愛生如子，彰顯樸素的初心；
旁徵博引，打開心靈的窗戶。
心懷天下，嘔心瀝血的經營；
奔走如風，永不止步的探索。
她是「樣樣紅」
慧心如蘭，執炬成師；
學科領航人，管理智多星。
立德樹人兩手抓，
教育教學樣樣紅。
何亞紅
溮河中學2022屆九年級英語教研組長，九30班班主任、英語老師。中學高級教師，市優秀班主任、市優秀教師、市教學能手、市五一勞動獎章獲得者。國家家庭教育指導師、心理諮詢師。
以智慧凝心聚力
開學第一課，何老師就明確了班級管理的N條規定，各項規矩很快上牆、入腦、入心，一群頑皮娃娃迅速調整自己。「孩子最讓我頭疼的壞習慣一個個都在改掉。」家長如是說，「我的孩子一天一個樣！」敬畏規則，尊重老師，做好自己，正確的班規讓班級各項工作井然有序，一個優秀班級的雛形很快形成。
初中三年，如何有效學習、高效學習是何老師最關注的問題。開展「學習經驗交流會」、「學霸」筆記分享，推廣優秀的學習方法。學習過程中的迷茫成為困擾學生和家長的難題，何老師總能第一時間發現問題，找准病因，或和風細雨引導，或旁敲側擊點撥，或手把手糾正。
從入校第一天開始，每天的家校溝通群里，都能看到何老師對一天工作的總結。青春期親子關係、寒暑假學習規劃、中考前情緒調整，何老師集體指導、單個輔導，家長們也有幸成為她的「學生」，了解班級管理，參與班級管理。家校合力，正所謂「雙劍合璧，天下無敵」！
用活動激發潛力
「誰說初中生活單調？我們就不一樣！」受疫情影響，很多活動不能順利開展，但何老師總會尋找契機，因地制宜。周末集體到信陽博物館尋寶，去扶貧蔬菜基地大採摘，激發探究欲望，釋放壓力，彰顯活力！英語故事演講比賽、家務勞動展示、英語課堂上的自助餐、跨年班級文藝演出……孩子們大顯身手，發光出彩，自信心爆棚！
以師愛培育桃李
何老師外表幹練而嚴厲，內心對學生更多的是體諒、理解與關愛。七八年級每周五的電影，月考後的小獎品，七上期末考試前每人一塊巧克力，中考前為每個同學量身定製的書籤……剛柔相濟、嚴而有愛的何老師用智慧、活力、愛心為學生的成長奠基！
他有高招妙技
育人有術 授業有神
張弛有度 管理有方
高家生
溮河中學2022屆九11班班主任、英語老師。中共黨員，中學高級教師，市級骨幹教師，市級優秀班主任，市級優質課一等獎。
誨人不倦有高招
剛入七年級時，他就組織同學們到福利院獻愛心，藉機告訴大家，要珍惜幸福時光，珍惜學習機會。八年級時，面對正處青春期叛逆的學生，他又通過班會告訴同學們，要勇攀高峰，不放棄，才能有收穫。即將進入九年級的關鍵時刻，他組織了一次「青春啟航，備戰九年級誓師大會」的活動，並且發表了勵志演講，讓同學們相信自己，不斷追求卓越。通過他一次又一次恰到好處的鼓勵，同學們始終沒有偏離航線，成績穩步提升。
以身作則是榜樣
高老師每天早早到校，第一件事是拿起掃帚掃地。也記不清從什麼時侯，他就把掃教室作為必修課。時間寶貴，他想為孩子們多爭取哪怕一分鐘的早讀時間。當學生一走進教室，感覺到的是乾淨整潔、神清氣爽！一屋不掃，何以掃天下？高老師用自己的行動，為學生作了極好的示範。
不忘初心愛無疆
三十五年如一日，站在熟悉的三尺講台上，高老師深情地送走了一茬又一茬學生。兩鬢成霜亦無悔，因為有學子們頻傳的捷報和問候！歲月不老，他不辭辛勞的長期堅守在教學前沿，彰顯了一種不忘初心、方得始終的堅守品質；授業傳道，他孜孜不倦的為孩子的未來指明方向，譜寫了一曲桃李無言、下自成蹊的奉獻之歌。
他是「能量王」
揮灑情懷與熱愛
帶領學生翻山越海
領略詩和遠方
張瑜
溮河中學2022屆九20班班主任、英語老師。中學一級教師，省英語學科學術技術帶頭人，市優秀教師，市文明班集體班主任，市優秀教育工作者，全國中小學英語教學研討會觀摩課一等獎。
情趣高雅的課堂
在他的課堂上，從來沒有「大道理」，只有簡潔通俗的知識，學生們往往在他創設的獨具魅力的情境中，輕鬆的理解，清楚的認知。他的課堂總是輕鬆有趣的，笑聲不斷，而又能高質量完成學習任務。認識他，始於才華，始於那流利標準、地道優美的英文發音，還有流暢自然、賞心悅目的英文書寫，這一切使英語學習成了一種享受。
心細如髮的教誨
他極具幽默天賦，而又心細如髮。他的英語課妙趣橫生，輕鬆的氛圍下不乏深刻的見解、巧妙的點悟。他注重培養學生自律、自覺、自主學習的習慣，更教學生做人的道理。他深入了解並融入學生的內心世界，關注每一位學生出現的問題並及時解決，是學生知心交心、無話不談的朋友。
全心全意的護航
他帶班盡心，愛生真心，授業用心。在日常的一言一行中，幫助學生形成積極向上的三觀；在學生遇到困難和挫折時，他總能及時察覺並給予引導和幫助，鼓勵學生戰勝困難。
她可「指摘星辰」
在她的指點下，
單詞不再枯燥，
語法不再「老大難」，
學生在靈動的字母中暢遊。
張欣
溮河中學2022屆九23班班主任、英語老師。中學一級教師，區教學標兵，區文明班集體班主任，區教壇新秀一等獎，獲市優質課、觀摩課等多個獎項。
激情飛揚的課堂
她堅持因材施教、分類教學，積極進行教學方法的改革與創新，培養學生學習英語的興趣和良好的英語學習習慣。她一直認為，有趣的課堂才能達到事半功倍的效果。因此，她的課堂上，常常會聽到孩子們開心的笑聲。她從不落下任何一個學生，努力嘗試各種走近學生的方法，改變傳統的英語教學方式，提升學生的英語學習能力。
寬嚴有度的管理
作為班主任，她帶班有方，耐心嚴謹。她關愛學生，精心呵護，堅持奉行溮中「一個不能少，每個都重要，個個都陽光」的陽光育人理念，一片丹心育桃李。張老師很善於發現每個孩子身上的閃光點，增強他們的自信心和自尊心。她經常對學生進行勵志教育，正面引導，培養學生保持一顆充滿愛和感恩的心。在她的帶領下，所在班級不管是學習成績還是在學校開展的各項活動中都成績斐然。
無微不至的陪伴
每天，踏著晨曦，她邁入班級帶領學生進行早讀；踩著星光，她目送學生們走出校門才笑著最後一個離開。是她，拭去失意學生臉上的淚水，告訴他們「一切皆有可能」；是她，及時警示驕傲的學生，告訴他們「笑到最後才是贏家」；是她，為迷惘學生指明道路，告訴他們「有航向的船才能到岸」；是她，給了學生們最珍貴的陪伴，用火一般的熱情溫暖著每一個同學的心房。
她為花的盛開、果的成熟，忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭，讓這些花朵向陽而生。她是溮河中學最普通的教師，也是幫孩子們摘星星的老師。
她是「護花天使」
篤行不倦，靜候花開。
十載風雨日月長，
培英才，育棟樑。
拳拳丹心，熱血訴衷腸。
惟願春風化喜雨，
潤桃李，寫詩行。
張霞
溮河中學2022屆九24班班主任、英語老師。中學一級教師，區級優秀教師，市級骨幹教師。
在三尺講台揮灑
作為一名教師，張霞老師深知三尺講台的神聖，更深知肩上的責任，她不容自己有絲毫懈怠。她擅長啟發式教學，積極引導學生思辨質疑；她擅長激發潛能，變學生「要我學」為「我要學」，變「我學會」為「我會學」；她注重學生核心素養的培養，課堂靈活多樣，音樂視頻、小組討論、故事表演，不勝枚舉。課上，她激情四射，課下，她亦師亦友。
她的教育理想是從溮中的校園裡走出有著學子底色、君子成色和赤子本色的學生，即培養學識廣博、學養深厚、思維敏捷的學子，明禮修身、善於合作、尊重他人的君子，愛護環境、奉獻社會、心繫家國的赤子。簡言之，就是期待學生學會愛自己、愛他人、愛家國。
於心靈深處耕耘
班主任和學生是成長共同體，張老師認為責任是起始課。從學生入班的第一天，自己就須擔負起班主任的責任；而踏入溮中校園的學生，也必須清楚自己肩上的責任。她讓每一位學生擁有自己的「責任田」，並要求他們把分內的事做好，培養學生「說負責任的話、干負責任的事、做負責任的人」。
在習慣的養成教育上，她把行為規範當作抓手，輔以班規、值日班長制度。教學生學會做人、學會生活、學會學習。每日的三分鐘的站式例會，讓班級管理小助手形成了分工、解決、落實的自覺習慣。她將班主任的垂範融在日常行動中：早到、準時、安靜、衛生……學生要做到的，她都要求自己必須首先做到。
於桃李爭榮時放歌
二十幾年來，張霞老師避開喧囂靜靜守望，堅定信念默默奉獻，用自己的責任與擔當譜寫著青春的樂章，用執著與熱愛踐行著自己的初心使命，從容而篤定地來回行走在呵護花開的路上！
通授業之策，善育人之道；塑愛國之魂，立理想之根。慧眼獨具，喜看英才輩出；芝蘭繞階，裝點陽光校園。感謝您，溮中的寶藏班主任！來源：溮河中學