為什麼說90%的同學在假期里學習都是假努力？
請各位同學回想一下幾個月前過去的寒假努力了嗎？
如果你覺得自己努力了，請問你這個學期結果好嗎？
如果不好，就說明寒假努力是假的。
聽到這個結果，你可能覺得很委屈，很辛苦，但是確實是假的。
你可能會不服，自己起早貪黑天天複習預習，連手機也不敢玩，怎麼會是「假努力」呢？
今天就來講講假努力的四種表現，以及怎麼才能真努力。
你對照對照，看看自己哪裡是假的，哪裡是真的。
假努力而不自知的四種表現：
第一個叫：「覺得自己聽懂了」
感覺自己明白了，明白了就覺得自己會了
實際上，明白了不等於會了，沒有經過多次驗證的結果，無法證明你真的懂了。
第二個叫：「學習時間長就是努力」
你聽說你同學一天學四個小時，你想超過他，你一天學六個小時，上午學下午學，堅持了十天半個月，你覺得自己特別辛苦，但是都是在盲目的「看和讀」，沒有系統的驗證和訓練，時間看起來花了不少，最後反而沒有好結果，最後的出個結論，「自己智商低」。
要記住：好結果只有用對了正確的方法，才能和時間有正比例關係。
第三個叫：「多做題就叫真努力」
又錯了，複習也好，預習好，左一套右一套，在那刷卷子刷片子。多做題跟成績是不成正比的，很多同學做題是有量無質。
第四個叫：「覺得自己學得多，就是努力。」
假期預習的時候，把下學期的內容全都學了一遍，四章五章全都學了，兩天學一章！
學得好多呀，背了好多單詞啊，記了好多概念定義啊，就覺得自己很努力。
但其實，你記得多少不重要，能記住多少才是關鍵點，學得多未必學得精。
以上這四種情況，你看你占了幾個？只要占了一個就叫假努力！
真努力的四種表現：
第一，以知識為中心，而不是天天就忙活做題。
為什麼會有人天天就知道悶頭做題，成績一直上不去？
就是因為：有的人不愛背單詞，所以喜歡做英語題；你不願意研究物理的概念，定義，公式，所以喜歡做物理題。
多做題是假的，背單詞背概念，研究公理定理，研究起來枯燥無聊，所以才喜歡做題了！
結果做題的時候會的還是會的，不會的還是不會的，那有什麼意義呢？
第二，一次性學會，能輸出。
無論你是背單詞，背短語，研究概念，定義，你能把它背下來，說出來，寫下來，這才叫真努力。
如果你只是簡單的聽懂了，明白了，那不叫真努力，你能輸出才叫學的真會了。
第三，按任務學
不要說自己一天學了四個小時，六個小時，假期學了半個月20天，那沒有意義。
請問你學會了多少？
假期的學習，你要明確任務，有多少個單詞需要背，能背下來就早背完得早休息，沒背完的加班加點，有多少章物理數學需要預習，需要複習概念第一，能不能背起來記住，早背完早玩兒，沒背完的加班加點，熬夜也得把它拿下，按任務學，而不是按時間。
第四，真正的努力是有好結果的
等你到開學考試的時候，如果結果是好的，說明你假期才是真努力，沒有好結果，假期的努力全都是假的。
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