趁著圖書搞活動，一口氣買了差不多20本世界名著，雖然娃現在還小，但以後畢竟要作為課外閱讀書籍，所以提前備好、終究會用到。
為何突然心血來潮要給孩子買世界名著呢？是因為隨著閱歷的增長，對名著特別是四大名著的認識和感觸愈發豐富和深刻，而再回想小時候自己讀名著的場景，覺得當時純粹是為了應付作業、連名著最初始的門道都沒有摸著。基於此，提前備好這些書，抽時間再翻看，根據自身的領悟和思索，並結合孩子的接受能力，每本書都寫一些閱讀啟蒙的簡單知識或門道，以方便孩子可以掌握儘可能多的核心的東西。
比如晚上再讀《老人與海》，因現在的豐富閱歷，所感受到的震撼是遠甚小時候，如果人與命運的對抗註定只是徒勞無功，那我們究竟還要不要去樂觀拼搏和積極反抗呢？既然與人生之旅如影相隨的孤獨、痛苦和世俗的眼光不可避免，難道我們就屈服於現實和世俗而放棄自我努力嗎？不，我們依然要去抗爭，依然要去扼住命運的咽喉，無論命運如何，是我們內心的力量和勇氣會讓我們立於不敗之地，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。正如羅曼羅蘭所說，世界上只有一種英雄主義，那就是在認清生活真相後，依然熱愛生活。
當晚上孩子一邊自己學著輪滑，一邊問我看的是什麼時，我說一個老爺爺花了兩天兩夜捕獲了一條比餐桌還大的馬林魚，但在回家的途中卻被五群鯊魚把魚吃的只剩了魚骨架，她問我這裡面有baby shark和sister shark嗎？我知道這時的她只是想聽故事，還不懂那些道理，但還是想儘可能以她可接受的方式給她灌輸一些最基礎的東西吧，而最終她能接受多少、就隨緣吧，興許也如故事裡大魚被鯊魚吃掉、最終空手而歸，但就像自己小時候懵懂之時，文化水平不高的父母、卻時不時教一些最簡單的數學和詩詞，當時不覺如何，但隨著以後自身知識和思索領悟的增多，卻愈發覺得那份最初的知識萌芽的美好與珍貴。所以父母因上努力，子女果上隨緣吧！