賞析語言風格

一、熟悉古詩常見的語言風格

語言風格，是指詩人在長期的創作實踐中逐漸形成的獨特的語言藝術個性，是詩人的個人氣質與詩歌的美學觀念在作品中的凝結，是具有恆定性、區別於其他詩人的藝術特色。風格是多種多樣的，不同的詩人或同一詩人在不同時期的作品往往表現出不同的風格。在此有必要提醒考生的是，我們往往給某位詞人冠以「婉約派」或「豪放派」的頭銜，這只是說明這位詞人的作品整體上呈現某種風格，並非說這位詞人的全部作品都是這種風格。在鑑賞詩歌的語言風格時，還是應當就詩論詩。

請判斷下列詩句的語言風格。(從表格後選相應的符號填入表格中)

A.沉鬱頓挫　 B．悲壯慷慨　C．清新自然

D．委婉含蓄　E．平淡質樸　 F．華美絢麗

G．婉約纏綿　H．雄奇豪放 I．明快簡潔

答案　①C　②E　③F　④D　⑤G　⑥I　⑦B　⑧H　⑨A

二、掌握判斷語言風格的技巧

(2021·全國乙)閱讀下面這首宋詞，完成後面任務。

鵲橋仙·贈鷺鷥

辛棄疾

溪邊白鷺，來吾告汝：「溪里魚兒堪數。主人憐汝汝憐魚，要物我欣然一處。

白沙遠浦，青泥別渚，剩有蝦跳鰍舞。聽君飛去飽時來，看頭上風吹一縷。」

鑑賞　本詞作於作者罷官閒居之時，全詞皆為告誡溪邊白鷺之語。詩歌標題「贈鷺鷥」即點明題贈對象。上闋開篇直接言說題贈對象。作者告訴鷺鷥溪中魚兒已經很少了，勸告它學會憐愛魚兒，學會和宇宙萬物和諧相處。其中「溪邊」既指出鷺鷥的棲息之所，又暗指作者隱於山林。上闋結尾句「要物我欣然一處」是全詞的主旨句，表達了作者對人與自然和諧共處的美好願望。下闋前三句，作者建議鷺鷥去「遠浦」「別渚」覓食，指出那裡蝦鰍較多。最後兩句寫作者聽憑鷺鷥去遠處覓食，表現出對鷺鷥的喜愛。鷺鷥飽食歸來，它頭上的一縷羽毛被風吹著，從視覺上書寫了其飽食後心滿意足的狀態，活靈活現，生動傳神。全篇使用對話口吻，淺近直白，顯得通俗易懂，親切自然。

精做試題

1．下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是(　　)

A．上闋結尾句「要物我欣然一處」，表達了人與自然和諧共處的美好願望。

B．因「溪里魚兒堪數」，故作者建議鷺鷥去蝦鰍較多的「遠浦」「別渚」。

C．本詞將鷺鷥作為題贈對象，以「汝」「君」相稱，營造出輕鬆親切的氛圍。

D．詞末從聽覺和視覺上分別書寫了鷺鷥飽食後心滿意足的狀態，活靈活現。

答案　D

解析　「聽覺」錯。「聽君飛去飽時來」中的「聽」是聽任、聽憑的意思，作者並未從聽覺上書寫鷺鷥飽食後的狀態。

2．這首詞的語言特色鮮明，請簡要分析。

答：________________________________________________________________________

答案　①使用對話口吻，淺近直白，通俗易懂；②語言詼諧風趣，活潑生動。

1．分析五角度

(1)觀題材：如詠物詩一般含蓄委婉，閨怨詩一般婉約細膩，邊塞詩一般豪邁雄奇，山水詩一般清新明麗，愛國詩一般悲壯慷慨等。

(2)找意象：分析詩中最能體現語言風格的意象。如運用「菊花」「飛鳥」等意象描寫田園生活的詩句，語言風格一般清新自然。

(3)品用詞：分析詩的用詞，如辭藻華麗、色彩鮮明的詩句一般絢麗飄逸；直接陳述、不加修飾語的詩句一般平實質樸。

(4)析情感：詩歌的情感體現其特有的語言風格。如抒發悲憤之情的詩句，其語言風格一般沉鬱頓挫。

(5)聯作者：如杜甫沉鬱頓挫，李白豪放飄逸，白居易平實質樸，王維清新雅致，李商隱纏綿哀婉，蘇軾豪放曠達，辛棄疾雄渾壯闊，陸游慷慨悲壯等。

2．答題規範

(1)概括。用一兩個詞準確地點明語言特色。

(2)分析。用詩中有關語句具體分析這種特色。

隨堂練習

(2019·全國Ⅲ)閱讀下面這首唐詩，完成後面題目。

插田歌(節選)

劉禹錫

岡頭花草齊，燕子東西飛。

田塍望如線，白水光參差。

農婦白紵裙，農父綠蓑衣。

齊唱郢中歌，嚶嚀如《竹枝》。

1．下列對本詩的賞析，不正確的一項是(　　)

A．詩歌以花鳥發端，通過簡練的筆觸，勾勒出一幅意趣盎然的美麗畫面。

B．詩人舉目眺望，能看到遠處田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，時隱時現。

C．詩中寫到了農父農婦的衣著，白裙綠衣映照綠苗白水，色調分外和諧。

D．詩的七、八兩句通過聽覺描寫，表現農民們的勞動場面以及愉悅心情。

答案　B

解析　「蜿蜒起伏，時隱時現」錯。根據第三句「田塍望如線」可知，田埂一眼望去如線般筆直，第四句中的「參差」一詞在這裡形容水光閃爍。

2．與《酬樂天揚州初逢席上見贈》相比，這幾句詩的語言風格有什麼不同？

答：________________________________________________________________________

答案　①《酬樂天揚州初逢席上見贈》對仗工穩，用典精當，語言雅麗平整；②這幾句詩則採用了民歌俚曲的表現手法描寫田野風光和勞動場景，語言通俗淺顯，清新流暢。

解析　《酬樂天揚州初逢席上見贈》這首詩運用典故，將詩情、畫意、哲理熔於一爐，以形象的畫面表現抽象的哲理。而本詩截然不同，詩歌採用民間俚曲的表現手法，語言通俗易懂，清新流暢，勾勒出田野風光和農民的勞動場面。

鞏固學案

(一)閱讀下面這首唐詩，完成後面題目。

空囊①

杜　甫

翠柏苦猶食，晨霞高可餐。

世人共鹵莽②，吾道屬艱難。

不爨③井晨凍，無衣床夜寒。

囊空恐羞澀，留得一錢看。

注

　①此詩作於「安史之亂」期間。②鹵莽：同「魯莽」，苟且偷安。③爨：燒火做飯。

5．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(　　)

A．首聯借食「翠柏」「晨霞」來表現自己亂世中不同流俗的高尚品節。

B．頷聯運用對比手法，揭示囊空的根本原因是詩人堅守「吾道」。

C．頸聯描寫了百姓晨炊無米、夜寒難御的貧困狀，傳達出對百姓的同情。

D．尾聯詩人說自己已是身無分文，卻還要強留一錢在空囊之中。

答案　C

解析　「頸聯描寫了百姓……」錯。頸聯描寫的是詩人自己一貧如洗的境況。早晨開不了火，井水也凍了，夜來無衣難禦寒。

6．這首詩與杜甫的《登高》相比，語言風格有什麼不同？請簡要分析。

答：________________________________________________________________________

答案　(1)《登高》沉鬱頓挫，深沉蘊藉。詩中「風急」「落木」等意象營造蒼涼意境，「天高」「萬里」等意象營造壯闊意境，把「登高」之悲情抒發得淋漓盡致，給人以沉鬱頓挫、深沉蘊藉之感。(2)《空囊》語言平實，詼諧幽默。詩人以「無衣床夜寒」平實的語言敘寫了貧窮的狀況，以「留得一錢看」幽默詼諧之筆調侃自己沉重悲苦的心情。

(二)閱讀下面這首宋詞，完成後面題目。

玉樓春·戲賦雲山

辛棄疾

何人半夜推山去？四面浮雲猜是汝。常時相對兩三峰，走遍溪頭無覓處。

西風瞥起[注]雲橫度，忽見東南天一柱。老僧拍手笑相夸，且喜青山依舊住。

注

　瞥起：驟起。

7．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是(　　)

A．從「戲賦雲山」的標題來看，這是一首諧謔之詞，表現了詞人幽默、機智的一面。

B．平常日日可見的青山，突然消失，詞人猜測應該是那四面的浮雲把它「推」走的。

C．「走遍溪頭無覓處」，表明詞人將青山當作知心朋友，對青山有深厚的依戀之情。

D．雲散之後，忽然看到東南方向有一座擎天高山，老僧為詞人的這一發現拍手叫好。

答案　D

解析　「老僧拍手笑相夸，且喜青山依舊住」，這兩句是說老僧拍手笑著誇讚，是在高興青山依舊在這裡，並非老僧為詞人的發現拍手叫好。

8．這首詞的語言特色鮮明，請簡要分析。

答：________________________________________________________________________

答案　①使用對話口吻，淺近直白，清新明快。將浮雲作為交談對象，以第二人稱「汝」稱之；「老僧拍手笑相夸，且喜青山依舊住」，以淺近通俗之語營造出輕鬆的氛圍，顯得自然而親切。②使用擬人、誇張的修辭手法。「何人半夜推山去」「四面浮雲猜是汝」，想像大膽、誇張，將浮雲擬人化，將浮雲遮住青山說成浮雲將青山推走，頗有意趣。