特崗教師的招考政策放寬，入職難度下調很多

因為受到疫情的影響，導致大學生的就業形勢持續加劇，很多大學生畢業時面臨嚴峻的就業形勢，國家為了緩解大學生的就業壓力，將很多就業政策做出調整。

也包括很多體制內崗位的招錄政策，其中，變動最大的當屬特崗教師的招考政策，以往師範生必須要拿到教師資格證後，才具備報考特崗教師的資格。

但是在疫情期間，教師資格證的考試或被延期和取消，導致這三屆師範生的處境十分艱難，為了保證特崗教師的招錄，報考特崗教師的師範生可以「先上崗後考證」。

除此之外，還針對特崗教師實行「三不限」原則，不限制學歷、戶籍和專業，只要對特崗教師感興趣，就能直接報考特崗教師，從而獲得入職資格，這對非師範生也是一個機會。

即便特崗教師的入職難度下調很多，也希望大學生們在報考前，都能清楚地了解到特崗教師是沒編制的，還有固定的服務期，只有在服務期滿後才有機會獲得編制。

沒編制的特崗教師，處境不盡人意，被當成「免費勞動力」

特崗教師的優勢，並不是享有編制崗位，而是在服務期滿後，特崗教師如果選擇繼續待在原工作崗位上，才能獲得編制崗位，如果選擇離開服務期內任職的學校，就沒有編制可拿。

相比之下，特崗教師的優勢在於有機會直接獲得編制，但是大多數特崗教師被分到的學校，都是鄉村學校，工作環境差、工作內容繁重，是份十分辛苦的工作。

所以，特崗教師在沒獲得編制之前，還被稱為體制內的「免費勞動力」，從事著最辛苦的工作，一旦服務期滿後不能留在原崗位，近二三年的努力都白費了。

雖然選擇離開的特崗教師，隨後在報考編制中，依舊能得到相應的加分等，但是在面對大批競爭對手時，難免有些心有餘而力不足，獲取編制崗位依舊非常渺茫。

特別是特崗教師的工資，大多數地區每個月只有1500元左右的工資，根本連自己都養活不了，很難靜下心來專心工作，沒編制的特崗教師，處境真的非常難。

希望想報考特崗教師的大學生，都能詳細地了解到特崗教師的地位，屬於「社會型」崗位的招錄，簡單來說就是需要具備奉獻精神的人，將特崗教師當成支教。

儘管在服務期滿後，可以爭取到報考編制的加分和優待，但是，在面對嚴峻的考編形勢時，每個人都在想方設法提高自身競爭力，單憑特崗教師的履歷，也很難獲得編制崗位。

最重要的是特崗教師被分配到的學校，大多數都是城市周邊，相對比較偏遠的山村，這些地方教育資源落後，正是百廢待興的重要時期，自然也會對特崗教師有較高的要求。

為了避免特崗教師教師因為適應不了工作環境走人，在特崗教師招考時，往往會附帶一個條件，在擔任特崗教師期間不得擅自離職，也就是必須堅持到服務期滿之後。

這對早已習慣了城市生活的大學生來說，是非常大的挑戰，再加上服務期大約在2~3年，是一個非常漫長的過程，大學生們一定要想清楚，再決定是否要報考特崗教師。

【文章結尾】

越來越多的大學生，對編制崗位的執念，似乎已經到了瘋魔的程度，為了能爭取到更大的競爭力，不惜選擇一些根本就接受不了的工作，到最後占用他人名額，也耽誤了自己的前程。

很多時候編制崗位不一定適合所有的大學生，對於工作的選擇還是要三思後行，每個人對於未來的職業規劃有所不同，也會做出不同的選擇，總而言之，是否適合才是最需要考慮的！

今日話題：你會為了考編制「加分」，而選擇特崗教師嗎？