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書法的學習是一個系統的學習過程，並不是只是練練字那麼簡單。雖然書法的展示是外在的技術，但是內在的涵養也是書法成就的重要因素。學習書法除了最基本的技法訓練外，還需要你的書法品位，需要你多了解古文字學，需要你思考書法史，形成自己的書法語言，只有到這個階段，書法才是藝術。只有有自己的書法語言的書法家才算書法家。書法對我我來說，就是一個比較特殊的藝術。這個社會不需要太多人從事書法，但是需要養一些有追求的書法家，這樣會讓我們更欣賞到一種美，品嘗到一種不一樣的味道。一幅書法作品肯定有美醜高下之分，但因每個人的審美觀不太一樣，故而書法作品的審美更多以其形式與風格去分析可能會更有說服力。了解書法作品的形式與風格，最要緊的莫乎學習書法的歷史與理論。
中書協老書法家孫軼青精品行書書作欣賞：
書者介紹：
孫軼青，別號紅霞寓公，原中華詩詞學會會長、原中國文物學會名譽會長。是《中國當代詩人詞家代表作大觀》（第一、二、三卷）編委會顧問，是著名書法家、編輯家、詩詞家，是中華詩詞學會的重要發起人和創建者之一，是中國當代中華詩詞事業的領軍人。
孫軼青 中華詩詞學會於1987年成立後被聘任為學會顧問；1990年改任副會長兼秘書長，主持學會日常工作；1997年擔任會長，至逝世前仍被破格留任。15年來，他殫精竭慮，為中華詩詞的復興與發展奔走呼號，忘我工作，直至積勞成疾。為振興當代詩詞事業無私奉獻，與詩界朋友同心同德，兢兢業業，辛勤工作，贏得了海內外詩人與專家們的敬重與熱愛。