李玫瑾:不放手孩子怎麼成長?家長要學會「兩不管三不慣」
在一期《圓桌派》節目中,李玫瑾教授在談到家長教導孩子的弊端時,說到:"有些家長該管的時候不管,不該管的時候卻開始管。"這話說的很在理。現在做父母的都是相當積極,對於孩子的教育都非常的上心。
在一期《圓桌派》節目中,李玫瑾教授在談到家長教導孩子的弊端時,說到:"有些家長該管的時候不管,不該管的時候卻開始管。"這話說的很在理。現在做父母的都是相當積極,對於孩子的教育都非常的上心。
近年來,許多人都開始拿西方教育模式與國內的應試教育對比,他們列出西方教育的種種優勢,來斥責中國教育的刻板,不創新。西方教育是一種嘗試教育,先讓學生嘗試進行體驗,在體驗中發現難點,然後由學生自己發現問題,在解決難點中積累驗得出結論。
有些老人聽不得孩子哭,看不得孩子受罪,因此很容易和年輕父母在教養中發生衝突。最後,還是希望大家能統一理念,找出最合適孩子的方法,新舊兩代要取長補短,這樣家庭才能和諧。
教孩子知識固然重要,教孩子教養也不可或缺。讓孩子遵守規則,不給別人添麻煩也是體現一個人教養的時候。試想,一個總是愛打攪別人,不顧別人感受的孩子,在公共場合大聲喧譁,在餐廳里上躥下跳,破壞公共設施的孩子,誰看見都會皺眉的,時間長了也容易被周圍人孤立。
5.聯想記憶法聯想記憶法也是一種比較好的記憶方法,現在的幼兒園老師在教孩子們記數字的時候,就用聯想記憶法,比如唱兒歌:1像鉛筆細又長2像小鴨水上漂3像耳朵聽聲音 4像小旗空中飄5像稱勾兒來賣菜 6像豆芽裂嘴笑7像鐮刀割青草 8像麻花擰一遭9像勺子能吃飯 10像筷子加雞蛋這樣讓孩子
我們稱羨慕別人家的孩子多麼的優秀,卻忽視了自己給孩子是否帶來了正面的影響,一個家庭的氣氛很大程度上決定了孩子將來的性格以及一些行為習慣。
誰知道手剛碰到包,寶寶就清醒了,雙手緊緊地握住包包,說啥也不肯撒手,困翻了也不放開,小模樣可愛的讓網友想要「組隊偷娃」。
家庭教育是孩子人生的第一堂課,而家庭教育在塑造孩子性格、能力、行為習慣的過程中產生著巨大的作用。比如有個小女孩兒從小學琴,她喜歡彈琴,天賦也很好,但是她的媽媽卻一直給她安排著嚴苛的訓練,並且頻繁地安排她參加比賽、考等級證書,一旦她有失誤就會責怪她,讓她一遍一遍的重複,作為懲罰。
很多孩子上學後成績不好,家長們聽到的最多反饋就是:「孩子記憶力不是太好,聽過就忘記了,老師在課堂上說的內容,下課就忘記了...」可以說一個人的記憶力好壞有時候真的能改變一個人的一生。比如說:撒貝寧,我們熟知的主持人,很多人都以為他從小天賦異稟。