延長專碩學制到3年,有現實必要嗎?

北京新聞廣播 發佈 2022-09-23T12:43:42.294813+00:00

每年的6月到8月,是各大高校集中發布碩士研究生招生簡章的時期。一直以來,專業碩士學制2到2.5年、學術碩士學制3年,已經成為慣例,但最近,多所高校官宣延長專碩學制。比如南京師範大學擬將2023年國際商務、漢語國際教育、翻譯、新聞與傳播等專業碩士的學制由之前的2年更改為3年。

每年的6月到8月,是各大高校集中發布碩士研究生招生簡章的時期。一直以來,專業碩士學制2到2.5年、學術碩士學制3年,已經成為慣例,但最近,多所高校官宣延長專碩學制。

比如南京師範大學擬將2023年國際商務、漢語國際教育、翻譯、新聞與傳播等專業碩士的學制由之前的2年更改為3年。四川外國語大學宣布將從2023級開始,所有專業學位研究生學制調整為3年,最長學習年限為6年。有類似調增的還有福建集美大學、西北師範大學和陝西理工大學等。

事實上,過去幾年,國內多所高校已經開始對專碩學制的調整。河海大學於2021年將金融、新聞與傳播、應用與統計、會計等專業學制調整為3年。華中科技大學、哈爾濱工業大學、中南大學、電子科技大學等多所「雙一流」高校也作出了相應調整。

專碩 VS 學碩 二者有何區別?

專業碩士和學術碩士有何區別?多所高校延長專碩學制至三年,是出於怎樣的考慮?

中國教育科學研究院研究員儲朝暉介紹:最開始中國高校就設置了學術碩士,學術碩士的未來走向主要是在研究崗位從事研究工作。1991年中國開始在高校設置專業碩士,最初設置的是教育、醫學及一些操作崗位碩士,其走向主要是在某一個操作性崗位從事工作。

實際上最開始區分兩種碩士時,學術碩士就被認為比專業碩士「地位高」,但學位設置上二者是平等的。因此較長時間以來,大家普遍對專業碩士存在一種成見,認為專業碩士相對低於學術碩士。客觀來講,專業碩士也確實存在學習時間不足、知識方面掌握不全等問題,所以一些用人機構也更加重視學術碩士,對專業碩士看得較輕。

但從整個社會工作崗位結構來說,能夠進入國際上叫做R&D,即研究崗位的人是少數,大多數都要進入某個具體的操作崗位,這樣一來高校的學位設置就與社會的崗位需求存在了矛盾。隨著研究生的擴招,這一矛盾越來越突出,教育部門也曾要求各個學校的專業碩士達到一定比例,最新的《2022年研究生專業目錄一覽表》中也要求所有專業都必須設置專業碩士,但實施起來依然存在一些問題。

轉變觀念 多層面提升專碩質量

據了解,圍繞專碩教育的討論,主要集中在二年制的培養質量能不能令人滿意。濟南大學教授李金屏在接受科技日報的採訪時表示,多年的實踐發現,二年制專碩的培養質量不能令人滿意。部分導師不願意指導二年制專碩,怕給他們的項目無法在期限內完成。

那麼,專碩學制延長是否有必要性?專碩培養當前存在的問題,能否靠延長學制來解決?儲朝暉表示,延長學制一定程度上是被迫的。因為原來專業碩士學習的時間確實相對較短,很難與學術碩士達到同等專業水平,所以延長學制時間也是為學生創造了一個新的條件,能有更充足的學習時間去達到相關碩士學業的標準。

要想解決當前專業碩士存在的各種問題,還是要依據實際,讓各方面都能認識到這些問題。最關鍵的一點是要改變觀念,平等看待專業碩士和學術碩士,其培養學生的質量標準和各方面應該是相同的設置;在此基礎上,通過學習的過程、要求及考核各方面,讓這兩種學位有相同的含金量。

學校要在轉變觀念的基礎上,將提升專業碩士的質量作為一個中心工作。專業碩士已有30多年的歷史了,如果還是按照以前的的成見來看待專業碩士和學術碩士,就會貽誤我國高等教育的發展機遇。

學生轉變觀念的同時,要在自己的工作和生活中尋找真實的問題進行研究,而不是僅僅讀過幾本書、會寫幾篇文章、會做幾個實驗,對研究方向的細緻劃分和選擇也能有效提升專碩質量。

用人機構選人用人時更應注重個人工作能力,他能用他的知識解決什麼樣的社會問題和崗位問題,在安排實習和工作崗位上的鍛鍊時,應該充分發揮碩士的能動性,讓其作出一些新的開拓。

專碩——未來碩士高等教育的主流

專碩學制的延長,讓不少正在備考的考生「喜憂參半」。有考生表示,三年的專碩意味著有更多的時間學習,但增加一年的學費和生活費是一筆不小的經濟負擔,自己也要推遲一年才能開始找工作。

在近年來的「考研熱」和高校研究生擴招的大背景下,專碩學制延長,還會帶來哪些影響?儲朝暉說,當前研究生的擴招受就業各方面影響,包括這次的報名人數也會大量增加。從這一角度而言,也是我國高等教育,特別是碩士階段的教育,發展到新階段的體現,未來可能大多數都是專業碩士。此種情況下,專業碩士的質量和水平實際上就代表了我國未來研究生教育的質量水平,因此我們也要著重關注專業碩士的質量水平,以後學術碩士依然還會存在,但比例會相對較小。按照國際上來說,美國現在處在產業最高層,學術碩士大約占20%,中國的學術碩士也許最多只能占5%~10%,所以未來的主流應該是專業碩士。但專業碩士不意味著學生沒有能力、學術含量低,要轉變這樣的觀念。

對於專碩和學碩學費價格差的問題,首先大家要拋棄成見,將專碩和學碩放到同等地位來看;其次,要認清其培養過程中存在的一些差異,學術碩士在學習過程中更多採用通用的研究方法,相對成本較低,而專業碩士更多是在具體的工作崗位上作出研究,成本相對更高,從這一角度來說,要根據專業本身的特徵和自身職業發展規劃來應對這一問題,不應該從局部或通過算短時間的經濟帳來判斷「讀哪個更划算」。

內容來源:微信公眾號「新聞建外14號」

責編:郭崢

監製:姚柏言

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