家裡若是有上小學幼兒園的孩子，肯定對老師布置的手工作業印象深刻，用紙箱做的恐龍、冰糕棍做的小屋、塑料袋做的時裝秀。

還有廢物利用做樂器，比如用罐頭做小鼓，用吸管做口哨……這一組樂器更「高級」些，舊鐵桶做的大提琴，水管紐扣瓶蓋做成薩克斯，罐頭盒子和木板做出的吉他！

更令人驚嘆的是，這些樂器都是可以真實演奏的呢。

有一群從垃圾堆里長大的窮孩子，彈著由這種由廢棄垃圾改造的樂器，卻能去世界各地巡迴演出，連聯合國都邀請他們。

這是紀錄片《垃圾場中仙樂揚》（Landfill Harmonic ）中，歷時5年用鏡頭記錄下的真實故事，一個對於貧民窟孩子來說，真正算得上奇蹟的故事。豆瓣評分8.8，在各大紀錄片節電影節獲獎無數。

世界以痛吻我，我要報之以歌。

——泰戈爾

垃圾場裡出的奇蹟

生活在垃圾堆上是一種怎樣的體驗？

南美有一個巨大的垃圾填埋場，位於巴拉圭首都亞松森市郊，在這裡有一個卡特烏拉小鎮，也可以說是貧民窟。

生活在這兒的2500多個家庭，終日以回收垃圾為生。他們不僅要忍受臭氣熏天的環境，加倍的疾病、危險和死亡也如影隨形。

老老少少都被垃圾包圍，但也要從垃圾中討生活，甚至連住的房子都是由廢棄物東拼西湊而成的。孩子們每天最重要的事情，就是從垃圾堆里，翻找用得上的東西。

基本生活都沒法保障，更別說受教育的機會了。

「貧民窟的百萬富翁」是電影里打造的天方夜譚，這裡孩子們的成長方向，更大機率是變為流浪漢、拾荒者，或許還會染上酒癮毒癮。

這位NGO的環保教育者，Favio Chavez，用他的音樂愛好，改變了一眾孩子們的命運。

看到孩子們的處境，每天在垃圾堆里打鬧，渾渾噩噩地度日。

他覺得這裡的人，特別是孩子們需要一些積極的東西，這些東西可以讓他們遠離無望的生活，並為可能存在的理想而奮鬥。

於是 Favio 拿起兒時學過的吉他，募捐到幾把樂器，搭了個教室，帶孩子們上起音樂課來。

把音樂帶進貧民窟

孩子們熱情高漲，樂器遠遠不夠滿足孩子們的需求。但在卡特烏拉，買一件樂器的錢甚至比買一棟房子還要多。

Favio頭疼了好久，某天他路過垃圾堆時，靈機一動，是不是可以把這裡最豐富的「資源」——垃圾利用起來呢？

這時，當地幸好有位木匠 Nicholas ，是他使得「變垃圾為樂器」的創意，真正變為現實。

「我以前從來沒見過小提琴，不過只要你給我圖紙，我可以照著樣子試一試。」

就這樣，他們從小提琴開始合作，一點點走上了廢品改造之路。下面這些看起來破破爛爛的樂器，都是由廢棄叉子、木頭、餐具柄、金屬油桶、啤酒瓶蓋等組成。

這把薩克斯，則是用排水管、硬幣、鑰匙、廢棄的啤酒瓶蓋、罐頭做成的。

令人驚訝的是，這面鼓的鼓皮，竟然是由廢棄的的 X 光片製作而成。什麼都可以就地取材，真是高手在民間啊！

木匠表示：「我從沒有想過自己能做樂器，看到他們演奏，我真的好開心。我感到自己是在幫助這些小小的音樂家們。」

組成管弦樂隊

終於解決了樂器的供給問題，雖說這些樂器各方面質量都比真正的樂器差，破爛的教室變成了孩子們最歡樂的地方，孩子們的音樂學習也逐漸步入正軌。

樂團第一小提琴手 Ada 這樣說：「我不在乎我的小提琴是用廢品做的，對我來說，它就是無價之寶。」

幾年艱苦的練習和發展下來，這個樂團，The Cateura Recycled Orchestra ，從在荒地上孤獨練習到為社區演奏，收到越來越多的關注，竟被受邀到世界各地去演出。

往日在貧民窟撿拾垃圾的少年們，登上了維也納演奏廳，TED的演講台，去了聯合國可持續發展大會（「里約+20」峰會）演出，開啟了美國、加拿大、阿根廷等國的全球巡演之路……

這曾是當地孩子夢中都未曾幻過的生活，他們卻將不可能變成了可能，他們如此光芒四射。

音樂成了這群孩子們生命中的盼望，這個樂團也讓全球人民都受到了鼓舞。

從Favio創辦回收樂團至今，已十年有餘。這期間，年齡大點的孩子已經成年了，他們有的離開了卡特烏拉，報考音樂學校。有的則決定留在卡特烏拉，希望把家鄉從垃圾填埋場變成一個現代的社區。

生活中的自製樂器

咱們國家也有位自製樂器的高手，並且在音樂教育領域，也是首倡音樂自由教學法。

自2004年開始，連續15年利用暑期休息時間，帶領「音樂教育支教團」，自費到各地山區進行音樂支教活動，足跡遍布四川貴州新疆等地，為當地孩子們捐贈人手一件或多件小樂器，並撒播音樂學習的種子。

百度百科給他的介紹是這樣：

趙洪嘯，著名的葫蘆絲、巴烏、陶笛演奏家、作曲家、音樂教育家、創意樂器發明家。著名的洪嘯創意樂器、洪嘯陶笛、洪嘯葫蘆絲、洪嘯巴烏的締造者。中國陶笛藝術委員會副會長、中國陶笛藝術研究所所長。現任華中師範大學音樂學院教師。

我也是偶然間，在中國大學MOOC網上偶遇到他的課程——《生活中的自製樂器與演奏》。

中國大學MOOC，是教育部與網易聯手打造的網站，收錄了國內各大高校組織頂尖師資，專門打造的各類網絡課程。

趙老師的課通俗易懂，利用生活中常見的物品來製作好玩的樂器，講解詳細，製作方法簡單實用。

比如簡單上手的葉哨，用吸管做空靈的排簫，高低音階的「碗琴」、「石頭琴」，讓洗衣機水管唱歌……生活中無處不是創意。

參與MOOC中的部分學校採用課堂實錄的形式，相當於我們是和北京大學的學生，享受的同款教育資源。還有很多高校，指定學生要完成這網站的某些課程，作為自己必修學分。

趙老師的課就是由華中師範大學選報，大家都可以免費參與聽課，希望認真學的，還有作業、師生論壇和結業證書。

這課也是一直受追捧。評論區有寶媽表示，感覺特別適合早教，準備回家和寶寶玩起來。也有不少工科學生學得津津有味，相近恨晚。

最讓我感動的是這位觀眾，準備把這樣優質的音樂啟蒙內容，傳播給更多的孩子。

錦色華年mooc：

超級喜歡趙老師對待音樂的態度，聽了幾節課，我開始留意生活中細小可見的音樂聲。覺得音樂從來沒有離我這麼近過，以前總覺得樂器和音樂離我十分遙遠，我的這個專業，學陶笛200多，葫蘆絲200多，塤300多，樂器都買不起，學了個最便宜的陶笛（笑cry）現在能用一個小小的塑料葡萄吹出陶笛的聲音感覺很神奇。我將來是一名農村小學的教師，我希望能夠將這種對待音樂的態度感染給我將來教的孩子們，讓他們也能愛上音樂。

正如卡特烏拉小鎮的故事，孩子們學習古典音樂、演奏樂器，並不能直接解決溫飽問題。

但音樂能讓我們的生活，照進一束光來。讓人認識到，即使生活在最不利的條件下，也請不要停止夢想。

衷心希望更多的孩子，能擁有夢想的翅膀！

HandyKid，兒童藝術科學啟蒙

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