尹錫悅「賣國」求和,日本露出真面目,開始給國內小學生「洗腦」

七號觀察室 發佈 2024-02-27T16:38:55.054218+00:00

長期以來,日韓兩國就因為歷史因素,存在著難以調和的矛盾,但隨著美國的不斷撮合,尹錫悅政府開始向日本示好,更是不顧國內的反對,在二戰勞工賠償的問題上,創造一種新的賠償方式,用自己的錢賠償自己,讓原本應該「出血」的日本企業,在這件事情中隱身。

前段時間,韓國與日本之間的強征勞工賠償事件,在國際社會上引起了不小的關注,這也成為了尹錫悅不到一年的執政生涯中的著名外交事件,不過這個著名可不是什麼好事,因為這被韓國民眾評為外交史上的最大污點。長期以來,日韓兩國就因為歷史因素,存在著難以調和的矛盾,但隨著美國的不斷撮合,尹錫悅政府開始向日本示好,更是不顧國內的反對,在二戰勞工賠償的問題上,創造一種新的賠償方式,用自己的錢賠償自己,讓原本應該「出血」的日本企業,在這件事情中隱身。

可以說,尹錫悅將韓國手中的主動權,親手交給了日本,畢竟代償就是在放棄索賠,等於說,韓國自己撤回了強征勞工的訴訟請求,但這種讓步,換不來對方的尊重,也換不來對方的悔改,只會讓日本更加不知足。近期,傳出日本要修改小學教科書的消息,主要涉及兩個問題,強征韓籍勞工以及獨島主權,將「強制」一詞改為較為緩和的「讓其參與」,並將描述獨島的「日本領土」換為強硬的「日本固有領土」。很明顯,日本在淡化強征勞工的歷史,還在強調自己對獨島的主權,試圖用文字遊戲,在教科書上描繪出一幅更有利於日本的歷史畫作。

當然,這一消息引起了韓國方面的強烈抗議,韓國外交部發表聲明,希望日本政府能用真誠的態度,對歷史問題進行反省以及謝罪,並強調獨島一直以來都是韓國的固有領土,不能接受日本對獨島的描述,敦促日本政府正視歷史,對下一代的教育負責。不知道這個時候,尹錫悅有什麼想法,在韓國低頭後,日本毫無感激之情,反而露出了真實面目,開始修改課本,給國內小學生「洗腦」,想藉此篡改歷史,讓韓國的低頭,顯得過於一廂情願了。那尹錫悅究竟為什麼,寧願違背民眾的想法,也要與日本和好?

這就不得不提到韓國遇到的困境了,雖然說韓國沒有像日本那樣,完全喪失自主權,但也很難不跟隨美國的腳步,例如美國對華晶片打壓計劃,韓國因為不向中國出售高端晶片,在貿易逆差的泥潭中,待了超過一年的時間,尹錫悅「賣國」求和事件中也少不了美國的施壓。這說明,尹錫悅已經堅定地站在美國身後,至於尹錫悅願意為美國做到哪一步,就要看韓國之後的決定了。但不管怎麼說,爭議領土是非常敏感的話題,就像潘多拉的盒子,不知道觸碰後會有什麼後果,對尹錫悅來說,跟隨美國這件事情似乎正將他推向深淵,只要走錯一步,就會成為韓國的千古罪人。(喝開水)

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