孩子的所有成長活動適用「母語效應
孩子的所有成長活動適用「母語效應。孩子是被父母帶到這個世界上來的，父母是孩子成長過程中的資源供給者、是孩子成長過程中的庇護者。同時，父母也是孩子的第一任老師和唯一的終身導師。因為，人生的成長活動主要來自於模仿，孩子成長過程中最重要的模仿對象就是他們的父母。這也正是「龍生龍、鳳生鳳
育鄰人--良好家庭教育源自家長對孩子說「我們認為」
育鄰夢良好家庭教育源自家長對孩子說「我們認為」。家庭教育中家長難免會「自以為是」，統一家庭教育規則是落實良好家庭教育的開端。俗話說：「打人不打臉，罵人不揭短。
父母的眼界和格局影響孩子成長、成才的高度
育鄰夢父母的眼界和格局影響孩子成長、成才的高度。他說：「貴族自然好呀，每天都不用勞動、每天都能有白面吃......」是呀，每個人的思維認知水平幾乎都沉浸在自己已有的認知水平之中。
孩子學習成長中父愛、母愛一個都不能少
歌唱《世上只有媽媽好》，現實生活中，孩子確實與母親的關係更親、更近。從生長發育的角度，孩子從胚胎至出生之前這段時間和母體完全是一體的，出生之後到孩子能夠自主進食之前孩子成長所需的主要食物來源是母乳，幾乎等同於孩子的食物真是母親咀嚼、消化、吸收過後再傳遞給孩子，也可以說母親真的幫助
教育賦予孩子獨自翱翔於天地之間的能量
育鄰夢教育賦予孩子獨自翱翔於天地之間的能量。自然與法律賦予每個人平等的生存權利，「天不生人上之人，也不生人下之人」，美國《獨立宣言》講：「人人生而平等」。
家庭教育就是為孩子的學習成長建立邊界
家庭是社會的最小組織單元，是每個人生命的起點，是養成最基本人性特質的地方。3 家庭教育是貫穿人生成長的教育，自孩子受孕的那一刻就開始了，家庭教育是一項長期性、生活化的成長教導工作。
如何培養孩子的成長自信心？
自信心，是個體對自己有能力完成某項活動而呈現出的心理特質，是面對問題時對自己進行積極、樂觀的心理暗示，是遇事對自身能力做出充分分析後得出戰勝困難的積極心理導向。
育鄰人--「言傳身教」是引導孩子成長的最佳模式
大多數父母更願意做全能型父母，對孩子的成長訴求大包大攬，總感覺孩子還小很多事情都不會做、做不好，許多事情弄不懂、不知道利害，於是把孩子嚴密的保護起來，包辦孩子的一切成長活動，這在孩子很小的時候是非常必要的。
育鄰人--教導孩子們茁壯成長，家庭、學校、社會一個都不能少
大多數父母更願意做全能型父母，對孩子的成長訴求大包大攬，總感覺孩子還小很多事情都不會做、做不好，許多事情弄不懂、不知道利害，於是把孩子嚴密的保護起來，包辦孩子的一切成長活動，這在孩子很小的時候是非常必要的。
育鄰人--家庭教育「三步曲」
家庭是每個人生命的起點，家庭在孕育生命的同時也承擔起了對孩子成長曆程中的第一波教導，家庭教育是人類社會之中最古老的教育形式，是學校教育、社會教育的根源。
育鄰人--家庭啟蒙教育就是從0開始賦予孩子適應生活的技能
家庭啟蒙教育就是從0開始賦予孩子適應生活的技能原創 育鄰人 2020-05-07 08:52:05育鄰夢家庭啟蒙教育就是從0開始賦予孩子適應生活的技能，就是通過做加法將孩子從「完全無民事行為能力人」教導成為「完全民事行為能力人」。一個人從出生到終老，要接受眾多的教育。
教育信息化革新需要把握、適應社會發展大局
重點是需要建立更有效率、更適應信息社會環境下教師隊伍的有序進出機制，為擁有豐富社會閱歷、有志服務教育事業的老師順利進入教師隊伍，能夠進的來、留得住;
家庭教育就是引導孩子養成積極向上的成長習慣
因為，家庭教育領域沒有政府統管部門、沒有絕對權威機構和真」專家」，只有無私陪伴孩子成長進步的父母，家長是世界上歷史最悠久、成員分布最廣泛但從未有機構進行認證的職業。
育鄰人--家庭教育中最失敗的行為就是把孩子推給學校
家庭教育中最失敗的行為就是把孩子推給學校。家庭教育是世界上最早存在的教育形式，是幾乎所有人都必定會經歷的教育形式，家庭教育就是啟蒙教育。
實踐是引導孩子學習成長最高效的家庭教育方式
育鄰夢實踐是引導孩子學習成長最高效的家庭教育方式所謂：」百聞不如一見」，教孩子百遍、不如帶孩子實踐一遍。
物質與精神並重才能做好孩子學習成長的引導工作
精神是人在滿足物質生存條件基礎上創造的悟性，是人對美好生活的追求和嚮往，精神同樣是人區別於世界其他生命體成為「萬靈之長」的根本。
有愛、有「脾氣」才是給予孩子最好的教育
愛對於教育的重要性自不必多說，在此我們重點探討「脾氣」對於孩子學習成長的積極促進作用。中醫認為人體之有五臟猶如自然界之有五行，如肝屬木、心屬火、脾屬土、肺屬金、腎主水。
高考本質是在省域範圍內的擇優錄取
育鄰夢高考本質是在省域範圍內的擇優錄取世界上一切運動、作用力、成長都是相對的，人類社會的成長公平也是相對的，而且評判的區域越小相對公平性越準確，比如高考錄取全國統一就不比省內統一公平，而省內統一又不如地級市範圍標準統一公平...
如何培養、提升孩子的寫作能力？
寫作能力是個人見識、理解能力、表達能力的綜合呈現。在很多人為陪伴孩子而選擇回家時，我選擇來北京做一項陪伴更多孩子的事業——育鄰人：以鄰里友善帶動社會和諧，推進社會德育教化，促進每個人健康快樂成長。
家庭教育服務將成為更精細化社會分工的發展方向
勞動分工越來越精細化是人類社會進步發展唯一不變的趨勢，從原始人只有簡單的狩獵、採摘最初級的勞動分工到農業、初級手工業、社會管理，直至今天社會勞動生產分工何止千萬中，製作完成任何一項生活服務，分工總人數都已不下於5人，比如種植就包括育種、種子運輸、種子銷售、種子種植、化肥生產、化肥
教育傳授知識，學習的方法需要學習者自行摸索
育鄰夢感覺很多教育只是教人知識，可是在大數據時代，獲取知識很容易，為什麼不教授獲取知識的方法和培養學生能力呢？教育傳授知識，學習的方法需要學習者自行摸索。
父愛給予孩子學習成長的方向和力量
父母是每個人成長曆程中真正的啟蒙老師，是無私陪伴著孩子從「完全無民事行為能力人」成長為「完全民事行為能力人」而從不計較回報的老師，是唯一從物質幫助到精神陪伴全方位提供幫助的老師。
每個孩子都是獨一無二的，家庭教育別急著給孩子貼「叛逆」的標籤
育鄰夢每個孩子都是獨一無二的，家庭教育別急著給孩子貼「叛逆」的標籤。積極評定孩子的成長進步給孩子貼個「好標籤」，為孩子成長進步點讚人們常說：「好孩子是夸出來的！」教導孩子成長就要從生活中發現孩子的優點和長處，找出孩子生活中的好，然後針對孩子的成長行為貼上「好標籤」，比如給孩子貼上
閱讀、講演是學好語言的基礎
學和習是有機統一的兩個部分，學是連結、了解、理解知識，將知識轉化為大腦記憶;俗話說:「書中自有黃金屋、書中自有顏如玉」，書本是前人根據自身親歷或所見、所聞、所想匯集而成的生活經驗，是被社會生活實踐檢驗過的智慧成果。
育鄰人--家庭教育須「因材施教」、「因地制宜」使用專家育兒知識
育鄰夢家庭教育須「因材施教」、「因地制宜」使用專家育兒知識。人類是天生的「天才」，是通過模仿、借鑑學習成長的天才，是歸納總結創造新智慧的天才，是學以致用「站在巨人肩上成就巨人的天才」......
育鄰人--新時代如何避免對孩子「打是親 罵是愛 不管不教要變壞」
新時代如何避免對孩子「打是親、罵是愛，不管不教要變壞。時代在變化，生活的觀念也需要變化，教導孩子成長的方式與方法同樣需要「與時俱進」。
教育賦予孩子成長進步的智慧
育鄰夢孩子是上天安排到每個家庭中的小天使，引導天使【孩子】健康、快樂的成長，就需要父母用積極陽光之心去照耀。如何讓孩子擁有學習動力？孩子的學習動力源於不斷取得學習成長中的小進步，比如今天能走兩步、明天能走五部、後天能走十步......
人生如戲，每個人都是各自成長戲劇中的主角
人生如戲，每個人都是各自成長戲劇中的主角。生活是一部沒有擬好腳本的戲劇，每個人每天都在飾演不同的角色，出勤率高、兢兢業業。
未來只有輔助人口生育的綜合課外托育服務擁有未來
育鄰夢網友提問：教育培訓行業不讓做了創業做小學生託管班怎麼樣？回覆：未來只有輔助人口生育的綜合課外托育服務擁有未來。學科教育內容&課後作業減負、課外學科補習減負、學校提供課後延時晚托服務......
為孩子指引成長方向必須方向明確、行為準確
學習好一項成長技能的三要素：成長環境、耐心督導、及時實踐反饋，自然與法律賦予每個人平等的生存權利、「天不生人上之人，也不生人下之人」、「人人生而平等」，然而世界上卻並不存在兩個完全相同的人，每個人都有著不同的成長經歷、不同的文化信仰、不同的成長習慣...