教育部部長:運用大數據人工智慧等技術 推動教育管理流程智能化轉型

封面新聞 發佈 2022-12-07T02:49:59.154102+00:00

教育部部長懷進鵬表示,充分運用大數據人工智慧等技術,推動教育管理流程智能化轉型,實現教育行政部門履職方式和校園治理方式的系統性重塑,健全教育公共服務體系,深化教育放管服改革。

封面新聞記者 粟裕

12月5日,由教育部、中國聯合國教科文組織全國委員會與聯合國教科文組織共同主辦的2022國際人工智慧與教育會議以線上方式開幕。教育部部長懷進鵬表示,充分運用大數據人工智慧等技術,推動教育管理流程智能化轉型,實現教育行政部門履職方式和校園治理方式的系統性重塑,健全教育公共服務體系,深化教育放管服改革。

懷進鵬表示,深入開展人工智慧助推教師隊伍建設行動,積極推進人工智慧、大數據、5G等新技術與教師隊伍建設的融合,推動教師在教學理念、模式、設計等方面的轉變,降低重複性工作強度,增強教師育人能力,延伸育人價值,提升教育教學水平。

他強調,加強統籌規劃,推進教育公平。各國政府應以前瞻性眼光從構建人類命運共同體的高度重新審視教育數位化轉型的重要意義,加大政策資金人才和技術投入,切實採取積極行動、積極推進更高質量的教育公平和數字素養,推動實現聯合國2030年教育目標。

尊重依靠教師,推動教育變革。人工智慧技術不能替代教師,要尊重並發揮教師在推動教育變革中的主導作用,通過界定和發展教育數位化轉型教師所需的能力,以學生成長發展為目標,讓技術為教師所用,為教師賦能,通過激發教師合法合規合理應用智能技術進行教學創新的主動性,最終實現以人為本內在驅動的教育教學效能的提高。

「各國應秉持開放包容、共享、共建的理念加強數字教育資源的建設與分享,推進數字教育實踐的交流與借鑑,匯聚各國教師的智慧和力量。」懷進鵬說。

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2021-10-05T04:17:57.879929+00:00

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