《易經》云：「蒙以養正，聖功也。」一個人的性格養成主要是在孩童時期，所以孩童的教育尤為重要。
而好的教育是開發人善的心性。
半個世紀前的國語老課本，既反映了辛亥革命後的共和氣象，也開啟了中國現代教育的先風。彼時，不少人念完小學之後，便能在社會上自食其力，安身立命。
為了傳承老課本的優秀文化，我們特意從彼時的主流教科書，商務印書館、中華書局、大東書局、開明、世界書局等當時知名出版機構出版的，由當時名士大家如，張元濟、蔡元培、葉聖陶、莊俞、沈頤、豐子愷等參與編纂的蒙學老課本中，選取了其中的精華部分，重新編輯成冊，獻給我們現代的小朋友和大朋友們。
這些語句簡練、情趣高雅的半文言半白話文章，不矯揉造作，真正將情感融於細膩的筆觸間，影響了一代又一代孩子的成長。即便在今天看來，仍處處散發著清新向上的氣息……
今天，閱讀第一給大家推薦的這套書正是在繼承先賢蒙學教育的基礎上，由數位民國大師為3歲及以上的孩童編寫的蒙學經典。葉聖陶、胡蘭成、陳丹青極力推薦的國學入門讀物——民國老課本系列《晨誦·午讀·暮省》。
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和現在孩子的讀物相比，這套書沒有過多的知識傳授，沒有急功近利，更多的是對孩子做人做事的引導。講六藝之學，講詩詞歌賦，琴棋書畫，注重立身，居家，處世，養情，養心，養氣，養性。
教育的本質在於開發人的心性，通過親子共讀，寓教於樂的方式，對孩子的道德，智力，人格和國民教育，在「誦讀省」中，開發孩子善的心性，將智慧和人格優雅地融入孩子的血脈和魂靈。
為什麼要讓小孩讀國學？
中華傳統美德的18個德目中，有三分之一是關於行為習慣的，如孝敬父母、尊敬師長、勤勞節儉、誠實守信、謙虛禮貌等待等，這些良好習慣的養成，既要靠家長和老師的正面引導，也要靠國學知識的薰陶。
現在的孩子大多生活無憂，在家庭中是小太陽，兩代人四顆星圍繞著太陽轉，衣、食、住、行都以孩子的需求為中心，極易養成孩子自私、任性、驕傲、脆弱等不良習慣，生活中類事例比比皆是。
對孩子進行國學教育，可以讓孩子在誦讀經典的過程中得到薰陶。如孩子讀了《弟子規》中「親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床」後，便會產生感恩父母的初始心態，為以後孝敬父母打基礎；而當讀了「惟德學，惟才藝，不如人，當自勵。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚」，就會引導孩子關注修德育才，少些與別人攀比吃穿的想法。
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國學大師牟宗三說：
「少兒學習的國學經典是中華文化的儲蓄銀行，中華文化最好的貨幣就是經典，在年幼時將最好的貨幣存在他們心中，他們長大後一定會知道怎麼用。」
經典之義，便在於此。
送給孩子最佳的國學讀物
從上百種民國老課本中濃縮精華部分，全彩印製，文字古雅，畫風樸實，再現原汁原味的民國范兒。
不繁文縟節，不急功近利，給孩子傳授的思想和信仰全都浸透在短短的字句里。
潛移默化地提高孩童的識字能力，鑑賞能力，閱讀興趣和想像力。最重要的是，孩子的善良本性和淳樸情懷，也在這一過程中慢慢開啟。
晨誦養正、午讀啟智、暮省養性
1、《晨誦》10本：以音韻協調、朗朗上口的韻文為主。
每天清晨,在生命的黎明,我們該讓孩子吟誦什麼?用一首詩歌來「開啟」黎明，為孩子們的每一天注入生命的源泉。
目錄：
01《自然真美妙》
02《四季讀書好》
03《春風輕輕飄》
04《花兒朵朵笑》
05《你們可知道》
06《六個好寶寶》
07《上學真正好》
08《昨夜風聲鬧》
09《搖到外婆橋》
10《我家多熱鬧》
2、《午讀》10本：以經典故事和生活故事為主
午讀這套書更著重在人與人的關係處理，讓孩子學會如何與人去交往，對孩子品質的培養有著重要的啟蒙意義。孩子可以從閱讀中知道什麼是知禮守信，勇敢自立的好品質，從而也很好地培養孩子勤學思考的好習慣。
目錄：
01《立德·修身》
02《勤學·善思》
03《遊戲·童謠》
04《生活·自然》
05《啟蒙·求知》
06《自立·勇敢》
07《友愛·互助》
08《知禮·守信》
09《團結·合作》
10《知足·務實》
3、《暮省》以哲思短文為主
暮省這套書，要求的年齡層次更高一些了，有些內容更豐富更深刻了許多。孩子讀到這裡，更多的注重是對外在與內在連接的一個探索，讓孩子更進一步的發現和認識自己，發現和認識這個世界。書中的故事描寫，不再停留在淺顯的認知上面，則是另有生活哲理和寓意。
目錄：
01《小狗去送信》
02《螞蟻飛上天》
03《老虎怕蚊子》
04《花兒放電影》
05《笨貓捉老鼠》
06《風從哪裡來》
07《老鼠學跳繩》
08《猴子撈月亮》
09《孩童放紙鷂》
10《蝶大姐做媒》
內容特色
1. 內容豐富、選材活潑，涵蓋兒童生活、學習和社交等各個方面，於潤物無聲中樹人立德
這套書內容廣泛，文章涵蓋生活、自然、品性、習慣、故事、童謠等，涉及智識教育、文學教育、品德教育等方面，應有盡有，是民國大家留給現代兒童的寶貴禮物。
不繁文縟節，不急功近利，給孩子傳授的思想和信仰全都浸透在短短的字句里，循循善誘，娓娓道來。潛移默化地提高孩童的識字能力，鑑賞能力，想像力和自理能力。
☞「朝起夜眠，讀書游息，各有定時，則事無遲誤」，晚上睡得晚，早上賴床不起，做事拖延症的大人孩子都該看看了
☞怎麼用手拿到放在地毯中間的橘子呢？這裡要考驗孩子的思維能力了
☞小雞跑得快，小鴨跑得慢，可是小鴨會游水，小雞卻不會……每個人都有自己的優點和長處，無需妄自菲薄
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2. 重回民國，感受母語之美，一讀再讀的韻律之作
在各種網絡語言充斥的今天，再來翻看這套經典繪本，像一股清新的春風迎面撲來。那些給孩童寫的故事朗朗上口，十分耐讀。那些傳唱不衰的民國歌謠，詞句優美、明快流暢。那字裡行間有著孩童的淘氣和天真，不束縛天性，卻又意味深長。
這首充滿詩意的童謠，有著半文言文中的韻律之美，洗鍊簡潔，充滿意境之美，讀一下，是不是感覺四季風光都在眼前了？
下雪了，一片片雪花飄下來。雪到底像什麼呢？有問有答，有想像也有韻律，以此為啟發，孩子們也能寫出一篇小作文吧。
看這首《搖船》多生動，桌子有腳卻家裡坐，船兒沒腳卻往外跑。
3. 民國大家共同編撰，傳世經典、一版再版
老課本有如此高的藝術水準和教育價值，離不開編寫此書的一流民國大師們。不過是小學生使用而已，編者卻皆為大方之家，真可以說是大師編小書。
葉聖陶、朱自清、豐子愷、張元濟……這些星光熠熠的民國范，都是參與老課本的編寫者，蔡元培更是一字一字親自審定。
一國之氣象，首在教育，而教育首在兒童啟蒙，彼時的文化人對此都有共識，所以大家願意俯下身來為小學生編課本，心意拳拳，自然氣象不凡。
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不只是書，還是傳家品
值得一提的是，這套《兒童國學晨誦•午讀 •暮省系列》不惜成本，選用上品好紙，插圖精美，裝幀別致。不只是書，也是一套沁著墨香的傳家品。
採用特製的瓦楞盒，手工裝裱牛皮紙，古拙典雅，大方有度。極具玩賞、珍藏價值，適合親子共讀及親友饋贈。
簡繁對照，民國書法，便於學童認知，又可欣賞書法之美：
彩色插圖，專業上色，生動活潑，童趣盎然，提高閱讀興趣：
大字注音，名師親自編校，方便學童閱讀認知：
【閱讀第一推薦語】
讓孩子從小誦讀這些最有價值的書，就如同師從賢哲，從人生的第一步就站在文化巨人的肩膀上，從高起點展開人生。
從小教導兒童誦讀經典，不僅符合兒童學習的天性，而且自幼就開始接受五千年文化的薰陶，奠定一生儒雅人格的基礎。
讀古之人，與聖賢為伍，是一個人精神境界高尚的表現。
沒有人生來都會做父母的，但每個人都想給孩子最好的教育。那麼，這套書是當之無愧的送給孩子最好的國學入門讀本。
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