江西古代書院在中國書院史上獨領風騷，對我國古代教育和學術文化的發展以及書院建築體系的完善發揮了重要作用。書院文化是贛文化的典型代表，不斷加強對書院文化的保護、研究、利用工作，發掘其當代作用，是促進江西文化強省建設的題中應有之義。
歷史悠久的書院文化
中國古代書院起源於隋末唐初，源於讀書人個人的書齋。當書齋向社會開放，成為公眾活動場所時，書齋就演變為書院，這種書院就是民間書院。中國官府書院產生於唐代，由朝廷整理圖書典籍的機構脫胎而來。從唐玄宗在長安設麗正書院、集賢書院開始，唐中央政府用了22年的時間，完成了書院這一全新機構的創設工作，官府的書院逐漸納入大唐帝國的政體之中。1901年9月，清政府正式下達書院改制上諭；1905年，隨著科舉制被正式廢除，書院改學堂的任務基本完成，有著1000多年歷史的書院結束其歷史使命，書院也在改制中獲得了新生，中國的文化教育走上了現代教育之路。
在中國古代書院發展過程中，基本上是以長江流域為中心向四周輻射的，江西地處長江流域的中心地帶，在漫長的中國書院發展史中，江西一直是全國書院發展的中心地區，並成為中國的一個文化重地，擁有獨特的歷史地位。據考證，唐代全國有據可査的民間書院大約有40所，其中江西7所，居全國第二；五代十國時期全國共有書院13所，其中江西８所，居全國第一；北宋全國共有書院73所，其中江西23所，居全國第一；南宋全國共有書院442所，其中江西147所，居全國第一；明代全國共有書院1962所，其中江西270所，居全國第一；清代全國共有書院4365所，其中江西392所，僅次於廣東531所，居全國第二。1988年，季嘯風先生率領全國百餘名學者對全國古代書院進行普査，發現全國有書院7300餘所，其中江西990所，約占全國的1/7，居全國各省之首。根據江西省地方志辦編纂的《江西書院》最新統計，江西有書院近2000所，比過去有關學者統計的數量增加了一倍多，占全國書院的1/4強。
江西古代書院歷史悠久、底蘊厚重，其中有幾座極具代表性。一是德安東佳書院，創立於唐昭宗龍紀元年（889），其藏書、帖號天下第一，是我國最早的書院之一。二是白鹿洞書院，位於廬山五老峰南麓，被譽為「海內第一書院」，並與嶽麓書院、睢陽書院、右鼓書院一起並稱「天下四大書院」。白鹿洞書院因南唐開元年間李善道等人在此置田聚徒講學，而成為中國歷史上唯一由中央政府於京城之外設立的國學。後又因南宋理學家朱熹在此講學聲名遠播，由朱熹親自擬訂的《白鹿洞書院揭示》（也稱《白鹿洞書院教條》）更是成為後世書院遵行的準繩。三是白鷺洲書院，位于吉安市的贛江江心，由南宋末年的仕林和文壇領袖江萬里創辦，延續了800餘年的辦學歷程，人才輩出，曾經培養了文天祥、劉辰翁、鄧光薦等一大批仁人志士。如今的白鷺洲書院是白鷺洲中學所在地，依然書聲琅琅。四是象山書院，位於鷹潭貴溪市，為南宋四大書院之一，由南宋「心學」開山之祖陸九淵創辦。五是鵝湖書院，位於鉛山縣鵝湖山麓，因南宋淳熙年間的兩次「鵝湖之會」聞名天下，其開創的論辯之風為後世學者爭相仿效，由此形成了書院的爭鳴制度。書院既為古代江西培養了無數的英才，也為今天的江西留下許多歷史名人足跡、文藝作品、建築遺存，成為現代旅遊的根和魂。
白鹿洞書院
江西書院保護利用現狀
歲月的流逝、歷史的變遷，使江西古代書院飽經滄桑，許多書院已經變成廢墟，再也難覓蹤跡，特別是散落在鄉村的書院大多消失無存。據江西省第三次全國不可移動文物普查統計，全省書院現僅存170多所。為弘揚優秀傳統文化，全省各地各有關部門和單位在書院保護、研究、利用方面，持之以恆地做了大量的工作，取得明顯成效。
提升書院文物的保護級別。為有效加強書院文物保護，江西從20世紀60年代開始就重視將書院文物列入各級文物保護單位。目前，江西有白鹿洞書院、鵝湖書院、白鷺洲書院、同文書院、瀲江書院等5處書院列入全國重點文物保護單位，總數居全國第一；仰山書院、信江書院、朗山書院等13處書院列入省級文物保護單位。
白鷺洲書院
鵝湖書院
做好書院文物維修保護。全省各有關部門積極做好書院類全國重點文物保護單位保護規劃編制工作。目前，一些書院已編制保護規劃或批准規劃立項，國家和省里已下達文物保護專項補助資金進行維修保護。
開展書院文化研究。江西在保護利用書院文物的過程中，堅持不懈地開展書院研究，初步形成以高校、書院管委會、部分文化研究單位學者和專業工作者專兼職相結合的研究隊伍，成立了江西省書院研究會，出版和發表了一大批有重要影響的學術成果。
推動書院文化開發利用。經過維修保護的省級以上書院類文物保護單位均已對外開放，在陶冶情操、進行愛國主義教育、革命傳統教育和構建社會主義核心價值觀中發揮了獨特作用，增強了人們對中華優秀傳統文化的熱愛和自信。
提升書院保護利用水平的思考
著眼於構建中華傳統文化的傳承體系，探索建立書院文化資源保護機制。一是制定書院專項保護規劃。對現存書院實行政府掛牌保護。凡掛牌保護的書院不得拆遷，不得挪作他用。分批分期分級明確責任，形成國家級、省級、市級、縣級四級保護體系。二是進一步加大書院文物申報為各級文物保護單位的力度，申報一批，儲備一批。三是修繕或恢復一批著名書院。將書院的修繕保護納入文化強省、歷史文化名城名鎮名村建設、贛南等原中央蘇區範圍以及中國傳統村落保護發展規劃之中，保存較好的書院更要加強保護、修繕、開發、利用，知名度高且有特色的書院要儘可能恢復重建。四是保障資金投入。積極爭取中央財政投入，加大對國保單位的保護修繕工作。省級文物保護專項資金要確定一定比例的資金投入書院保護修繕，各市、縣（區）財政也要設立書院保護專項資金，對市縣保和未列入文物保護單位的不可移動文物進行有效保護。
著眼於培育社會主義核心價值觀，激活書院傳統文化基因。一是把書院作為校本課程的重要資源。要充分挖掘和傳承古代書院文化的民族精神、求實精神和包容精神，建立獨具江西特色的校本課程體系，使學生逐步形成正確的人生觀。二是開展書院文化傳習活動。要充分發揮民間組織的作用，講授國學經典課程，使學員能夠較為系統地掌握傳統文化的基本精神和核心價值。三是在縣級圖書館設立「江西書院講堂」，由學者和當地的文史專家、文史愛好者講授中國傳統文化和當地人文歷史，樹立愛國愛鄉，建設美好家園的信念。
著眼於提高書院文化價值認識，構建較為完善的江西書院研究體系。雖然江西已初步形成了書院研究體系，但對書院文化價值系統、深入的研究還不夠，與江西書院資源大省地位不相稱。要構建較為完善的書院研究體系，一是要制定研究規劃，有計劃、有步驟、有組織地進行實施；二是要加大研究力量的整合，通過設立重點研究項目整合各方力量對書院開展深入的研究；三是要加大書院研究資助力度，省內有關社會科學研究經費要適度向書院研究傾斜，拿出一定比例的經費進行項目招標，爭取多出早出高水平有分量的研究成果。
著眼於文化與經濟的融合發展，促進書院的文旅深度融合。江西的書院文化獨具特色，書院建築更是別具一格，簡約樸素、布局自由、講堂多樣，是獨具特色的人文旅遊資源。一是要加強頂層設計，注重書院與山水風光的有機融合，相生共長。二是以現有旅遊精品線路為依託，精心設計古代書院精品線路，著力開發集觀光讀書、教學修養、繪畫書法、攝影觀賞為一體的書院旅遊精品。三是提升文物品牌影響力。做好知名書院的文物品牌包裝、推介，分門別類製作一批江西書院的記錄片、風光片，使江西書院能夠走出江西，走向全國，走向世界。四是加強書院旅遊人才的引進與培養力度，提高文物保護、管理、研究、講解與展示利用水平，通過實施贛南等原中央蘇區革命遺址保護工裎、中國傳統村落整體保護利用工程，大力推動全省紅、綠、古三色旅遊業的發展。
書院文化像其他傳統文化一樣燦爛無比，需要心懷敬畏、精心呵護。江西書院開發潛力巨大，要發掘並激活這一豐富資源，最根本是要在思想觀念上有所創新，逐步形成政府主導，社會各方力量廣泛參與的書院文化傳承方式與路徑，在社會效益優先的前提下，更好地發揮書院文化對於提高人文素質、彰顯地域魅力、促進經濟社會發展的重要作用。
編輯 | 張小築 實習編輯 | 李思雨
覆審 | 馮朝暉
監製 | 李 讓
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