如今的中等職業教育為不同學子提供了更多樣的成長道路，讓每一個孩子都能接受到合適自己的教育，是公平最好的展現。職業教育作為一種類型教育，首先是建立於普通教育體系相關的完善現代職業教育。包含了中等職業教育專科層次、職業教育本科層次、職業教育三個學制層次。中等職業教育是現代職業教育體系存在和運行的基礎，而中公教育在職業教育方面有著良好的成就，下面讓我們來詳細了解一下其中等職業教育的發展。
如今，中公教育已配備超過3000人的規模化專職研發團隊，超越18,000人的大規模教師團隊，總員工人數超過45,000人。憑藉卓越的團隊執行力和全國範圍的垂直一體化快速響應實力，讓中公教育已發展成為一家創新驅動的高增長教育平台。
育人實力出眾
經濟社會發展和個體生活水平的增加，個體接受更高層次教育的需求不斷升級。中等職業學校畢業生升學比例不斷加大，育人能力出眾。中等職業教育是依據不同個體的智力類型差異，將不一樣的個體分配到適合自身發展的教育類型。中公教育起家的時候關注就是研發，師資、渠道的差異化把市場做大，這是職業教育建設的實體積累，也使實現職業教育從分等走向分類方向。
新工種的到來
為了激發職業教育的進補，事業單位、國有企業也是群策群力提出擴招，公考，法考，教資考試等等培訓。另外，我國經濟的高速發展體現了一大批新職業，例如電子競技員，人工智慧工程技術人員，無人機駕駛員等，這些新工種給職業教育培訓發展帶來了新方向。事實上，我國當下對比以往任何時候都更高素質技能型的人才。中公教育經近20年的進步，已經成為國內直營分校覆蓋城市廣，專職教師數量多，公職類職業培訓規模大的現代化職業教育機構。
職業教育經驗充足
據了解，2021年《關於推動現代職業教育高質量發展的意見》政策表示，人口紅利的消失，人口結構變化對人才能力和素質要求逐步增大，教育公司現有資源一定會像業務方向傾斜，職業教育已然成為新方向。中公教育發現職業教育通過規模從小到大，層次從低到高，參與從少到多，能力由弱變強，貢獻由微到著的發展歷程，取得了卓越的成績。
職業教育提供給經濟社會發展需求高度適配的人才，在全方位建設社會主義現代化國家當中起到了良好的作用。而中公教育作為教育起行業中的領軍企業，一直以來為社會不斷的輸入技術技能紮實的人才，為社會的發展提供有效的助力。