武漢理工大學堅持人才強校戰略，引育並舉，堅持以深化新時代教育評價改革為引領，引導廣大教師做「經師」和「人師」的統一者，人才規模、結構和質量明顯提升。
堅持黨管人才，培育新時代教師高尚師德。學校黨委把培育新時代高尚師德作為黨委工程，推進「師德師風建設強基計劃」，實施卓越隊伍支撐計劃，搭建「師道大講堂」等主題教育平台，建立全周期「五結合」師德教育模式，健全教師榮譽體系，厚植師德文化。湧現出第二批「全國高校黃大年式教師團隊」「全國優秀教師」「最美高校輔導員」「全國向上向善好青年」等一大批優秀教師典型。
堅持高端引領，加強和改進新時代人才工作。學校召開黨委人才工作會，全面實施「人才工作重點舉措十四條」，作出人才工作「三個重點強化、三種機制改革、四支隊伍建設、四度工程實施」的重要部署，進一步加強和改進新時代人才工作。自2011年起，學校持續實施「15551人才工程」，聚焦「戰略引領、學科發展、科技創新、教育教學、青年拔尖」五個重要維度引進培育「戰略科學家、學科首席教授、科技創新人才、教育教學名師、青年拔尖人才」及其高水平創新團隊，建立適應學校高質量發展有引領、有梯隊、有規劃、分類分層的人才隊伍建設體系，讓「高峰」更高，「高原」更廣，「蓄水池」更深。
堅持引育並舉，深化教育教學評價改革。學校在「定編、定崗、定責、定薪」工作中將育人職責放在首位，充分發揮教師傳道授業和立德樹人的作用。按需設崗，形成崗位設置科學、人員畫像精準的人才引育體系；堅持人崗相適，用心留住人才，建設包含人才引進、管理、服務、培育、考核等全流程人才工作信息化系統，建立基於數據驅動的多維度人才綜合考核評價體系；優化考核評價政策，強化激勵與約束，專心用好人才。構建了以崗位職責為基礎、以崗位目標任務和實際工作需求為推動、以突出工作實績為導向的分類管理和考核評價體系，激發教職工教書育人、幹事創業的內生動力。
據介紹，近5年來，學校連續三次在兩院院士增選中取得突破，新增中國科學院院士1人、中國工程院院士3人、發達國家院士8人。國家和省部級人才計劃實現新突破，學校新增國家級、省部級各類高層次人才215人。學校「15551」人才工程有序推進，截至目前，共有戰略科學家、學科首席教授等370餘人，逐步形成了人才「引得來、留得住、用得好、幹得成」的良好局面。（通訊員：武漢理工大學 張新艾）