- 原標題：優秀的校長心裡總是記掛著這3方面的事，聽了後讓教育同行感動！
莊子有云：「天地有大美而不言，四時有明法而不議，萬物有成理而不說。」這就是自然規律，真正能夠達到這種境界的人卻少之又少。學校教育工作如何能夠做好？校長是關鍵人物！
校長的育人觀，價值觀，責任感，工作藝術影響著一所學校的發展。最近有忠實粉絲邀請我到他的學校走一走，看一看，對方非常有誠意，對我說：「老師，根據你的時間，我隨時都可以接待你。」
這是一位比我年長十來歲的教育系統老前輩，但是卻極其謙卑，讓我再次感受到這樣一句話：「別人尊重你不是你的優秀，恰恰是別人的優秀。」老校長早早在門口等候我，見面時非常激動，說平時常常讀我的文章，收穫很大，很多感觸，和我有很多共鳴。為了今天見面溝通，昨天一晚上興奮地沒睡好。
老校長向其他行政幹部介紹到：「這是教育界的牛人，全網粉絲將近20萬，點讚數25萬以上。文章很有水平，很有影響力。」
隨後，這位優秀的校長把我領進他的學校，一路走一路聊，我感覺他從頭到尾沒有表揚自己一句話，心裡總是記掛著三個方面的事，聽了後讓我非常感動：
一是學生在這裡很幸福
老校長說：
孩子在這裡有很多課程，可以游泳，可以輪滑，可以勞動，可以創作……只要孩子們喜歡的課程我們就想方設法去開設。
這裡的孩子很有禮貌，很純善。更加重要的是，學校專門為孩子們準備了午睡的寢室（這是一所公辦學校，學校為孩子們準備好了床單被褥。）孩子中午睡一會兒太重要了，不光下午精力集中，以後身體也會很健康。
二是教師在這裡很優秀
一路走老校長一路說：
這位老師是高級教師，是市骨幹教師，經常到外地講學；
那位老師的特長是帶隊比賽；
這個老師會瑜伽，那個老師會科創；
這個老師設計了校園裡的這座雕塑，那個老師專門打造了這間特別的書屋；
我們學校的老師自己製作了這個朗讀亭，太棒了！
老校長不停地說：我沒什麼本事，全靠老師們自己創新。
聽罷老校長的話，我不由地想起了劉邦的經典語錄：
「夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮國家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之眾，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。」
學校管理的最高境界就是讓教師成為學校的主人，主動創造，其樂融融，享受幸福。這跟校長對教師的放手與信任分不開。
老校長還說：我鼓勵老師們用公家的時間公家的場地練好自己的身體。教師身體健康了，少生病，少請假，工作更有激情，效率更高，學校處處彰顯著青春與活力！
三是學校在這裡很風光
老校長說：學校常常代表區上參加各種比賽拿大獎，風光無限。
學校的上空是航道，我們在這裡繪製了一幅大大的中國地圖（足足有半個小操場那麼大），平時孩子們可以在這裡活動，看到中國地圖，就再一次感受到作為中國人的驕傲。孩子們坐飛機離開這座城市，回到這座城市都可以從高空鳥瞰學校和祖國的版圖。
學校的愛國主義教育做得非常好，建有專門的愛國主義教育館，孩子們收集了很多的老照片，感受時代的變遷，增加對家鄉的熱愛，對家庭的情感。
結束語：
「時來天地皆同力」，教育工作者只要足夠用心，把自己的名利看得淡一些，多考慮學生的成長，教師的發展，學校的榮耀，就是當之無愧的「無冕之王」。大家都會齊心協力，與時俱進，做符合時代的好教育。
當然，當一個校長將工作做得足夠好的時候，也配享這份教育的幸福與附加給他的成功感與欣慰感！
劉慈欣在《三體》里有這樣一句話：「一個人，一旦覺得自己比別人有優越感，覺得高人一籌，離倒霉就不遠了。」
有人說：「為什麼星星看起來那麼渺小，是因為星星把自己放得太高！」
常聽牛人說：「若不是生活所迫，誰願意把自己逼得一身才華？」即便這些優秀的人一身才華，也依然低調認慫，因為他們用敏銳的眼睛發現身邊的人都很牛！
覺得別人很牛的人往往正是那些開始變得越來越優秀的人！
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