非常榮幸，今年九月份我能夠走進上中這樣一個大家庭，如果沒有意外，未來我將在上中校園走完我的教育生涯。

接下來我想用三個詞語來形容來概括我的總結：一是感謝，二是感動，三是感想。

首先說感謝。

上中是一個非常團結奮進，積極向上的集體。今年九月，自從邁入上中校門的第一刻起，我發現了真正的「學高為師 愛崗敬業」原來是這樣子的。

無論是即將退休的馬老師、段老師、譚老師，還是參加工作一年的小白老師、小柯老師。他們每個人都用自己的行為詮釋了「新時代的教師」形象，即便用兢兢業業、恪盡職守、起早貪黑、廢寢忘食，這些成語也都無法形容他們對職業的熱愛與忠誠。

更可貴的是他們給我們這些新踏入上中校門的新人極大的寬容與理解，同時也給了我們無私的幫助。

記得剛來上中時，兩個班的數學、一個班的班主任，再加上每周安排的各種各樣校園活動，超節奏的工作強度常常壓得我應接不暇，喘不過氣來。讓我幾度彷徨無望，甚至產生了退縮的念頭。

幸運的是，學校領導和同事多次熱情地向我伸出援手，毫不吝嗇地傳經送寶，幫我克服一個個困難。他們告訴我如何利用班優給學生加分調動其積極性，告訴我怎樣協調上好兩個班的午自習，告訴我在班級管理中怎樣做到科學有效，告訴我在批評教育學生有可以使用什麼技巧，告訴我怎樣實現與家長的有效溝通........諄諄教誨，情真言切，時常令我感激不已。

我所在的七年級備課組是一個優秀而團結的集體，大家在每一次的業務交流中都毫無保留地提出建議，共享資源，尤其是我們的組長段秋霞老師，她時常都將自己整理的典型習題、單元檢測，分享給我們，讓我少走了很多彎路，更讓我真正理解了什麼是「團隊意識」，也使我真正懂得了「合作共贏」的道理

可以說，來上中半年的成長與進步遠超於過去幾年的積累，所以，我發自肺腑地感謝曾經給我幫助和寬容的每一位老師。

我們的辦公室更是一個溫暖的小家。無論是生活上的生活上還是工作上，每一位同事都給我提供了無私的幫助與支持，同事之間真誠相待，感覺非常溫暖。

我想說：感恩人生中的每一次遇見。

二是感動

來上中的每一天，我都被感動著。每一年，都有新教師融入上中校園，每一位教師都來自四面八方，從一個熟悉的環境來到一個陌生的環境，每個人都有各種的不適應。

但處在這樣一個積極向上的團隊，我們大多數人都能很快融入其中，跟著一個優秀的團隊，想不進步都難。

記得我們劉校長曾經開玩笑說：上中的老師都愛上課。

一句玩笑卻道出了我們上中教師的敬業精神。

我走過很多學校，也見過很多課堂，也認識很多老師，但是我卻從未見過哪裡的老師能像上中的老師這樣，將教育演繹得如此動人。

無論是清晨還是傍晚，你都能看到老師們對學生循循善誘；無論是教室還是辦公室，你也都能看到老師對學生精心輔導；無論是操場還是餐廳，你也都能看到老師們積極向上的教研氛圍。

上中的每一位教職工似乎就像永遠不知疲倦，永遠處於積極上進的工作狀態，只要學生需要，即就是犧牲自己的休息時間，也在所不惜。

就是這樣一個團隊，讓我們每一個新來的人迅速融入，感染其中，並學著去改變、去進步。越是積極向上的團隊，越會極大促進每一個成員的發展。

第三是感謝

經常有人問我：你放著安逸清閒的生活不要，非要去上中自討苦吃，值得嗎？

但我卻不這麼認為。一個人，如果自己都在最該奮鬥的年齡選擇安逸，哪還有什麼底氣和自己的孩子談理想？一位老師，如果自己都放棄了奮鬥成長，還有什麼資格去教育學生?

雖然每天要起早貪黑，常常忙得暈頭轉向，找不著「北」，但我依然樂此不疲。

我想，正是因為工作強度才讓我懂得自己原來還有那麼大的潛力去挖掘，我才知道班主任的工作我也可以做的遊刃有餘，我才知道吧不僅僅能管好一個班，帶好兩個班的數學，還可利用閒暇時間去敲鍵盤寫下那麼多的感悟。

一學期的時間說長不長，說短不短，但都如白駒過隙，悄然而過。

我想說：我感謝組織一直以來對我的信任與鼓勵，感謝領導給我提供的每一次學習交流機會，感謝同事一次次在工作與生活上給我幫助，讓我無論是班級管理還是教學業務提升方面有了極大的進步。

今後我要和每一位上中各位同仁一起，在做人上要做一個奮發努力的人，做一個樂於分享的人，在做事上秉承上中用心做事、規範做事、愛崗敬業的校風，做好自己的手上的所有工作，不負領導的信任，不負家長期望。

最後，我想用老舍先生的一段話結束我的總結：有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動，又長見識。這就是我來學校半年來的所有感悟。

遇上你是我的緣，上中，未來，請多多關照。

�我是木子老師，一位熱愛文學的數學老師，期待與你相遇。