今天，是2022年5月16日，星期八。
WHAT？星期八？
我只是沉浸在這套繪本里了，發自內心地相信：
真的有一個叫「星期八幼兒園」的地方，那裡正在發生著「星期八」才會發生的奇妙故事呢。
瞧，布老虎活過來啦！嗷嗚~
瞧，騎小馬桶也辣麼好玩。
瞧，孩子們和小雨鞋在雨里又蹦又跳，噼里啪啦。
看這套新書封面，
馬卡龍配色，賞心悅目
看環襯，
是精彩的序章。
看封底，
故事還沒結束呢。
就是這套有趣的新繪本——
快逃！星期八系列
《我們的小屁股逃走了》
《我們的小被子逃走了》
《我們的小雨鞋逃走了》
《我們的小馬桶逃走了》
《我們的布老虎逃走了》
作者：彭懿/文 田宇/繪
裝幀：精裝
出版社：接力出版社
定價：225元（全5冊）
適讀年齡：2.5-6歲
來自「彭懿+田宇」王炸組合，可以說是我心中國內原創繪本的頂流CP啦。
↑ 這自畫像咋這麼傳神呢
兩人的緣（猿）分（糞），還得追溯到2019年在接力社出版的《我用32個屁打敗了睡魔怪》系列，在荒誕中探究發人深省的教育觀念和折射社會家庭現實。
32個睡魔怪系列
《我用32個屁打敗了睡魔怪》
《我用32個睡魔怪打敗了我媽媽》
《我用32個睡魔怪救了我爸爸》
作者：彭懿/文 田宇/繪
裝幀：精裝
出版社：接力出版社
定價：156元（全3冊）
適讀年齡：4歲+
兩位幽（精）默（分）的東北老鄉，一拍即合，碰撞出噼里啪啦的創意火花。
深受孩子們的喜愛，出版後多次加印，迄今已累計銷售30萬冊。
「32個睡魔怪」珠玉在前，沒想到新作「快逃！星期八系列」，也還是結結實實地給了我驚喜。
輕鬆、幽默、幻想，一直是彭懿老師作品最主要的氣質。
這次發揮到了極致，沒有經過「現實—想像—回歸現實」的敘事路徑，故事直接發生在幻想里。
在一個有星期八的時空裡，在星期八幼兒園里，有七個萌萌噠小朋友和一個大叔園長。
七個萌娃，造型獨特，各具個性。
有特別活潑的，也有特別靦腆的；
有冒冒失失的，也有小心謹慎的。
而大叔園長，外表邋遢內心細膩，陪伴孩子呵護成長。
他們相親相愛地生活在星期八幼兒園裡。
在這裡，只要是星期八，就會有各種奇妙的事情發生。
比如《我們的小馬桶逃走了》
我們把馬桶當大馬，玩半天不下來。小馬桶生氣地逃走啦！
穿著脹鼓鼓的雨衣，小馬桶被發現了。哇！逃啊！
咦？這大鳥的嘴巴怎麼這麼奇怪？（叮噹小盆友是秒猜出來啦......）
天哪，誰在踩高蹺？（這天馬行空的想像力......）
沒想到，小馬桶還會撐杆跳。
對岸的我們氣得哇哇叫。
還好，園長來給我們支招了：誰憋不住尿了呀？
被需要的小馬桶，立馬拉著我們沒命地往回跑。
嘻嘻，時間剛剛趕上。
逃走，意味著更廣闊的天地，代表了無限可能，充滿幻想的空間。
隨著故事的發展，孩子們在通往荒誕幽默的公路上一路飛揚。
小馬桶不想被當做玩具，
逃走了
小被子鬧午覺，
逃走了
小雨鞋沒玩夠，
逃走了
小屁股怕打針，
逃走了
布老虎不想工作，
也逃走了
在這裡，必須
表白
田宇老師！
爆炸的色彩、誇張跳躍的造型，自由奔放，無拘無束。
孩子們旺盛的生命力、創造力，躍然紙上。
把彭懿老師筆下的幻想國度，畫！活！了！
最開始看完這套書，我覺得《快逃！星期八系列》，真是寫到孩子心坎里了！
荒誕幽默的幻想背後，是彭懿老師細膩的洞察。
他精準地捕捉到學齡前兒童在日常生活中的小小情緒，引發孩子強烈共鳴。
3-6歲的他們，要學著使用小馬桶，迎接集體生活的挑戰；
會怕打針，也有不想睡午覺的時候，常常表示還沒玩夠，偶爾做做拯救世界的英雄夢。
這些......不正是星期八幼兒園的孩子所經歷的嘛。
↑每本對應一個生活話題
比如《我們的小屁股逃走了》
首先，尊重真實感受、允許孩子的害怕。
開門見山承認，打針太疼了。
我們不要打屁針，小屁股逃走了。
一會兒變成高高的長頸鹿，「這下你們夠不到我們的屁股了吧？」
下一秒又變成小小的蚊子，「這下你們找不到我們的屁股了吧？」
接著，變成有很多瓣屁股的大南瓜，「這下你們分不清我們的屁股了吧？」
然後，是硬硬外殼的大鱷魚，「這下你們扎不動我們的屁股了吧？」
再是尖尖的仙人掌，「這下你們不敢扎我們的屁股了吧？」
跑啊跑，跑到了另外一個次元里。一片黑暗之中，七雙撲閃撲閃的小眼睛
哈哈哈，居然變成了小骨架。小屁股沒了肉，還怎麼扎呀。
最後，幻想賦予孩子勇氣與力量，園長支招，孩子們變成七個勇敢的巨人，打上了預防針。
這樣，「就不怕小人兒打針啦！」
彭懿老師真的太厲害，四兩撥千斤，不費口舌勸誡。
在荒誕的幻想中，成功地消解孩子的恐懼，用幻想賦予孩子直面問題的能量。
又如《我們的小被子逃走了》，呼應幼兒園午睡的情境。
一開始我們不想睡午覺，拖著小被子追來追去打打鬧鬧。
到最後，抱著小被子回來，要上床睡覺。
再比如，這本《我們的小雨鞋逃走了》。
沒玩夠的小雨鞋，再次蹦到雨里、水坑裡。
一路遇到調皮的兔子家族、呼呼睡覺的大熊、蹦蹦跳跳的小青蛙。
還坐上了狂奔的32路巴士，甩下孩子們揚長而去。
↑32路巴士，當然要由睡魔怪來駕駛啦
園長開著巴士來接我們了。
在終點站，找到小雨鞋啦。他們正安靜地駐足欣賞夕陽呢。
夕陽，真美啊。
沒玩夠的不僅是小雨鞋，更是孩子們。
他們追趕小雨鞋跑了一路，也體驗了奇妙好玩的歷險，不亦樂乎。
孩子玩耍的需求，得到了充分的滿足。你看，他們笑得多開心啊。
再看看這本《我們的小馬桶逃走了》，呼應孩子與小馬桶從陌生到熟悉的情境。
一開始把小馬桶當大馬騎，惹惱了小馬桶。
到最後讓小馬桶發揮正確的功能作用。
真正地貼近孩子生活，治癒孩子生活中的小難題。難怪我小助理4歲的女兒蜜棗，會一臉認真地說：媽媽，下次帶我去星期八幼兒園玩吧
「快逃！星期八」里，有個不那麼起眼的角色，卻是定海神針般的存在。
是誰我不說，相信你們也猜到了。
——那就是外表邋遢內心溫柔的園長啊。
園長總是笑臉盈盈地看著孩子們，給予他們最包容的愛，接納孩子的情緒，甚至……允許孩子的出逃！
在孩子需要的時候，又適時出現：
有時，
是一把大傘，
為孩子的成長遮風擋雨
有時，
是一輛黃澄澄的巴士，
載著孩子去遠方
有時，
是英勇的救兵，
出現趕走危險
這個角色承載著彭懿和田宇兩位老師的寄託，是孩子們的守護者，讓他們擁有安全感。
背後的創作故事也非常有意思。賣個關子，留給大家去讀《創作手記》吧
在我看來，園長身上有種為人父母難得的清醒，他深知自己無法代替孩子去生活和經歷，於是留足空間給孩子。
可又一個星期八，園長被布老虎啊嗚一口吞到肚子裡了。誰來救他呢？
不怕不怕，孩子們騎著布青蛙追了出來。
可布老虎太皮啦，在大街上橫衝直撞；偽裝成小汽車藏在等紅燈的車隊裡；還變成了風箏，飛上了天。
孩子們騎著布青蛙，緊追其後。直到，前面出現了一個小水塘。
布青蛙也是青蛙呀，哪有青蛙不愛水塘的道理？
七隻布青蛙，撲通撲通跳進水塘。
這下可好了，布青蛙在水塘里「喝」飽了水，變成了圓滾滾的水球。
孩子們推著水球骨碌骨碌滾下山，砸到了布老虎的身上。
噗~布老虎把園長噴了出來。
園長得救啦！
可以看出，這本《我們的布老虎逃走了》里，孩子與園長的情感關係在升華與轉變。孩子不僅是愛的接收者，也可以是給予者。
他們的力量也在成長，有能力自己去面對和解決困境。
我願稱之為，愛的回饋與成長。
像彭懿老師和田宇老師這麼幽默好玩的創作人，不用猜，他們的作品肯定會故意埋藏很多細節和彩蛋，我先來挖幾個：
人物造型呼應
幼兒園的七個小朋友，各具特色。甚至還有自己的名字！
《創作手記》中，田宇老師首次公布了幕後花絮。
在《我們的小屁股逃走了》里，孩子們變身成各種好玩的動植物、小骨架，甚至小蚊子，都保留有自己特色的部分哦。試著把他們都對應上吧。
《創作手記》
老規矩，少不了《創作手記》。這次，兩位老師寫滿了16頁，創作背後的趣事與艱辛：
整套書創作歷時三年半（當彭懿老師寫下第一個故事的時候，還不知（綠表情）為何物）；
期間彭懿老師用八頁的「比論文還論文」的長信提出修改意見，斃掉了田宇老師的一稿，插畫徹底推倒重來；
到下印前，都還在修改，打磨每一個細節。
對此，我只能說respect！
● 32個睡魔怪來客串了，還藏了有兩位老師的名字
↑ 放風箏男孩的書包，咋這麼眼熟？
相信看過32個睡魔怪系列的小朋友一定知道。
↑ 田宇老師又又又調皮地把自己和彭懿老師cue了一遍
看，兔子家車的車牌！
不止一處，留給你們自己去慢慢挖哈。