我們應該教給孩子正確的學習方法，這也是提高學習成績的最有效的途徑！
1. 制定學習計劃
- 如果沒有學習計劃，就會手忙腳亂，雜亂無章，影響學習效果。要明白制定學習計劃的重要性，明確學習計劃的內容，掌握制定學習計劃的方法。
- 學習計劃要具體、明確、切實可行，同時又要留有充分的餘地，以保證計劃的靈活性和適應性。
- 在執行中既要堅定不移，又要根據實際適當調整，目的在於使學習計劃更加切合實際，更為有效地提高學習效果。
2. 預習方法
- 預習也叫超前學習，是指在教師上課之前，對所要學習的內容提前進行學習和理解的過程。
- 預習既是有效的學習方法，也是良好的學習習慣。
- 預習的方法是對第二天要講授的內容認真閱讀，仔細思考，把新的知識和以往學過的知識聯繫起來，看看哪些懂了會了，哪些不懂不會，從而明確聽課的重點、難點和疑點，克服課堂學習過程中的被動性和盲目性，提高主動性和自覺性，以利於提高學習效果。
3. 聽課方法
- (1)認真聽。要聚精會神地聽講，充分理解教師講課的內容及其表達方式的含義，如節奏的快慢、聲音的高低等。
- (2)注意看。要全神貫注地注視教師板書的內容，對教師用彩色粉筆標記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細觀察，認真領會和重點記憶。
- (3)多動腦。要積極思考，要邊聽、邊看、邊思考，要與教師講課的進程保持同步，要多問幾個為什麼，要把新舊知識聯繫起來思考，做到融會貫通，舉一反三。
- (4)主動練。在課堂上要大膽發言，勤學多練，從而加深理解，提高聽課效果。
- (5)做筆記。對教師講課中的要點、難點都要簡明扼要地寫在筆記上，以備課後複習。
- (6)善歸納。對教師課堂講授的內容，要抓住綱目，歸納要點，力求當堂理解。
4. 複習方法
- (1)回顧教師課堂講授的內容及其過程，目的在於弄清哪些完全理解了，哪些沒有理解，使進一步的複習具有鮮明的針對性和目的性；
- (2)複習課本，目的在於深化；
- (3)整理筆記，對課堂記得不完整或不準確的地方加以補充和修正，使之更加系統、完整，便於複習；
- (4)對課本中不懂、不會的難點問題，查閱工具書或參考書，力求弄懂弄通，實在弄不明白的，問教師或與同學研究解決。
5. 寫作業方法
- 寫作業是經過獨立思考，自覺、有目的地分析問題、解決問題，將學得的知識運用於實際的智力活動過程。
- (1)先複習後寫作業，即在認真複習、充分理解的基礎上完成作業。
- (2)仔細審題，即了解題意，明確習題的目的要求，弄清已知條件和未知條件及解決問題的關鍵所在，做到心中有數。
- (3)認真表述，即思路清晰，表述確切，書寫規範，答案準確，乾淨利落。
- (4)細心檢查，即根據習題的目的要求，逐字逐句地檢查、驗證，發現錯誤及時糾正；同時，對教師的批改、批語要認真思考，從而不斷地總結經驗，吸取教訓，不斷提高。
孩子，我要求你努力學習，不是因為我要你完成學業，和別人比優秀，而是因為，我希望你將來擁有選擇的能力，選擇有意義、有時間的工作，而不是工作選擇你，被迫謀生。