秀不來。
所以，工作中，我拼盡了努力也還是覺得自己不夠優秀不配得到更多的回報。即便是我做出了成績拿著成績跟領導邀功漲工資，也會被領導的三言兩語勸退「這就行了？還有XXXX這麼多指標沒有達成，你還敢說做的不錯？」……
這種「不配得」的感受不僅僅出現在工作中，即便是談戀愛也總是覺得自己配不上對方……
成為媽媽後，我開始學習心理學，認知被打開，又閱讀了大量心理學書籍，療愈了自己。人之所以無法打破童年傷痛的魔咒，來自於我們根本未曾認知過童年，也從未了解的童年帶給人一生的傷害如何通過心理學來進行自我療愈，更不知道自我療愈後是如何對孩子產生正向影響的。
一個男人影響一代人，一個女人影響三代人，影響的就是認知，而認知決定一個人的成長高度。
我希望在提倡「全民閱讀」這樣的大環境下，摒棄隨波逐流，應景式的閱讀，而是真的讀為己用，為改變自己而閱讀，確立閱讀目的，如同當年，我們國家的青少年「為中華之崛起而讀書！」