現代快報訊（通訊員 葛玲玲 記者 於露）9月29日，「廢舊儀器設備拆裝工坊」啟動儀式在南京理工大學舉行。據了解，廢舊儀器設備處理一直是困擾高校的重難點問題，「拆裝工坊」的創立，正是南理工挖掘廢舊儀器設備新價值的一種探索。
此次活動由校工程訓練中心、國資處和科協三方主辦。工程訓練中心主任張小兵介紹了「廢舊儀器設備拆裝工坊」創建初衷，就是挖掘廢舊儀器設備的新價值。他認為拆裝能喚醒學生的好奇心，激發原始創造力，工坊也可以作為聯通科普和科研創新的橋樑。
據了解，為保證學生拆裝的安全和獲得感，工坊為學生們精心準備了相關儀器設備的使用說明書、圖紙等技術資料，專門安排老師進行現場指導，禁止拆裝含有易燃易爆、有毒有害零部件的設備。學生們不僅可以在工坊操作，也可以帶出去繼續研究。工坊目前面向校本科生、研究生定期開放，未來還將進一步拓展開放程度，考慮成為南京市中小學科普教育基地。
校長助理李強教授指出，工訓中心作為學校重要的實踐教學平台，建設拆裝工坊是為培養創新性人才探索出的一條新路徑，希望工訓中心未來能開展出更多一系列的創新工作，與學院專業實驗室加強協同建設，不斷探索具有南理工特色的實踐育人新形式，為學校創新人才培養發揮更大作用。
整個工坊內部劃分成電子儀器設備拆裝區、機械設備拆裝區、計算機拆裝區3個功能區域。近200平方米的房間內，擺放著216件已報廢的各式儀器設備，緊挨著每類儀器設備都放有一個拆裝指導資料盒。
學生正在對自己心儀的「對象」操作，原本緊湊嚴實的設備對陣著螺絲刀，幾個回合下來，便「丟盔卸甲」，零件散落，露出設備內部呈現出的精巧的結構、精緻的器件。
得知工程訓練中心成立了「拆裝工坊」，計算機專業大三的小李就想馬上過來把電腦主機拆開看看。「通過這一拆一裝，鍛鍊了動手能力，也加深我對專業知識的理解。」
博士二年級學生安同學的研究方向是製冷與低溫工程，「我這次來主要是想拆開傳統空調看看裡面各部件構造連接方式，通過拆裝，確實獲得了一些研究思路上的新啟發。」
（校方供圖）
（編輯 高霞）