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《史記故事》之衛將軍驃騎列傳
霍去病年少有為，十八歲時敢於深入敵營，令敵人聞風散膽。衛青是平陽侯家的騎奴，跟隨平陽公主。元光五年，漢朝主動兵分四路出擊匈奴，只有衛將軍獲勝，斬殺幾百名敵人。
《史記故事》之李廣列傳
李廣是漢代名將，他精於騎射，智勇雙全，從少年時就隨軍出征，經歷過大大小小的戰役七十多場。一次，李廣帶一百名騎兵去追趕三個匈奴人，發現有幾千名匈奴兵。手下們都驚恐不已，李廣卻說:「如果我們現在逃跑，匈奴人很快就會把我們殺光。
《史記故事》之淮陰侯列傳
淮陰侯指的是韓信，韓信是淮陰人。早年的時候，他是一介平民，非常貧窮，也沒有什麼突出的好品行，好多人都厭惡他，有個屠戶還當眾羞辱韓信，讓韓信受到了胯下之辱。從此之後，大家都說韓信膽小怕事。
《史記故事》之豫讓刺趙襄子
豫讓是晉國人。做了晉卿知伯的家臣，並且受到了重用。可是趙襄子和韓、魏兩家合謀將知伯滅掉了。滅掉知伯後，三家還分割了他的土地，並且把知伯的頭蓋骨漆成了飲酒器具。豫讓發誓要為知伯報仇。有一次豫讓潛入了趙襄子宮中，他懷揣匕首，想要尋找機會刺殺趙襄子。
《史記故事》之范雎蔡澤列傳
范雎是魏國人，字叔。他家境貧寒，所以只能在魏國大夫須賈門下任職。有一次，須賈和范雎一起出使齊國，齊襄王聽說范雎很有才能，就賞給他很多東西，范雎並沒有接受。被須賈知道後，他就非常氣憤，認為范雎肯定出賣了魏國。於是就上報給了魏國宰相魏齊。
陶行知的校園管理——人文管理思想
陶行知認為，「辦好學校不靠一人，也不靠少數人，使每個學生，每個教員，曉得這個學校是我的學校，肯與學生同甘共苦，那才是共和國社會裡的真學校。」