選擇保研主要是因為本身很喜歡設計，想要更深入的去學習，究竟設計是什麼？而且我本身也不是很想以本科生的身份進入到工作崗位，以研究生的身份感覺會更有底氣也更具有競爭優勢。大三時參加夏令營保研到了同濟大學設計創意學院設計歷史與理論專業，也只拿到了同濟的offer。其實保研的整個過程還是很緊張的，當時受到疫情的影響，準備作品集和收集信息也只能在家自己進行。其實整個過程真的是摸著石頭過河的感覺，所以如果能找到志同道合的小夥伴一起，也可以互相加油打氣！
就在前不久QS公布的專業排名中2022年同濟大學設計創意學院（Tongji University College of Design and
Innovation）位列全球「藝術與設計」學科第12位，連續5年排名亞洲第一。從2018年的第18名到2022年全球第12名，也可以看出是一個很有衝勁的學院，非常適合同樣非常適合積極向上，充滿鬥志的你。
學科排名的上升當然離不開學院在學術領域的辛苦耕耘。學院的《She Ji》是一本開放獲取、同行評審、跨學科的全英文設計學報，所有文章在網上向讀者免費提供。學報為同濟大學所有，由 Elsevier 出版在線發行。
主頁上除了已發布的文章之外，讀者們可以找到嗲院的辦刊宗旨、詳細的作者指南、強大的80+人編委團信息等。如果有任何問題或建議，想了解自己的手稿是否適合《She Ji》，或者讀了文章有話要對主編大人說，都可以給編輯部寫郵件（Email: majin.sheji@icloud.com）
設計創意學院的碩士學科分為4個方向。學術碩士研究生根據研究方向選擇指導教師，在導師的指導下，確定研究的具體內容和論文的題目。專業碩士由導師組協作培養。設有互動設計專業碩士，創新設計與創業專業碩士，設計歷史與理論學術碩士
被「上海國際設計創新學院」錄取的學生，可通過學校程序申請芬蘭阿爾托大學的雙學位，芬蘭阿爾托大學有遴選過程，即不代表「被上海國際設計創新學院錄取即被阿爾托大學錄取」，同時被阿爾托大學錄取的學生在研究生二年級前往阿爾托大學攻讀雙學位，研究生三年級回同濟大學完成雙學位論文和畢業設計。若「上海國際創新學院」的學生未被「阿爾托大學」錄取，研一上學期仍可以申請學院與諸如米蘭理工大學、都靈理工大學等學校的雙學位合作項目。
「設計戰略與管理」將被授予「設計學」學位，赴「阿爾托大學」攻讀「國際設計商業管理」，學費2.4萬每年。「工業設計」與「媒體與傳達設計」將被授予「工業設計工程」學位（教育部「工業設計工程」學位變動之後此處今年可能也會發生變化），赴「阿爾托大學」攻讀「協同工業設計」方向，學費6萬每年。「產品服務體系設計」與「環境設計」將被授予「藝術設計」學位，赴「阿爾托大學」攻讀「創意可持續」方向，學費6萬每年。
人工智慧與數據設計 AI and Data Design | 學術碩士。設計創意學院專業學費均為0.8萬每年。
理論方向導師
2009年5月，同濟大學借鑑世界設計與創新學科的最新理念與模式，在同濟大學藝術設計系的基礎上，成立了「同濟大學設計創意學院。
2007-2010年連續三年躋身美國《商業周刊》全球最佳設計學院榜單（中國大陸唯一）；2010年被PSDTUTS+網站評為全球最佳的18所設計學院之一；2013-2014年連續兩年入選國際著名設計雜誌《FRAME》「全球設計碩士教育30佳」（中國唯一）；2015年由教育部和國家外專局認定為「高校國際化示範學院推進計劃試點單位」（中國唯一設計學院）；2016年，同濟大學設計學科經上海市政府專題會確認，進入上海市IV類高峰學科建設，成為同濟大學五個高峰學科之一。
2021年在英國教育及留學機構QS全球「藝術與設計」學科排名中名列第13位，居亞洲首位。在教育部、財政部、國家發展改革委公布的世界一流大學和一流學科（簡稱「雙一流」）建設高校及建設學科名單中，設計學科入選世界一流學科建設。在教育部學位與研究生中心公布的第四輪學科評估結果中，設計學獲得A（前3%）。
可私信水木致尚教務老師
清華大學，四川大學，江南大學，廣東工業大學等等
其實我當時準備也沒有特別完備，但是3月份開始就一定要關注各大心儀院校的官網，因為目前受疫情影響，很多夏令營開始的時間也會有變動，所以一定要時刻注意。然後就是根據每個院校夏令營的時間，進行「時間管理」
沒有其他的了
我的作品集用的是我平時的作業。其實平時的課程作業可以多用點心，這樣在後續的過程中可以為你節約很多時間。並且你自己也會更加了解你所做的項目，在後續的面試過程中，老師問到關於你作品集的問題是，你可以回答的更完善，準備的更充分。選擇的項目儘量有新意，這樣的畫面比較有張力，更能給老師留下深刻的印象。
設計歷史與理論方向的考試並不是準備手繪，而是讓你寫一篇類似小論文一樣的文章。並且可能讓你畫出你的邏輯框架。這種考試其實很考驗你平時的閱讀積累，一定要從平時開始入手。大家可以看看設創近幾年發的一些文章，比如《designX》，也可以看看《SHEJI》期刊比較關注的方向，這樣在寫的時候也可以有的放矢。同時也可以看看關注一些設計學領域比較核心的學者George Richard Buchanan等等，他們有一些比較好用的理論，如設計四秩序，可以讓你更好的理解設計是什麼，這個終極問題。
面試的時候一般會有先問你3到4個中文問題，再問兩個英文問題。其實我認為面試和小論文可以一起準備，因為這些都需要一個長時間的量的積累過程才可以達到質的提升，所以如果有想要來設計歷史與理論方向的學弟學妹們，可以提前一些時間準備，這不是一躇而就的事情。可以製作一個閱讀清單，將一些比較重要的文獻類如其中，這樣可以有事半功倍的效果。
一般是通過郵件進行聯繫，如果導師對你很感興趣，甚至會直接給你打電話和你交流。我認為一般在已經確認自己獲得優秀營員的資格之後就可以聯繫你心意的導師了。一次只聯繫一個導師，如果導師明確拒絕過後再聯繫其它導師，要不然會很尷尬。
我認為我最大的優勢可能就是性格比較好吧，因為我現在都還記得，當時面試老師問了我一個問題，我開始回答之後老師說我沒有理解她的意思，當時我內心很慌，沉默了幾秒。但是心裡想：不能讓氣氛這麼尷尬，但我確實也沒有理解，我當即就會問老師：「我理解的意思是……，這樣對嗎？」，然後老師們就笑了，說你這麽理解也對。雖然遇到不會答的問題確實會很擾亂我的情緒，但是我們也只是一個學生，有不明白的問題很正常，所以更重要的讓老師能看出你又比較強的抗壓能力。（當然最好還是能回答出正確答案。）
因為我聯繫的導師屬於大導師那一卦的，所以導師的郵箱可能每天有很多郵件，如果是不熟悉的人發的大概率不會看。所以這時候就需要聯繫你在這個學院的師兄師姐問一問他們平時這個大導師的助理是誰，問問助理的郵箱號是多少，因為一般都是助理在負責這些事務。
同濟大學設計創意學院與50餘所世界著名設計院校建立了合作關係，合作夥伴包括芬蘭阿爾托大學、丹麥科爾丁設計學院，德國奧芬巴赫設計學院，奧地利維也納應用藝術大學，荷蘭代爾夫特理工大學，英國皇家藝術學院，美國麻省理工學院媒體實驗室，美國藝術中心設計學院，美國帕森斯設計學院，美國辛辛那提大學設計、建築、藝術與規劃學院，韓國科學技術院，日本千葉大學等。合作方式涵蓋學生交換、教職人員交流、合作研究及共建聯合實驗室等。
學院現有如下雙碩士學位項目：
1. 義大利米蘭理工大學（整合產品設計）
2. 義大利米蘭理工大學（傳達設計）
3. 義大利米蘭理工大學（數字與互動設計）
4. 義大利米蘭理工大學（產品服務體系設計）
5. 義大利米蘭理工大學（室內與空間設計）
6. 義大利都靈理工大學（生態設計）
7. 德國魏瑪包浩斯大學（數字環境互動設計）
8. 德國科隆國際設計學院（可持續城市變革）
9. 西班牙馬德里理工大學（工業設計工程）
10.法國聖埃蒂安高等藝術與設計學院（創意城市設計）
11.奧地利維也納應用藝術大學（全球挑戰與可持續發展）
學院另與香港理工大學、澳大利亞斯威本科技大學（Swinburne University of Technology）、義大利米蘭理工大學合作建立了雙博士學位項目。
雙博士學位項目:
1、香港理工大學
2、澳大利亞斯威本科技大學
3、義大利米蘭理工大學
學院的非學位校際交流項目，涵蓋了全球大部分頂尖設計學院。
國創：戰略2.4w（學碩），環設、pssd、工設、媒傳6w(專碩)
設創：史論、人工智慧0.8w（學碩），交互、創新創業0.8w（專碩）
同濟大學的研究生主要在彰武校區，考生入學後大概率是按照學院和專業進行分配，大部分是三人間，也有一些兩人間。除了7號樓是公共澡堂之外，其它樓都是獨立衛浴，宿舍條件還是不錯的。
在上海的高校圈子裡有這麼一句話，「玩在復旦，吃在同濟」，同濟大學的飯菜聲名遠揚，不但本校的學生愛吃，吸引不少鄰校的學生跑來「蹭飯」，如隔著一條馬路的復旦大學、上海財經大學的學生經常跑到同濟大學的食堂吃飯，同濟大學的菜品眾多，關鍵是味美價廉，如一份紅燒大排只要2.5元，一碗地道的上海小餛飩3元，不少學生都說「一入同濟深似海，從此減肥是路人」，讓我們看看同濟大學都有哪些好吃的。
同濟大學的午飯量大味足，食堂提供的菜式基本上能滿足來自天南海北的學子，價格實惠，葷菜基本上在2元—3元，素菜最低的才8毛錢，一頓飯下來6元就能吃飽，10元就能吃好，菜品可隨意選擇，可爽口開胃、可濃油赤醬。
同濟大學的自選菜也是食堂的一大特色，菜品繁多，菜色橫跨東西，貫穿南北，味道特別好，價格比日常套餐略貴一些，不過量大實惠，有紅燒肉、糖醋大排、菠蘿咕咾肉、肉片金針菇、鹽焗蝦等等，一般都是寢室幾個同學一起吃，四菜一湯差不多在30元—40元左右，人均10元左右。
一、本方向簡介
設計歷史與理論方向旨在培養設計研究、設計創新的一流學術型人才，他們具備在設計發展的基礎及前沿領域做出貢獻的學術素養。
本學科的碩士教育強調激發學生對學術的熱愛；導入專業理論認識、培養紮實的基礎理論及研究素養；關注設計在實踐層面的發展前沿並致力於用嚴謹求實的研究支撐並引領實踐。這就需要學生積極地應用所學，思考和應對現實世界的挑戰，並強化應對這些複雜性、模糊性和不確定性問題的方法論、過程、方法和工具的學習。我們鼓勵學生從學院聚焦的若干重點研究領域中確定研究方向（如醫療衛生、交通、城鄉交互、智慧生活、產業轉型與品牌升級等），並根據所選研究方向制定培養計劃。
設計歷史與理論專業方向培養能夠勝任設計及相關領域的研究、管理和教學工作的高層次專業人才。本學科碩士教育強調激發學生對學術的熱愛；培養紮實的基礎理論及研究素養、導入專業理論認識；關注設計在實踐層面的發展前沿，並致力於用嚴謹求實的研究支撐並引領實踐。學生需要積極地應用所學，思考和應對現實世界的挑戰，並強化應對這些複雜性、模糊性和不確定性問題的方法論、過程、方法和工具的學習。除關注醫療衛生、交通出行、城鄉交互、創新教育、智慧可持續生活、產業轉型與品牌升級等學院的重點研究領域之外，本方向還關注設計學科的發展歷史與趨勢研究。
本學科建立了廣泛而穩定的聯合培養、短期交流、聯合課題工作營等學生國際交流體系。
本學科培養的設計歷史與理論碩士授予設計學碩士學位。設計歷史與理論專業的碩士候選人經過學科委員會評定有資格申請碩博連讀，攻讀設計學博士學位。
二、學制和學習年限
碩士生學制為2.5年，其中課程學習1－1.5年，畢業論文工作不少於1年。參加一年期國際合作交流項目的學生，其學制延長為3年。碩士生的在校學習年限最長不超過4年。
三、學分要求
碩士研究生至少應修滿39學分，其中公共學位課不少於6學分，專業學位課不少於21學分，非學位課（即專業選修課）不少於8學分（其中跨學科門類/學院課程至少2學分），必修環節4學分。
其實讀設計歷史與理論專業方向的很多學生都是想要繼續攻讀博士或者出國深造的，所以大家要保有對學術的熱愛。
目前設創是有博士點的分別是設計學（130500）授予藝術學學位，設計學（087200）授予工學學位，機械（085500）。我目前讀博的計劃還在思考當中，因為也有出國的打算，但又由於疫情的緣故可能不是很容易，所以目前還在思索階段。
為人生的意義和世界的未來而學習和創造吧！