如今卷到什麼程度，孩子的學習最是折磨大人的一種手段，但凡有點脾氣的父母，都會被折磨得不知所措，氣不打一處來。這就是關係的不對等，如果孩子能夠很好地完成作業，那還要老師，還要家長幹什麼，他自己就能好好長大了，就因為他屬於弱勢群體，需要照顧，需要被引導，才能做好題目和做好自己的事。
英國的精神分析大師比昂講過一句話：關係的本質，是誰製造焦慮，誰容納和化解焦慮。但是在父母與孩子的關係中，很多焦慮都是父母製造出來，而轉移到孩子身上，而且還要孩子來化解這樣的焦慮，這怎麼可能做到。最終結果就不理想是肯定的。怎麼辦？這是很多孩子需要面對的，更是我們大人需要面對。出現問題，解決問題，我們才能成長，才會有所進步。
對於做什麼事情都充滿焦慮的父母，本事自己就有問題，如何來教育好孩子，先從自己入手，找到焦慮的根源，解決問題，只有快樂的父母，才能教育出快樂的孩子。這個道理相信很多人都懂。如果自己都不快樂，怎麼可能帶給他人快樂，怎麼可能教育好孩子，怎麼可能說出貼心的話，怎麼能影響周圍的人呢。因此，對於家長都特別焦慮的處理方式，就是從根源上著手，解決好自己的問題，再來教育孩子。
很多父母，會有意無意讓孩子去完成自己沒完成的重大願望。這就是有點牽強，自己都做好，憑什麼要孩子來完成，己所不欲勿施於人，這樣的道理，我們從小聽到大，真正到自己身上的時候，怎麼就心慈手軟，對自己下不去手，對孩子就如此苛刻的要求，為什麼？還是不是孩子好欺負，家庭地位沒有的家長，更容易將壞情緒，傳遞給孩子，對孩子大發脾氣，而且毫無理由，就是想轉移自己的無能，讓孩子來承受自己的痛。這不是太扯了嗎？！
怎麼才能解決這個問題，需要父母深刻反省自己，好好地提升自己的能力，提升個人的修養，不要對孩子太過嚴苛，想要對孩子嚴，先從自己開始。對自己足夠狠的人，一般就對孩子沒有那麼大的脾氣了，因為他會覺得，自己都這樣，還想孩子有多大能耐。這樣給孩子的空間就會足夠大。反而對孩子是一種解脫，他們自己的空間足夠大，更適宜他們都成長。
我們欲望著父母的欲望，我們以為這是自己的欲望。其實父母先接納自己的平庸，才能更好地對待孩子的很多學習困惑。誰不是從一字不識到能夠看懂這世界上的很多事。因此，不要求什麼公平，就好好認識自己的缺陷，更好地培養孩子的長處，增強孩子的自信心，努力營造好的學習，玩耍的環境。不要讓孩子生活在恐懼與害怕中，在家不能正常地放鬆。如果一家裡都沒有輕鬆愉快的環境，怎麼可能有歡聲笑語，孩子不是全部時間都用在學習上，還有玩耍，發呆，自由控制的時間段。
做父母更多是容納孩子的不成熟與貪玩，他們愛玩就是天性，能夠躺著，絕不坐著，能夠坐著，絕不站著，能夠站著，絕對不會跑著。讓孩子能夠形成他們自己的內心自己的驅動力，這樣，家長省心，孩子自由安排自己的事，多麼和諧，哪有那麼多的不如意，哪來吵架的心思。放開孩子，孩子的空間得到了巨大拓展，簡直就是可以在天空中翱翔了。
總之當父母的，儘量做到少給孩子製造焦慮，或者有焦慮，但是儘快疏導，讓孩子有做自己的內在空間。這時候，大人便能真正像個大人，孩子也能安心做回孩子本來的自己。互不打擾，各自成長，多好，多和諧，多愜意。