暑期已經開啟，七年級孩子在升入八年級時會正式開啟物理的學習，在還沒有接觸物理學科前，有孩子認為物理枯燥艱深，其實不然。為了使孩子們能順利、平滑地進入到物理學習中，給大家5點建議。
劉英翠 湖北省武漢市南湖中學物理高級教師，武昌區物理學科帶頭人，多次被評為湖北省教育學會年度先進工作者，被聘為「國培計劃」特級教師巡迴講學項目物理學科主講專家。
重視實驗與科學探究
培養學習興趣
物理學家伽利略說：「一切推理都是從觀察和實驗中得出。」對物理實驗現象觀察是我們獲得感性認識的源泉，是獲得思維材料的有效途徑，同學們在實驗過程中能體驗到物理的魅力，激發學習物理的興趣和欲望。
課本中的實驗主要分為兩大類：演示實驗和學生實驗，很多實驗我們都可以自己獨立完成，建議同學們利用假期對教材中的實驗進行整理，條件允許的可以獨立完成並寫出簡要的實驗報告。比如，八年級物理實驗《水的凝固》，同學們可以自己備齊實驗器材，制定方案並完成實驗。還可以在水中加鹽，進行對比實驗，就很容易理解教材中「融雪鹽」的作用，這樣就將抽象的物理知識通過直觀的實驗現象解決。
即將進入九年級學習的孩子，可以準備一套電學實驗器材，通過預習九年級物理教材，連接串聯電路和並聯電路，研究其電路特點，並根據實驗現象和結論做好筆記。遇到困難要善於請教，比如自己查資料，問同學、老師等，如果條件允許的話還可以跟家人合作完成。九年級的電學學習會很輕鬆，愉悅地學習物理就會事半功倍。
整理學習資料
建立錯題本
學習物理一定要有一個屬於自己的錯題本，做錯不思考等於沒做。將自己做過、老師講過的各種資料包括練習卷、試卷等進行整理，反覆研究自己的錯誤，我們可以發現自己知識結構的薄弱之處以及思維方法不周全的地方，這樣你物理知識上的漏洞就會越來越少，學習成績自然也就會越來越好。在這個過程中，如果還有不能自己解決的錯題就要做上記號，比如*、※、◎等，以便開學找老師解決。
重視課本
課本比課外書更重要
現在還有不少的孩子學習物理，大部分時間都是用在各種課外書、試卷上面，在課本上花費的時間並不多，這其實是本末倒置的，對於物理課本，我建議大家一定要讀透，千萬不能走馬觀花，對於課本中的重要內容，不能死記硬背，要注重對知識的深入理解和領會，明確各個概念、公式和定律的內涵及外延。對一組相互關聯的概念，分清主次，比較其相同點和不同點；對一組定律、公式、結論，搞清其相互聯繫和前因後果，一方面要深入把握各個知識點、知識塊，另一方面還要把握整個物理知識體系，從整體上和相互聯繫上來掌握知識。如果能把課本讀到這個水平，你的物理成績肯定差不了。
注意規範
養成認真、嚴謹、細緻的習慣
在物理學習中，凡是因為不會做題造成的失分問題都不是大問題。但是，會做題卻造成的失分問題都不是小問題。從開始學習物理時，就要注意規範。譬如，物理中所有作圖必須使用刻度尺橫平豎直，規範的箭頭符號，電路圖的規範作圖，綜合題的簡要文字說明，公式的規範書寫，物理量必須帶單位等等。要養成嚴謹、細緻的讀題習慣，越是容易的題目同學們往往越容易犯錯，就是不細緻導致的。審題也要仔細認真，特別要注意把關鍵詞、關鍵字勾畫出來，這既可以增加審題的速度和準確度又可以避免出錯。審題時，一定要與圖像結合，在草稿本上有規範的做題過程，便於檢查時節省時間。
關注身邊物理
關注科技發展中的物理
生活中到處都蘊含著豐富的物理知識，只要我們保持一顆好奇之心，注意觀察，就會發現物理中的力、熱、電、光處處都有。一旦養成用物理知識解決身邊問題的習慣，你就會發現原來學習物理很簡單，很有趣。
同學們可以利用假期時間，將身邊的物理現象進行搜集歸類。如生活中的電學：空氣開關、漏電保護器的作用，電燈與開關的連結情況，開關為什麼要在火線上等等，用實踐報告的形式呈現出來。生活中的光學：透過裝滿水的圓柱形玻璃杯，觀察物理課本封面的「物理」兩個字，我們可以藉助方便操作的小實驗，移動課本，觀察實驗現象，複習凸透鏡的成像特點及成像原理。類似這樣的活動，可以培養我們處理信息、分析問題、解決問題的能力。
（長江日報記者楊楓 通訊員邱鳳英）
【編輯：楊永慧】
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