紅心說生物
高中生物-傳統發酵技術的應用
傳統發酵技術的應用課題1 果酒和果醋的製作【補充知識】發酵1、概念：利用微生物或其他生物的細胞在有氧或無氧條件下繁殖或積累其代謝產物的過程。2、類型：（1）根據是否需要氧氣分為：需氧發酵和厭氧發酵。（2）根據產生的產物可分為：酒精發酵、乳酸發酵、醋酸發酵等。
高中生物-微生物的培養與應用
微生物的培養與應用課題一 微生物的實驗室培養一、培養基：人們按照微生物對營養物質的不同需求，配製出供其生長繁殖的營養基質，是進行微生物培養的物質基礎。1、種類·培養基按照物理性質可分為液體培養基、半固體培養基和固體培養基。·按照成分培養基可分為人工合成培養基和天然培養基。
高中生物-人體內環境穩態的生理意義及調節
人體內環境穩態的生理意義及調節。例:關於動物內環境穩態的敘述，錯誤的是。A.血漿滲透壓與蛋白質含量有關，與無機離子含量無關。
高中生物-減數分裂與遺傳定律
Aa自交的顯性後代再自由交配有四種組合方式:♂1/3AA ×♀1/3 AA →1/3× 1/3 →1/9AA顯性。
高中生物-細胞的生命歷程
只有連續分裂的細胞才具有細胞周期，分裂間期包括G1期、S期、G2期。答案: 間 RNA和蛋白質 ⑵放療 ⑶D ⑷1 基因 內部環境 2有多酚酶基因。