我也談教育
班級公約
總則班級規章制度的制定是為了使全班同學形成良好的學習、生活習慣，提高學習、生活的自覺性，自覺遵守班級紀律，積極參加班級各類文體活動，積極為班級工作出謀劃策，為班級爭榮譽，以期通過全班同學共同努力，塑造優良的班級風貌，力爭創「先進班集體」；作為班級一員，必須無條件遵守學校規章制度和
XX學校學生一日常規
為了幫助學生養成良好的行為習慣，促進學生身心健康發展，特制定XX學校學生一日常規。第一章 到 校第一條 按時到校。不遲到，不早退，不曠課。學生因病、因事，由家長向老師請假，班級做好考勤記錄。 第二條 學生進校穿校服，做到服裝整潔，少先隊員佩戴紅領巾，見到老師主動問好。
202X年秋季學期開學典禮校長致辭
在這如詩如畫的收穫季節，我們相聚在美麗的校園，舉行202X年秋季學期開學典禮。202X年我校參加高考1960人，600分以上3人，本科一批上線481人，上線率為24.5%，比去年淨增127人，提高5.6個百分點。
班主任工作職責模板
班主任工作職責，是指班主任工作職權範圍內應盡的責任。代表學校在班內全面貫徹教育方針，因此班主任的工作是全面的，必須把德、智、體等各方面當作一個整體為完成。 一 制訂計劃學期初根據學校工作計劃與本班實際，填寫手冊中有關內容，制訂班級工作活動方案。
班級量化考核細則(超細超全)
每人基礎分80分，總分=基礎分+加分-扣分，每周公布周得分，每月公布月得分。量化評比每月第1名授予「德育之星」稱號，前5名授予「時代好少年」稱號。
學校資產盤點制度
為了保證固定資產的保值、增值和安全、完整、完好，維護學校的權益，根據有關規定製定本實施辦法： 一、固定資產清查核實範圍 盤點核實的固定資產，是指一般設備單位價值在500元以上，專用設備單位價值在800元以上，使用期限在一年以上，並在使用過程中基本保持原有物質形態的資產。
班主任工作一日常規
一、指導思想班主任受學校聘任，全面負責班級學生德、智、體、美、勞等諸方面的教育和組織管理工作。班主任是班集體的組織領導者和教育指導者，在學生全面健康成長中起導師的作用，並負有協調本班各科的教學工作和溝通學校、家庭、社會教育之間聯繫的作用。
制定深得「民心」的班規班紀
俗話說「國有國法，家有家規」「沒有規矩，不成方圓」。一個班級也應有符合班級特色的班規班紀。中小學學生看似年齡小，其實內心已有自主覺醒意識，他們渴望參與班級管理，成為真正的主人。因此班主任應引導學生制定班級規章制度、道德規範、行為準則等。
教師培訓管理制度
為了更好地促進國家新一輪課程改革，達到XX省新一輪教師全員培訓的目標要求，促進我校教師隊伍建設可持續發展。建設一支師德高尚、業務精良、適應時代發展要求的高素質教師隊伍，顯得非常迫切和重要。所以必須加強對教師的培訓和管理。
學校制度與校長之間的關係
目前，一些學校正在進入「制度管理」的時代，有學校也因此提出了「制度第一、校長第二」的口號，希望通過教育教學管理制度的制訂來高效地管理學校，因此制度管理成為了「名校」必談管理的經驗。