時隔19年，霍格沃茨開學了
最近，全國各大影院陸續復工，大家翹首以盼的復映片單中還出現了一個不小的驚喜。8月14日，《哈利·波特與魔法石》以4K修復3D版的方式登上院線，它作為「哈利·波特」系列首部電影，可以稱得上是真正打開一代人魔法世界大門的鑰匙。
重映的第四天，《哈利·波特與魔法石》中國內地重映票房破1億元，無數哈迷爭相趕到疫情後重新開張的電影院，補上當年欠下的電影票。
從1997年第一本《哈利·波特》出版至今，不知不覺已經過去了二十二年，這期間，它帶來的影響力無疑是世界級的：《哈利·波特》系列小說已經被翻譯成73種語言，總銷量超過4.5億本；根據小說改編的系列電影至2018年總票房已突破90億；在英國，演員只有兩種，演過《哈利·波特》的和沒演過的...
與此同時，《哈利·波特》所創造的商業價值也是任何一部IP作品無法比擬的，除了書籍和電影，DVD、電視片、遊戲、服裝、文具，甚至哈利·波特主題公園、主題旅遊都已經滲透於我們的生活，《哈利·波特》不僅用文字為我們創造了一個世界，更是實打實地改變了我們的現實世界。
可以說每個孩子心中都有一所霍格沃茨魔法學校，都曾揮舞著家裡的筷子幻想自己是那個「被選中的孩子」，等著貓頭鷹送來入學通知書，踏上九又四分之三站台，開啟屬於自己的魔法之旅。
2020年7月31日，哈利已經40歲了，為什麼這個故事仍然能讓無數青少年乃至中年人熱血沸騰？導演大衛·葉茨如是說：「J.K.羅琳賦予原著的是很多非常有價值的體現——用忠誠、愛、友誼、包容去對抗偏狹和邪惡，由此製造的能量和影響，是非常具有感染力的。」
今年4月，《哈利·波特》更是入選了教育部公布的《中小學學生閱讀指導目錄（2020版）》，因為這部現象級作品不僅陪伴孩子度過了一個個蟬鳴的暑假，還給了孩子通向未來人生旅程永不失效的車票。
友情VS名利
作者羅琳曾說：「在我的認知體系當中，朋友之間的感情是一種最為強烈的愛的體現，也是我們一直在致力傳達的一條關鍵信息。」 第一次和校友相見的時候，馬爾福辱罵了羅恩並讓哈利和他成為朋友，但哈利果斷拒絕了馬爾福，選擇維護羅恩。錢和權力對哈利一點也不重要，雖然他從小每樣都沒有，長大後每樣又都有了一些，但他最想不顧一切奔向的還是那些他最缺乏的東西——友情，親情和忠誠。
這是哈利心中最重要的東西，也是它們幫助他打敗了伏地魔。畢竟，不管你付多少錢，都不會有人肯冒著生命危險陪你尋找魂器。朋友之間的彼此支持、幫助和鼓勵，才是他們每次都能獲得成功的關鍵。
沒有人是一座孤島
當哈利在國王十字街火車站緊張地向韋斯萊夫人詢問如何上車時，和羅恩、赫敏一起找到了魔法石時，他明白，在魔法世界裡，如果沒有人幫他，他只是一粒渺小的塵埃。
在禁林中，馬人也說過，只有當所有人聯合起來，伏地魔才能被打敗。當哈利與伏地魔的戰役逐漸升級後，這一點變得越來越重要。從鳳凰社，到鄧布利多軍，再到霍格沃茲之戰，哈利成長的過程，就是了解自己一個人無法做成任何事的過程。
現在的孩子大多是獨生子女，家庭和學校往往忽略了他們成長中合作意識的培養，而哈利、羅恩和赫敏所向披靡的「黃金三人組」用一次次堅強和勇敢向孩子們證明了合作精神的重要性。
同理心的重要性
孤兒哈利從小被寄養在德思禮一家，他們認為哈利是麻煩的累贅、會搞破壞的怪胎，不僅看不起他還處處刁難他。這樣惡劣的成長環境讓哈利時刻保持謙遜，也讓他學會了如何面對自己不理解的人和事，用強大的同理心去理解他人的難處。
而小說中所有的悲劇事件都源於伏地魔的願望——創造一個純血統巫師的「優等種族」，同時代表著正義的三大魔法學校霍格沃茨、波巴洞和德姆蘭，卻時常一起切磋、交流，並強調學生們要學會包容，用寬闊的眼光看待世界。
正如作者羅琳說：「要懂得去愛和關心別人，否則你不會比伏地魔好多少。」所以為什麼說，喜歡魔法的孩子都很善良。
邏輯思維的啟蒙，福爾摩斯
耶魯大學格賽爾兒童發展研究所進行了40餘年的研究，發現孩子到了七八歲時，在閱讀方面有著如下特點：思維和語言全面發展，判斷能力增強，熱衷思考，適合做簡單的演繹推理。而偵探讀物懸念迭起，不僅能激發孩子的好奇心，還能滿足孩子想像、思索、發現、參與的樂趣，不知不覺就鍛鍊了智力及思維能力，因此它們又被稱為「腦力體操」。
其中家喻戶曉的《福爾摩斯》不僅是「偵探」形象的鼻祖，更是美國高考認定的必讀書目。主角福爾摩斯通過不斷地學習、鑽研和實踐使自己有了驚人的偵探能力。所以在每次解開謎團豁然開朗時，小說都無形地引導著孩子學習福爾摩斯的一些精神，比如勤奮鑽研、觀察細節、從容處事等，福爾摩斯的經典語錄更是蘊含著許多深刻的道理：
只要假以時日，沒有什麼是不可戰勝的。
有人說「天才」就是無止境地吃苦耐勞的本領。
偵探工作中，最重要的莫過於能從繁瑣的事實中分清主次。否則，你的精神不但不能集中，反而會被攪得分散。
踏上這片神奇的大陸
你知道嗎，孩子崇拜的那個拯救世界的小英雄哈利·波特，抓住無數罪犯的大偵探福爾摩斯，原來都住在這個神奇的大陸——英國，不如和我們一起來到這裡，感受「天才」如何誕生！
神奇的牛津大學
別樣名校
牛津大學是《哈利·波特》重要的取景地之一，電影中的許多場景都可以在牛津大學中找到，快和我們一起來到拍攝的取景地，追尋哈利·波特的足跡。
其中霍格沃茨里的那個霸氣外露、莊重雄偉、穹頂還布滿了星星的食堂，它的原型就是牛津大學基督學院食堂，也叫「大禮堂」。
基督教會學院（Christ Church College）是牛津大學最大的學院，這裡的食堂每天供應四餐，早、中和兩次晚餐，下午六點的晚餐是非正式的，學生和老師可以著便裝用餐，而晚上八點半這一輪則是正式晚宴，來用餐的人必須穿著正式的服裝。
和《哈利·波特》電影中一樣，牛津大學基督學院食堂的座位也是按照級別劃分的。比如餐廳的座位有「高桌」和普通之分，只有教授、資深研究員或訪問研究員等才能登上「高桌」，學生只能坐普通座位。如果孩子有機會來到這個同款「魔法食堂」，將能親身感受英國名校的嚴謹和優雅，發現一個不一樣的牛津大學。
福爾摩斯博物館
偵探故居
夏洛克·福爾摩斯是柯南·道爾筆下的一個人物，他在貝克街221號B遇見了華生，從此開啟了兩人在19世紀末霧都倫敦的探案故事。
因為讀者們入戲太深，他們時常給貝克街221號B這個本不存在的地址寫信。於是，英國政府在1930年就將原本的貝克街239號這棟樓許給了貝克街221號B這個地址，也就是今天的福爾摩斯博物館所在地。
英國倫敦貝克街221B，這個福爾摩斯居住的地方，進去過太多形形色色的人，也發生過太多有趣的故事。博物館內百分百還原了大偵探的辦公桌，試驗台，臥室和客廳，房間裡還擺著福爾摩斯易容的化妝工具和用於自衛的左輪槍。
博物館三樓是小說人物的蠟像展，它以空間為劃分，還原了許多著名案件的關鍵人物與場景，比如《波西米亞醜聞》的艾琳·艾德勒、《最後一案》的詹姆斯·莫里亞蒂教授等等。逼真的蠟像使這些生動的人物從書中走到現實，也把孩子帶回那個神秘又充滿英雄主義的偵探世界，找到心中那份為了目標一往無前的無畏和堅持。
英國科學博物館
帝國縮影
英國除了有哈利·波特、福爾摩斯兩位「天才」人物之外，還誕生了培根、牛頓、達爾文和莎士比亞等許多真正天才般的世界偉人。文化科技的人才輩出使得英國率先完成了工業革命，成為當時最強大的資本主義國家。
英國科學博物館全面地展示了人類科技發明史上重要的實物，尤其是工業革命後的發明。在這裡，孩子能看見14世紀的鐘、18世紀初的蒸氣機和火車等等，它們實實在在地向世人展示了人類的進步和驕傲，向觀眾展示了自英國工業革命以來，蒸汽機、電的發明和應用以及原子能的利用，這三次科學技術革命的各項重大成果。
英國科學博物館還是世界上歷史最悠久的一座科技博物館，在這裡孩子們可以拋開枯燥的書本，親手按動電鈕看機器運轉，用雙眼見證英國作為全球工業革命發源地的科技實力，用心感受一代強國崛起背後的科技力量。
一封天才的啟示錄
「哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上。」這句耳熟能詳的話來自作家魯迅先生。其實早就有前輩告訴我們，天才絕不只是靠天賦，還有後天的奮發堅持和始終如一的善良正直。
環球11聯合海內外的優秀教育、旅遊及網際網路人才打造最適合孩子的特色遊學線路，用歷史文化開闊眼界，用優秀榜樣指引方向，讓孩子在最好的年紀激發內在潛能，並將此作為他們一路向前的強大動力。
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探索天才奧秘
蕭伯納曾說：「所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。」我們希望孩子在這趟寓教於樂的神奇旅程中感受「天才」的榜樣力量和崇高品質，了解「天才」背後的付出和執著，更重要的是懂得「天才源於勤奮，你可以不是天才，但一定要是那個通過勤奮成為天才的人！」
（圖片源自網絡）