現代快報訊（記者 李楠 於露 文/攝）9月29日，江蘇省教育廳召開「砥礪十年譜新篇 奮楫揚帆建新功」系列新聞發布會之「江蘇職業教育這十年」。現場，南京、蘇州等分享了職業教育的生動實踐。
為18所優質院校等提供中央資金支持
「江蘇將產教融合作為促進經濟社會協調發展的重要舉措，融入經濟轉型升級各環節，貫穿人才開發全過程。」江蘇省發改委二級巡視員、社會發展處處長郝琳指出，江蘇將產教融合情況列為創新型城市、創新型縣（市）、創新型鄉鎮建設的重要內容，優化調整相關考核指標。
聚焦解決職業學校與企業合作粘性不足等問題，將高職「卓越計劃」、產教融合集成平台建設計劃、蘇錫常都市圈職業教育高質量發展樣板列入現代化教育強省建設重點工程。
截至目前，公示並列入江蘇產教融合型企業建設培育庫的產教融合型企業數達365家。
2021年常州市評定為國家產教融合試點城市，亨通集團和九如城養老發展有限公司2家企業評定為國家產教融合型企業。郝琳表示，依託國家「十四五」時期教育強國推進工程，在國家分配全省的22所儲備院校指標中，明確產教融合平台條件標準，遴選18所優質職業院校、應用型本科高校，以及技工院校予以中央資金支持。
下一步，省發展改革委將建設一批高水平、專業化產教融合實訓基地，提升產教融合校企合作服務全省經濟社會發展能力。進一步打造高職教育園區發展升級版，放大推廣常州科教城現代工業中心等蘇錫常都市圈職業教育標杆項目運行模式，大力支持產教融合聯合體、校企發展共同體建設，系統構建與職業教育現代化緊密契合、與地方發展密切對接的職業教育創新發展新格局。
探索職業本科教育辦學，本科專業達到23個
據悉，南京工業職業技術大學是教育部2019年批准的全國首家公辦職業本科學校。今年6月份，該校首屆職教本科畢業生順利畢業，其中，在江蘇就業的比例達到80%。
南京工業職業技術大學黨委書記吳學敏指出，學校按照「專業建設為龍頭、人才培養為核心、師資隊伍為關鍵、校企協同育人為抓手」的發展思路，推動辦學提質升級。
「我們聚焦培養具有『金的人格、鐵的紀律、美的形象、強的技能、創的精神』特質和體現技術『複合性、精深性、創新性』特徵的高層次技術技能人才。」吳學敏表示，學校對接產業高端，推進傳統製造類專業向數位化、智能化升級；對接高端產業，依託原有專業優勢積極拓展、新設本科專業，目前本科專業數量達到了23個。
同時，該校還探索三師融合的專家型「雙師」隊伍。比如，做強校內專任教師隊伍，引培企業技術高管、技術骨幹；做實校外企業兼職教師隊伍，聘任企業工程師等，全程參與人才培養方案制定與實施並指導學生實習實訓；做特領軍技能大師隊伍，全職或柔性引進、自我培育全國技能大師、全國技術能手等。
吳學敏指出，當前學校打造16個校企雙元育人平台，構建產教協同創新中心，成立集技術創新、科技服務、成果轉化、人才培養、技術技能積累等功能於一體的產業技術研究院；建成全國首家「中文+職業技能」國際推廣基地，促進職業教育「走出去」；成立黃炎培職業教育思想研究院、本科職業教育研究院等，打造職教文化和研究高地。
「雙元制」職業教育改革的「蘇州經驗」
蘇州以超過4萬億的工業產值位列全球第一大工業城市。據悉，目前，蘇州共有職業院校55所，在校生近25萬人，覆蓋全市主導產業、新興產業和重點服務業等15個經濟門類，實現職業院校向開發區集聚、向產業鏈聚焦、向品牌企業靠攏，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的有機銜接。
蘇州教育局副局長何永林介紹，雙元制育人探索是蘇州打造職業教育樣板的重要舉措，該模式起源於德國，一元在學校、一元在企業，凸顯企業和學校的「雙主體」、學生和學徒的「雙身份」、師傅和教師的「雙導師」、企業和學校的「雙場所」。
「從1993年第一家德企入駐蘇州以來，在蘇德企現在已近650家。」何永林指出，2001年，太倉率先開展雙元制育人模式的本土化實踐，建立了國內首個與德國職業教育同步的工人培訓中心，此後相繼成立了十餘個雙元制教育培訓基地，逐步形成了雙元育人的「蘇州樣板」，為中國特色現代學徒制探索提供了「蘇州經驗」。
具體來說，蘇州建立「政企社校」協同制度體系，定期召開職業教育聯席會議，頒布了省內首個校企合作規範性文件《蘇州市職業教育校企合作促進辦法》，深化「雙元制」人才培養，出台推進企業學院、現代學徒制、校企合作示範組合等實施意見，實現了跨系統和跨部門的制度協同。
比如，蘇州健雄職業技術學院和江蘇省太倉中等專業學校在全國範圍內率先將「標準化」引入職業教育體系建設，建構起「職業—崗位—專業—課程—師資—質量評估」的現代學徒制「標準鏈」，紮實推進現代職業教育標準化建設。
目前全市職業院校先後立項建設市級地方標準6項，其中，《雙元制人才培養指南》獲批全國首個雙元制育人的省級地方標準。
何永林表示，蘇州以7個千億級產教融合聯合體、18個職教集團、38個企業學院、79家省級產教融合型企業等為依託，整合多方力量培育技術技能人才。截至目前，蘇州共建設有現代學徒制項目183個，其中教育部試點項目3個、省級試點項目3個、市級76個、校級101個，涉及31個專業，8160名學徒，聘請企業師傅698人，實現了市域全覆蓋。
（編輯 高霞）