最近，常州市武進區實驗小學的女校長火了，因為非常年輕是位90後，最關鍵的是人家是火箭式提拔的。
這位90後美女教師，教科學的，今年四月剛剛提拔為中層副職，暑假開學，直接提拔為副校長。
對於網友的質疑，學校回應：任用符合組織程序，不拘一格降人才。
不過我認為網友的質疑也不是完全沒有道理。
第一：那麼多學科骨幹都沒提拔，為什麼提拔一個教科學的老師？
一所小學，最主要的教師力量是什麼人？不是科學老師吧。我相信學校肯定有很多優秀的語數外老師，他們可能是高級教師，可能學科帶頭人。這些人的教學能力一定在這個科學老師之上吧，為什麼這些教師都沒提拔，而提拔一個教科學的老師呢？
這個老師也沒幹過班主任吧，沒有任何與家長交流的經驗吧。她的能力到底體現在什麼地方？
這在任何一個學校都會讓人懷疑。
不是說科學老師不能當副校長，而是學校比她能力強的教師太多太多了，我們選拔幹部的標準到底是什麼？
第二：一個中層副職，直接提拔為副校長，確實夠迅速。
正常情況下，學校副校長都是從中層正職中提拔的。
我相信這所學校肯定還有不少中層正職，有的可能已經幹了多年了，為什么正職都沒提拔，而提拔了一個副職呢？難道正職的能力還不如一個副職？
正常的老師提拔，一般要在副職上干幾年，然後提拔為中層正職，在正職崗位上再鍛鍊幾年，才有可能提拔為副校長。有的中層正職甚至干到退休也沒有機會提拔為副校長。這位美女教師的能力真的那麼強？需要這麼火速的提拔？
第三：在學校一個沒有沒有任何背景的老師有無可能提拔為副校長呢？
我們當然是支持不拘一格降人才的，但在學校這樣的單位有無可能呢？我從事教育幾十年，幾乎沒有見過。
我們學校別說副校長了，就算當一個小小的主任，沒有點背景也當不上。
我們學校的一位美女副校長，老公是一個局的局長；另外一位美女副校長，親姐是一個局的局長。她們在上課時都是能力極其一般的教師，不管是自身教學水平還是教學成績，根本談不上什麼過人之處。但人家有背景，沒有上幾年課，然後就當副主任、主任一直到副校長。
領導有背景在任何一個學校幾乎都是如此。
在學校里，真正教學能力突出的老師，就算年年教課第一，如果自己不向領導靠攏也沒任何背景，連個副主任可能也干不上。
第四：目前提拔校長確實也不看教學能力，很多學校都是如此。
現在教育上向政府單位學習了，並不是只有專業人士才能當校長。所以提拔任用一般也不看這個人的教學能力。
看看各校的校長，有幾個是因為教學能力突出提拔的，沒有幾個。有的校長可能上過幾天課，還有的壓根就沒上過課，但都不耽誤提拔為一個校長或者副校長。
現在已經不流行專業治校了，不專業的老師照樣能管理好學校。
從這個方向看，提拔這位美女副校長也算正常。
希望這位美女副校長能經得起網友的質疑，也希望這所學校能公布這位副校長的相關業績，讓大家心服口服。
實際一所小學的副校長也不過是個股級幹部，根本算不上什麼大官。但在任何一個學校，都算是一個比較有權的領導了，因為除了校長，就屬副校長權力最大了，所以也很受教師們關注。
90後按說也不小了，當個副校長也正常，但提拔的速度確實有點快了，因為在現實中真的很難很難，沒有背景和人脈的老師幾乎沒有任何可能。
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