⽬前我國所有的寶媽在針對⼩⼉發燒都會感到害怕和⽆措，不知道正確、規範的護理辦法，同時也還有很多⼈還是依照著傳統的辦法或聽誰說等等去護理⼩⼉，⽽產⽣了⼀些護理誤區，導致⼩⼉的病情有時候越來越嚴重，使得⼩孩⼦不舒服，⼤⼈也跟著難受，所以正確的護理辦法也是⾮常重要的，現在讓我們來看⼀下發燒護理的五⼤誤區和正確的護理辦法吧！
⾸先⼩⼉發燒的原因⽆外乎第⼀著涼、穿⾐服過厚、室內的溫度過⾼、情緒激動等都可使⼩孩⼦的體溫出現暫時性的升⾼，但這種暫時性的體溫變化不屬於病理性發熱;第⼆急性呼吸道的感染、病毒、細菌和真菌的感染也都會引起⼩⼉的身體發熱。所以為了⼩⼉的茁壯成⻓，我們在照顧⼩⼉的時候⼀定要⼩⼼再⼩⼼。
現在的⼩⼉⼤多數都為獨⽣⼦⼥，所以⽗⺟對⼩⼉發燒都有著害怕和畏懼，認為只要⼀發⾼燒了就容易把孩⼦燒成傻⼦，需要趕緊的退燒和降溫才⾏，⼀著急就⽤⼀些偏⽅或者上⽹去搜⼀些沒有科學依據的⽅法來治療，最後結果還幫了倒忙。為了避免這種情況發⽣，以下整理出了我們⽣活中常⻅的五⼤誤區及正確的改善⽅法。
誤區⼀「捂熱出汗了，就好啦！」
在很多⽼⼈和家⼈的觀念中，⼩⼉發燒了在被⼦⾥捂⼀捂出⼀身汗就好了，也有很多⽗⺟擔⼼不可取，害怕捂出病來了，還在⾃⼰身上試⽤了⼀下，發現捂了⼀下之後感覺效果確實還不錯，才給⼩⼉⽤，但是對於⼩⼉來講，這是萬萬不可取的，他們的身體還承受不住，因為⼩⼉的體溫中樞神經還未發育成熟，不會像成⼈⼀樣捂著出汗了就能降溫。相反，越捂體溫越⾼，⽽且在捂熱較⻓時間後，患⼉體溫可上升到39°C-40°C，容易出現「捂熱綜合徵」，嚴重的甚⾄還會危及⽣命。
正確的做法是讓⼩⼉待在沒有冷空⽓流動的環境當中，沒有冷空⽓的流動可以減少⼩⼉的煩悶與不適，再適度地穿⼀些單薄的⾐服，也可⽤溫⽔拭擦身體。
誤區⼆ 「⼀發熱就打點滴」
有⼤多數家⻓認為，發熱了，就要去打點滴，因為打點滴降溫的效果⽐較快，孩⼦可以不⽤遭太多的罪，早點好家⻓也放⼼⼀些。其實不然，打點滴雖然⻅效⽐較快，但是也會有⼀些潛在的不良反應，如打點滴會改變⼩⼉得體質，讓⼩⼉的體質變差，形成對藥物的依賴性。
正確的做法是讓⼩⼉多喝⼀些熱⽔，睡眠得到充分的休息，在飲⻝⽅⾯要清談⼀些易消化⼀些，再配合藥物的治療;如果體溫還是沒有消退，持續保持著⾼溫時，再建議去打點滴。
誤區三 酒精或者冷⽔清洗
⼤多數⼈的觀念當中，發熱了，⽤酒精或者冷⽔洗⼀下就好了，可以快速地降低⼩⼉的溫度。實際上並不是如此，酒精的滲透⼒很強，被擦拭吸收後可能會導致酒精中毒的現象;其次本來⼩⼉因為發熱時溫度就很⾼，再⽤冷⽔清洗會導致⽪膚上的⾎管擴張，⼀冷⼀熱，就會引起⼩⼉的⽑細⾎管收縮，也阻礙了散熱，導致⼩⼉身體畏寒、渾身發抖，反⽽讓⼩⼉更加地不舒服。正確的做法是多喝⼀些熱⽔、通過汗液和尿液帶⾛身體⾥的⼀些熱量，也可⽤溫⽔擦拭身體，⽔的溫度在37 度左右⽐較適宜，不要超過37度，避免太燙或者太冷⽽造成的不適。
誤區四 「濫⽤退燒藥」
俗話說「是藥三分毒」，「藥」是藥也是毒，在沒有弄清楚⼩⼉真正發熱原因的時候，⼀定要謹慎⽤藥，濫⽤退燒藥可能會引起⼩⼉肝臟和腎臟的損害，增加病毒對藥物的抗耐性，不利於⼩孩⼦的身體健康。其次許多家⻓⼀看⻅⼩孩⼦發燒了，就⽴即⽤退燒藥來給⼩⼉退燒和降溫，其實實際上發燒只是⼀種身體不適⽽反映出外表的⼀種症狀，不是疾病本身的問題，⽽是由疾病引發出的⼀種⼈體的⾃我保護機制，是⼈體對抗疾病發⽣的免疫反應的體現，讓⼈知道身體⾥有⼀種病毒或者細菌在作惡;發燒能增強免疫系統中吞噬細胞的活性，通過升⾼體溫來調動⼈體的防禦系統，⽤來抑制病原體的繁殖。
正確的做法是觀察⼩⼉的精神狀態，如果⼩⼉出現了異常的精神萎靡或其他症狀時，應及時去醫院做檢查並詢問過醫⽣，弄清楚⼩⼉發熱是由於何種原因，是由於病毒感染引起還是急性呼吸道感染性疾病引起，並在有醫囑的情況下在使⽤退燒藥，以此來保證⼩⼉的健康成⻓。
誤區五 「不能正確地實施物理降溫辦法」
在眾多的辦法當中，物理辦法是針對⼩⼉發燒副作⽤最⼩⽽⼜簡單卻⾮常有效的措施，如多喝熱⽔、溫⽔擦拭、⼩孩⼦推拿的⼿法等等，但在實際⽣活實施時有些細節處理得不到位。
正確的細節處理辦法是當⼩⼉有嗓⼦不舒服時不願意喝⽔，實際上給患⼉多喝⽔補充身體⾥缺少的體液，果汁和飲料也可少量;溫⽔擦拭每次擦拭的時間不少於⼗分鐘，可多次擦拭切忌頻繁，⼀天三到四次就好，主要擦拭有褶皺的地⽅和⽑細⾎管多的地⽅，例如脖⼦、腋下、⼤腿根部、腹股溝處等;推拿的⼿法可采⽤⻢過天河、清⽔天河等等。
總的來說，在⾯對⼩⼉發燒時，⽗⺟應該沉著冷靜⼀些，保持著穩重的⼼理狀態，避免盲⽬的相信。弄清楚病因的來源及何種原因產⽣的，好對症下藥，在不是重⼤疾病的情況下，可以針對不同的病因來做到及時物理護理的辦法來緩解⼩⼉的不適和散熱;同時處於發燒期間的⼩⼉要保持飲⻝清淡，多喝熱⽔，保持所住房間⾥的通⻛換⽓等，掌握正確的護理辦法避免盲⽬可以幫助⼩⼉的健康成⻓。