小學4年級女孩「超前」到初二,德智體美全面發展,怎麼做到的?

gloria聊情感 發佈 2022-10-01T20:26:43.279658+00:00

之前,我參加了一場教育大拿的講座。大拿在我們當地非常有名,高考專家級別的老師,當時,有一個學生家長問她:「老師,我想問一下,學校和老師是怎麼看到那些有特長的孩子的?」那個老師輕輕一笑,說:「特長的孩子,在老師眼裡就是個寶阿。」那位老師做過研究,學霸都有一個共性:提前學!

之前,我參加了一場教育大拿的講座。

大拿在我們當地非常有名,高考專家級別的老師,當時,有一個學生家長問她:「老師,我想問一下,學校和老師是怎麼看到那些有特長的孩子的?」

那個老師輕輕一笑,說:「特長的孩子,在老師眼裡就是個寶阿。」

那位老師做過研究,學霸都有一個共性:提前學!到高三的時候,真正的學霸,有希望考上好大學的學生,其實都已經不在學校上課了,都在家裡自己複習,和掌握新的知識,因為,學校的那些常規知識點的複習已經完全滿足不了學霸的需求。

而這些學霸,從小開始就「提前學」。

比如,那位教育大拿自己的女兒,小學四年級,在家自學,知識儲備已經達到初二的狀態,教育大拿特意帶女兒到當地最好的一家中學,和最學霸的一個班參加初二階段的考試,小姑娘每門都考了一百多分,但是整體成績處於班級中等。

回到家後,大拿問她:「會不會吃力?」

小姑娘說:「有點吃力。」

大拿本來是想當年把女兒往初二推一推的,聽女兒說吃力後,就問:「那明年再去呢?」

小姑娘很高興:「那我肯定可以。明年我一定很輕鬆。「

小學四年級的女孩子,去最厲害的中學,最厲害的班級考試,能考班級中等,已經夠厲害了吧?這姑娘的態度還很好,這是怎麼做到的呢?家長到底是否要超前幫助孩子呢?

我們來解釋下。

1.教育大拿對女兒的規劃非常清晰——」精英教育「,25歲讀完博士

有規劃的人生,和沒規劃的人生是完全不同的,教育大拿對女兒的規劃非常清晰,她計劃讓女兒在25歲就讀完博士,所以,她從一開始就給女兒安排好了「超前」的路線,比如女兒一出生就開始各種培養女兒英語,女兒一年級的時候口語已經非常流利了,據說,小學四年級的時候,英語水平已經可以完成高二的水準,在教育大拿的世界裡,一定要提早學習,提前學習,這樣才能幫助孩子把握住時間,不用在學校把時間放在英語上,可以更好的超前研究高考,準備高考,提前高考。

同理,「規劃」對家長來說是非常重要的。

超前並不是想一出是一出的超前,一定是有目標和方向的,超前才能實現價值。

2.教育大拿的學習規劃非常系統,且本身能承擔起教學職責

我認識的這位教育大拿,因為本身就處於學校體制,各方面能力也都很強, 她是自己教女兒英語、數學、語文的,據說,更重要的是,她不是教女兒「知識」本身,而是教女兒「方法」和「時間管理」,在她的描述里,她和女兒兩個人都對「超前」很有興趣以及完成得很開心。

比如說,她每天安排女兒在家自學,完全參照學校的40分鐘一節課的時間,15分鐘休息的時間,那女孩也特別乖,15分鐘課件休息就自己到小區溜達一會散個心,乖乖回家繼續學習。而且她的時間控制到以分鐘來精準,所有的遊戲和玩樂都是為了學習,就比如說,這位教育大拿會把「某個知識點」運用到遊戲裡,和女兒玩。

對於「超前」,小姑娘自己也是非常有自信並且很開心的(這點真的非常重要,可能是天生的愛學習,也有可能是從小到大就形成了這樣的生活模式)

對於女兒沒什麼社交活動的問題,這位教育大拿的方式是,周末會送女兒去參加一些集體活動,具體是否有用,這個就需要以後再來考驗。

但目前來看,這女孩的各方面表現是德智體美全面發展的。

很令人驚嘆的是,這位教育大拿,曾經在半夜四點爬起來,帶著女兒從家門口走了十幾公里,就是為了讓女兒去看,這個時間點都有誰在工作?然後,他們發現,只有包子鋪和清潔工。黑燈瞎火這麼走了一路,目的就是為了讓孩子知道學習很重要。

從我們外人的角度來看,這個其實是非常辛苦的。

如果不是家長自己有足夠的力量和堅持,真的覺得特別特別難。

3.教育大拿提供給女兒的資源也非常便利

另外,教育大拿有一個非常好的優勢就是,她可以隨時讓女兒「跨級」,她手上有一手的教育資源,而且,她認識的同行多,隨時可以安排女兒到最好的學校去參加考試,可以讓同行的教育專家幫忙檢測女兒的教學成果,這個是普通家長比較難做到的。

4.」提前「教育的艱辛

提前教學,這個事,不是一個科目二個科目,也不是一年二年,而是漫長的18年,而且,從孩子的學習到孩子的健康到孩子的心理,都需要隨時關注,以及非常重要的一點是,如何和學校進行溝通,讓孩子在超前的前提下,跨級就學,這也是很多家長需要提前思考的。

所以,從以上幾個角度,我建議想「超前」的家長一定要思考清楚以下幾個問題:

1.你對孩子的未來是怎麼規劃的?

2.你有足夠的精力、財富和心態,始終支持孩子嗎?

3.你是否有足夠的資源,保障孩子的「超前」能被接收?

4.你與孩子如何面對」缺失的正常童年「?如何保障孩子的心理健康?

5.最重要的,你的孩子是否會「被喜歡「上超前?

當然,現在的世界瞬息變化,今天和昨天完全不一樣,沒人能證明某一種方法就一定是好的。

同理,按部就班的學習也好,超前學習也罷,玩幾年入學也沒什麼。

最關鍵的是,如何找到適合自己的?

世界紛紛擾擾,每個人都有自己的人生節奏,前提是,我們作為家長,是否能承擔起」為孩子做決定的心「,畢竟,在孩子18歲之後,孩子如何看待我們的為她做的「決定」是非常非常重要的。

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