教育領域王紅順
建議貼:大單元教研"研"什麼？
[紅順視點]:建議貼:大單元教研"研"什麼？從碎片化、孤立的課程備課到結構化、系統化的單元備課，要求學校學科教研組集體教研(集智備課)也要同步疊代升級，那麼大單元教研″研"什麼？如何組織再能減負提質？
推薦貼:教師易接受的核心素養背景下各學科教學目標撰寫的方法
[紅順視點]推薦貼:一線教師易接受的核心素養背景下各學科教學目標撰寫的方法有專家指出表述素養導向的學習目標有四個關鍵：凸顯學生是學習主體；包含學習單元的核心知識；明確學習的可遷移路徑；外顯學習過程的任務類型。單元目標表述應該是多元開放的。
大單元教學設計的"研″與過去課時備課"研″的側重點有什麼不同？
[紅順視點]:個見:大單元教學設計的"研″與過去課時備課"研″的側重點有什麼不同？
微論:教師專業成長三個層級一一站穩、站好、站上更高講台
[紅順視點]:微論:教師專業成長三個層級一一站穩、站好、站上更高講台筆者認為一個教師從考編進入學校後，其專業成長追求有三個階段，可概括為站穩講台、站好講台、站上更高講台。階段1:站穩講台站穩講台也可稱為教師第一次成長，即課能方面的成長。
微論:期末一二年非書面考試不能"跑偏」
[紅順視點]:微論:期末一二年非書面考試不能"跑偏」自2021年7月推出雙減政策以來，學校層面組織一二年級的非書面考試已有三次，馬上要組織、實施第四次。筆者發現一些媒體宣傳及學校命題、實施有誤導、跑偏現象，故在此特意強調，旨在起到警示作用。
放假前董事長、校長、教務主任、德育主任，你的中心工作明確嗎？
[紅順視點]:放假前董事長、校長、教務主任、德育主任，你的中心工作明確嗎？一、民校董事長放暑假前要做六件事1、組織董事會聽取校長年度(學期)述職報告；2、對照合同協議，科學考評校長工作，及時發放績效考核部分工資，需要續聘或解聘及時告知校長。
實用貼:與違紀學生如何過招？
與違紀學生如何過招？一、應對學生課堂違紀的權力清單沒有懲罰的教育也是不完整的教育。懲罰是相關教育法規賦予教師一項重要權利。那麼，教師應對學生課堂違紀行為的權力清單有哪些?
微論:這十件事中小學校長很難辦
[紅順視點]:微論:這十件事中小學校長很難辦第一件事:教育局為學校下達高中招指標，政府盯著北大、清華上線人數，搞不好就被迫下課。第二件事:學校缺教師需要幾個局聯合招聘監督，是學校用人，學校校長反而缺少發言權、決策權。
民校董事長、校長矛盾激化、分道揚鑣原因透析
[紅順視點]:民校董事長、校長矛盾激化、分道揚鑣原因透析原因1:董事長與校長三觀不和，最終必定分手。原因2:董事長偏重市場經濟規律，校長偏重教育教學規律，投資、開資決策發生衝突不歡而散。原因3:董事長不尊重校長人格，在教師面前有意或無意辦校長難堪，一氣之下校長提出離職時有發生。
新學期，對新課標提出的這九大概念認知，影響課標實踐落地
上述這些美好景象實現，對新課標提出的如下九大概念認知是課標落地前提，課標組張華教授《讓學生創造著長大》一書觀點頗有啟發，故在借鑑、思考基礎上整理解讀如下:1、兒童經驗。