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天津河東區2022新教學教師培訓高中語文學科工作坊（第五次）舉行
12月9日，天津市河東區2022年新教學教師培訓項目高中語文學科工作坊研修活動繼續開展。為了保障培訓內容系統性和連貫性，本次活動繼續邀請了江蘇省特級教師、正高級教師陳興才老師擔任學科主講專家。
備受關注的深度學習究竟是什麼樣的學習？深度解讀
作者前言深度學習在最近幾年備受關注和認同，大有引領當前中小學教學改革和發展之勢。然而，深度學習又絕對不是一個全新的事物。早在中國古代，《論語》中提及「學而不思則罔，思而不學則殆」，《學記》中指出「學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。
鍾啟泉｜批判性思維教學的策略、條件、過程與特質
作者鍾啟泉/華東師範大學課程與教學研究所終身教授本文轉自全球教育展望03批判性思維教學的策略與條件與新時代的公民。
鍾啟泉 ∣ 批判性思維：新時代學校教育的訴求及概念界定
摘要「批判性思維」是新時代學校教育的訴求。二是雷達與聲納，包括電子顯微鏡、X射線透視裝置、超聲波、核磁共振等。
劉瑜：北大和哈佛之間的真正差距
定睛一看，這本1000 多頁的玩意的封面上，赫然印著幾行字：Courses of Instruction 2006-2007Harvard UniversityFaculty of Arts and SciencesHarvard CollegeGraduate School o
2020新高考到底怎麼考？考試藍皮書已指明方向
2019年12月19日，《考試藍皮書：中國高考報告（2020）》《中國高考報告：政策與命題解讀》《中國高考報告：高考評價體系解讀》發布，回答了高考「為什麼考」「考什麼」「怎麼考」的核心問題。
做到這10項，你就是課改中的優秀教師
如何處理師生關係？怎樣的教學方式才妥當······教師要面對的難題很多很多，掌握智慧的處理方法是關鍵。今天分享10條課堂教學的好方法，希望能助您一臂之力。1在教學關係上，表現為：引導與幫助由於課改過程中教師角色的轉換，教師的教學行為也在變化。
2017年英語課標關鍵詞——深度學習
原文2案例5基於現代信息技術的英語學習活動設計主題語境：人與社會——信息技術與記憶語篇類型：論說文「Is Your Memory Online」學情分析：該校地處縣城。