陪娃高考
2020年高考志願填報：圖示位次法選大學的方法和步驟
昨天，@陪娃高考發表《平行志願模式下志願填報技法系列漫談：圖示位次法實操案例1》，與@順勢而為863等網友進行了交流和互動。
明明達到第一志願大學投檔最低分卻未投檔，原因何在？
GM同學是2019年河南理科考生，高考成績是635分。舉例來說，某考生在2019年河南理科本科一批報考ABCDEF這6所大學，該考生的電子檔案只能投進其中一所大學，或者無法投檔。
高考「提高一分、超越千人」，是不是太誇張？圖說真相
孩子高考前夕，@陪娃高考曾經參加過一次高三家長會，班主任聲音高亢地給大家講：「提高一分、超越千人，很多人不以為然，高考成績揭曉那一天，你會發現這是真的!」圖1時過境遷，反過頭來想一想，這絕不是一語成讖，而是實實在在的殘酷現實！
利用位次法預測大學錄取分數線實操案例分析
今天以預測西北工業大學在河南理科的錄取分數線為例，說明位次法的操作程序，分析位次法的優缺點。結果驗證實際上，西北工業大學2019年河南理科錄取普通本科最低分是622分、平均分是629分、最高分是645分。
2020年高考志願填報科普帖：考生位次是怎麼排的、如何用的？
網上交流期間，部分考生家長對考生位次還有一些模糊的認識，今天@陪娃高考再重點和廣大考生家長談談考生位次是怎麼排定的、如何應用的。
「一分都不浪費」——高考志願填報怎樣做到分盡其用？
以河南理科為例，查詢《2019年河南省普通高招分數段統計表》可知：651分對應累計人數是1801人，650分對應累計人數是1899人，651分比650分多1分、幹掉98人；601分對應累計人數是15554人，600分對應累計人數是16048人，601分比600分多1分、幹掉494
2020年高考志願填報：必須清楚「1分定乾坤」的9種情形
第六，如果甲乙丙3名2019年河南理科考生的高考成績都是580分的話，甲同學語文成績是110分，乙同學語文成績是111分，丙同學語文成績是109分，按照河南省高考政策規定，乙同學的位次最靠前，在3名同學中享有優先投檔錄取的權利，其次是甲同學，最後是丙同學。
2020高考志願填報：圖示規避專業調劑的「三段法」
昨天，@陪娃高考發表了《2020年高考志願填報：圖示位次法選大學的方法和步驟》，今天繼續推出《2020高考志願填報：圖示規避專業調劑的「三段法」》，希望能對廣大高三學子和考生家長提供一些啟發和幫助。
2020年高考重大改革：自主招生停止，強基計劃啟動
今天，教育部官網公布《教育部關於在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》，決定自2020年起在部分高校開展基礎學科招生改革試點，同時決定從2020年起不再組織開展高校自主招生工作。
2020年高考志願填報：大學錄取平均分的「兩大用法」
今天，@陪娃高考繼續推出《2020年高考志願填報：大學錄取平均分的「兩大用法」》，目的是向廣大高三學子和考生家長介紹高校錄取平均分這個參考指標在高考志願填報中的使用技巧。