乍一聽，「告白」這兩個字似乎和小清新的文藝愛情片有很大的關係，事實上，如果非要用一句話來總結《告白》這部電影所講述的故事，「一個母親的復仇」就再合適不過了
森口是一位中學老師，她非常疼愛自己的女兒，可是她的女兒卻溺水身亡了，施暴者正是森口班裡的學生。
因為施暴者只是十三歲的小孩子，所以受到《少年法》的保護，也因此，他們沒有受到森口所認為的應有的懲罰，這使得森口心中的怨恨加深，走上了步步為營的復仇之路。
影片就是圍繞著森口的復仇之路所展開的，表面上看這確實是一部驚悚的懸疑片，但是隱藏在故事背後的深意，卻是導演對這個世界的拷問，導演借影片中人物的告白，開啟了自己的告白。
森口的告白，是對法律體制的不滿，她不明白，為什麼法律要去維護那些作惡的小孩。
修哉的告白，是對母親的埋怨和依賴，為什麼別人都可以得到母親的疼愛，而他卻被母親遺棄，成了一個沒有人疼愛的小孩。
直樹的告白，是擺脫母親看似疼愛實則是牽制的溺愛，他想要做自己，但終究被逼迫成了一個弒母的瘋子。
當然了，影片中的告白，不止這些，美月的告白，維特老師的告白……導演借影片中各色各樣的人，來表達他的內心，展現我們這個社會。
不管觀眾是否願意接受，其實導演就是想透過鏡頭，給觀眾展示一個沒有美化過的殘酷世界，來赤裸地展現人性的善惡，這就是影片的深意，也是導演的告白。
《告白》是一個極具「誤導性」的名字，但電影內容卻與告白這個曖昧的詞語大相逕庭，其實應該理解為主角森口老師坦白描述她的復仇過程
森口老師的女兒被自己班上的兩名學生A和B殺害，得知真相的森口老師並沒有向警方求救，她清楚未成年保護法會庇護這兩個孩子
所以森口老師自己制定了一個復仇計劃並加以實行，他復仇的第一步，就是欺騙這兩個小孩，告訴他們自己給他們喝了帶有愛滋病病毒的牛奶。
學生A的本意並非想殺害森口老師的女兒，所以他是很愧疚的，在得知牛奶里含有愛滋病病毒之後，他跑回了家，再也不願意來上學
恐懼和愧疚折磨著A，他開始排斥學校，拒絕交流，甚至傷害自己
但是森口老師並沒有善罷甘休，他指導這個班新來的老師維特，讓維特老師定期去給A做心理輔導，並組織學生去看望A——這加重了A的愧疚和恐懼，他變得越發瘋狂，甚至殺死了自己的母親。 但學生B很快就發現牛奶里並沒有愛滋病毒，他也不害怕自己患上愛滋病毒。B的母親離開了這個家庭，為了得到母親的注意，他才會發明那個殺害森口老師女兒的電擊器
B不在乎自己的生命，也不在乎別人的生命，為了弄出一個大新聞獲得母親的關懷，他在畢業典禮的講台下面安放了炸彈。在他的預想里，畢業典禮的時候這個炸彈爆炸，到時候母親就會來看望他
可森口老師老師清楚B的性格，也知悉了B的計劃，所以在畢業典禮上炸彈並沒有爆炸，森口老師告訴B，那顆炸彈被轉移到他母親的辦公室——那是他最愛的媽媽，他不惜一切就是為了得到媽媽的注意，可是現在，媽媽卻要死在自己的手裡。
承受不住這麼大打擊的B也在眾目睽睽之下崩潰了。 對於森口老師老師來說，復仇並不只是簡簡單單地將真相公之於眾，而是摧毀這兩個殺害她女兒的學生最珍貴的東西——A被愧疚和恐懼壓垮，B則接受不了失去母親而崩潰
說白了，《告白》就是一場掙脫於法律之外，關於復仇的一次闡述，這場復仇里有慾望、仇恨、失去和釋然，但是在既定發生的慘劇里，誰都逃不脫罪名，也都得到了報復