文/艾小貝愛教育

韋東奕的個人簡歷是什麼樣的？帶大家來看一下。

要評價一個學生怎麼樣？總是少不了學習成績這一因素，要說學生最羨慕的，那肯定就是學習成績好的學霸了。

只有在班級中學習成績名列前茅的學生，才會配得上稱為「學霸」兩個字，這是對學習好學生的專有稱呼，其他學生是聽不到的，大家覺得被稱為學霸學生的身上有什麼特點呢

其中學習成績好肯定是有的，同時能成為學霸的學生在學習上也是有著一定天賦的，也就是大家口中的天生就是學習這塊料的意思。

有的學生可能是挺用功和努力的，但學習成績也沒見提高，那些能夠進入北大進入學習的學子，肯定都是屬於學霸了。

進北大的難度，大家應該是有所耳聞的，那些能夠直接被保送到北大的學子，肯定是更厲害的了，像被大家稱為北大韋神的韋東奕就是這樣。

韋東奕的「個人簡歷」流出，雖只有「4行」，但每個字都重千斤

一次十分偶然的機會，讓大家認識到了北大這位既有才，同時又十分低調的北大老師—韋東奕，當韋東奕以有些凌亂的髮型，迷離的眼神。

同時還手拿著一大瓶礦泉水和一袋饅頭的形象出現在鏡頭前的時候大家以為只是北大一名普通的學生，沒想到其真實身份是北大的老師。

因和印象中的北大老師反差真的是太大了，一下就讓大家記住了他，每一位走出了大學象牙塔的大學生都是要經歷就業。

就算是北大學子也是不例外的，在找工作前的大學生有一個必須做的準備工作，那就是寫簡歷了，關於什麼寫簡歷的問題，韋東奕給出了舉例。

韋東奕的「個人簡歷」流出，讓大家意外的是，只有「4行」，並沒有長篇大段的情況，並沒有想大家想像中那樣簡歷寫得滿滿的學習經歷和個人成績。

但韋東奕的「個人簡歷」雖只有「4行」，但每個字都重千斤的感覺，在韋東奕的教育經歷這一部分，只有2行。

一行寫的是其在北大的本科學習，另一行寫的是在北大的博士學習經歷，韋東奕從本科到博士的學習經歷都是在北大進行完成的，在韋東奕的工作經歷這一部分。

同樣也是只有2行，一行是在北京國際數學研究中心被選為博士後，還有一行就是在北大擔當助理教授了，韋東奕簡歷中的每一行都是很少有人能想其一樣可以達到的。

個人解析

光北大、學士、博士、博士後和助理教授合在一起，都是大多數人幾輩子都奮鬥不出來的，要他怎麼會被大家叫為韋神。

在哪一個崗位中，能夠被大家以「神」來進行稱呼的，代表都是最強的，這是得到北大眾多老師公認的，有什麼解答不了的數學難題，大家都是習慣去問他的。

韋東奕「個人簡歷」，算是給準備簡歷的大學生一個示範

韋東奕的「個人簡歷」，算是給準備簡歷的大學生做了一個示範，不同招錄單位的HR在對大學生的簡歷進行篩選期間，看其簡歷的時間也就只有幾秒的時間。

如果HR沒有被大學生的簡歷吸引，那可能就這麼過去了，那大學生就會容易變成被比下去的那一個了。

如果寫簡歷不知道該寫什麼的大學生是完全可以像韋東奕一樣寫簡單一些，把自己最有力的競爭力通過簡單的語言寫出來就可以了，最簡單的文字才是最直接的。

同時也是最容易打動人的，大學生也是需要需要像其分成不同的部分來寫，大學生不能把接受教育的經歷和實習的經歷放在一起寫。

大學生還是分成不同的部分，這樣就會清晰明了很多，就可以讓HR很明顯地看到。

要說大學生寫簡歷時候，需要注意的地方那大學生最基本做到的就是一定要實事求是地寫，不能在簡歷上寫不真實的教育經歷和實習經歷。

如果大學生寫的不是真實的經歷，為了可以讓自己的個人簡歷看起來更漂亮一些，就編不真實的經歷，那一定是可以查出來。

一看大學生在學校的成績單，或者是一問原來的實習單位就一下出來了，所以紙是包不知火的。

韋東奕「個人簡歷」雖然簡單，但也是很有份量的，大學生可以向其學習，在寫簡歷的時候，完全是沒有寫好幾頁，或者是準備好幾頁的PPT，那麼長也是沒有人愛看的。

大學生可以省去那些完全沒有必要的廢話，直接寫最關鍵的重點部分就可以了，這才是HR最想知道的。

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