一棟房子的建造過程很簡單：第一步，打地基；第二步，做結構；第三步，進行裝修。正常的房子就是這樣蓋起來的。

培養一個孩子，也遵守同樣的過程，一定要打「地基」，一定要做「結構」，最後才是「裝修」。

但是，現在所有的家長關注的教育，是在「裝修」的層面，很多家長熱衷於送孩子到各種培訓中心學跳舞、學畫畫、學武術。

其實，我們的老祖宗早就給了我們一套做人的標準，作為人的「地基」。

這套標準有八個字，叫「八德」，就是：孝悌忠信禮義廉恥。

一個人不會唱歌，誰也不會說他不是人；一個人不會跳舞，也沒有人說他不是人。

但是，一個人如果不孝、不悌、不忠、不信，那麼他還是不是人？

不孝子孫，你生他養他做什麼？不忠不信的人，哪個敢跟他交朋友？哪個企業敢用這樣的員工？

這「八德」，正是人的「地基」。

我們做人要有道德，必須具備這「八德」，而現在大部分家長關注的教育，基本上沒有涉及這個層面。

培養一個孩子的過程，就像在工廠的流水線上生產產品一樣，必須保證每個環節都合格，孩子才能最終成才。

一個孩子，從生下來到上幼兒園，再到上小學、上中學，每個環節是否合格，我們無從判斷，就像一棟房子只有建造好了，我們才會知道它最終的樣子。

但房子建造好了，也有倒塌的時候，我們看過很多類似的新聞，因為地基不穩，內部鋼筋太少，最終成為「豆腐碴工程」，勞民傷財，有的還傷人性命。

一棟房子的建造，要經過很嚴格的審批，由很多相關部門進行監管。在這麼多部門的共同監管之下，這樣的房子竟然可以過關，通過驗收！

孩子的成長過程也是一樣，誰來監管？誰來負責他的「質量」？我們生孩子，就要對孩子進行教育！

其實，縱觀古今中的許多優秀人物，他們的成才奧秘很簡單：

第一，他們都是飽讀經典的；

第二，他們都是從小進行學習的。

這是中國許多優秀傑出人物成才共有的特徵。